一、直接写出得数。
① 500+300=
② 700-200=
③ 800+500=
④ 1300-800=
⑤ 300+800=
⑥ 1100-500=
⑦ 600+400=
⑧ 1000-600=
⑨ 900+500=
⑩ 1400-700=
⑪ 400+400=
⑫ 900-300=
⑬ 700+600=
⑭ 1600-900=
⑮ 4000+1000=
⑯ 8000-6000=
⑰ 3000+7000=
⑱ 10000-5000=
⑲ 6000+2000=
⑳ 9000-4000=
㉑ 500+600=
㉒ 1200-500=
㉓ 600+800=
㉔ 1400-800=
㉕ 1000+8000=
㉖ 7000-1000=
㉗ 200+900=
㉘ 1200-300=
㉙ 5000+3000=
㉚ 8000-4000=

① 800
② 500
③ 1300
④ 500
⑤ 1100
⑥ 600
⑦ 1000
⑧ 400
⑨ 1400
⑩ 700
⑪ 800
⑫ 600
⑬ 1300
⑭ 700
⑮ 5000
⑯ 2000
⑰ 10000
⑱ 5000
⑲ 8000
⑳ 5000
㉑ 1100
㉒ 700
㉓ 1400
㉔ 600
㉕ 9000
㉖ 6000
㉗ 1100
㉘ 900
㉙ 8000
㉚ 4000

【分析】
这类是整百、整千数的加减法口算题，我们可以用“计数单位相加减”的方法思考：先把整百数看成几个百、整千数看成几个千，只需要把相同计数单位前面的数字相加减，最后在结果后面添上对应个数的0就可以，比如计算500+300，就想5个百加3个百是8个百，也就是800，这样计算不容易出错，速度也快。
【解析】
① 把500看作5个百，300看作3个百，5+3=8，结果是8个百即800；
② 7个百减2个百，7-2=5，结果是5个百即500；
③ 8个百加5个百，8+5=13，结果是13个百即1300；
④ 13个百减8个百，13-8=5，结果是5个百即500；
⑤ 3个百加8个百，3+8=11，结果是11个百即1100；
⑥ 11个百减5个百，11-5=6，结果是6个百即600；
⑦ 6个百加4个百，6+4=10，结果是10个百即1000；
⑧ 10个百减6个百，10-6=4，结果是4个百即400；
⑨ 9个百加5个百，9+5=14，结果是14个百即1400；
⑩ 14个百减7个百，14-7=7，结果是7个百即700；
⑪ 4个百加4个百，4+4=8，结果是8个百即800；
⑫ 9个百减3个百，9-3=6，结果是6个百即600；
⑬ 7个百加6个百，7+6=13，结果是13个百即1300；
⑭ 16个百减9个百，16-9=7，结果是7个百即700；
⑮ 4个千加1个千，4+1=5，结果是5个千即5000；
⑯ 8个千减6个千，8-6=2，结果是2个千即2000；
⑰ 3个千加7个千，3+7=10，结果是10个千即10000；
⑱ 10个千减5个千，10-5=5，结果是5个千即5000；
⑲ 6个千加2个千，6+2=8，结果是8个千即8000；
⑳ 9个千减4个千，9-4=5，结果是5个千即5000；
㉑ 5个百加6个百，5+6=11，结果是11个百即1100；
㉒ 12个百减5个百，12-5=7，结果是7个百即700；
㉓ 6个百加8个百，6+8=14，结果是14个百即1400；
㉔ 14个百减8个百，14-8=6，结果是6个百即600；
㉕ 1个千加8个千，1+8=9，结果是9个千即9000；
㉖ 7个千减1个千，7-1=6，结果是6个千即6000；
㉗ 2个百加9个百，2+9=11，结果是11个百即1100；
㉘ 12个百减3个百，12-3=9，结果是9个百即900；
㉙ 5个千加3个千，5+3=8，结果是8个千即8000；
㉚ 8个千减4个千，8-4=4，结果是4个千即4000。
【答案】
① 800
② 500
③ 1300
④ 500
⑤ 1100
⑥ 600
⑦ 1000
⑧ 400
⑨ 1400
⑩ 700
⑪ 800
⑫ 600
⑬ 1300
⑭ 700
⑮ 5000
⑯ 2000
⑰ 10000
⑱ 5000
⑲ 8000
⑳ 5000
㉑ 1100
㉒ 700
㉓ 1400
㉔ 600
㉕ 9000
㉖ 6000
㉗ 1100
㉘ 900
㉙ 8000
㉚ 4000
【知识点】
整百数加减法、整千数加减法、口算运算
【点评】
本题是基础的口算计算题，主要考察对整百、整千数加减法计算方法的掌握和口算熟练度，计算时注意相同计数单位相加减，认真看数避免多写或者漏写末尾的0即可。
【难度系数】
0.9

二、$861=800+60+1$，照样子拆分下面的数。
1. $2460=(\quad)+(\quad)+(\quad)$
2. $1098=(\quad)+(\quad)+(\quad)$
3. $9327=(\quad)+(\quad)+(\quad)+(\quad)$

1. 2000 400 60
2. 1000 90 8
3. 9000 300 20 7

【分析】
这道题是按照数的组成拆分数字，我们可以参考例子的思路：一个数每个数位上的数字是几，就表示有几个对应的计数单位，千位对应几千、百位对应几百、十位对应几十、个位对应几个一，数位上是0的话该部分为0，不需要写入拆分的式子中，我们只要逐个确定要拆分的数每个数位对应的数，再按从高位到低位的顺序相加即可。
【解析】
1. 观察2460的数位：千位是2，对应2000；百位是4，对应400；十位是6，对应60；个位是0，无需计入。因此2460拆分后是2000+400+60。
2. 观察1098的数位：千位是1，对应1000；百位是0，无需计入；十位是9，对应90；个位是8，对应8。因此1098拆分后是1000+90+8。
3. 观察9327的数位：千位是9，对应9000；百位是3，对应300；十位是2，对应20；个位是7，对应7。因此9327拆分后是9000+300+20+7。
【答案】
1. 2000 400 60
2. 1000 90 8
3. 9000 300 20 7
【知识点】
1. 万以内数的组成
2. 数位的意义
【点评】
本题是数的认识模块的基础题型，主要考查对不同数位计数单位的理解，熟练掌握数位和计数单位的对应关系就能快速解题，是后续学习万以内数加减法的重要基础。
【难度系数】
0.9

三、在□里填上合适的数。
7
□)3 6
□□
----
□

□
8)□□
4 8
----
0
3□8
+ □6□
------
8 2 7
□□7
+ 1 8□
------
8 1 1
7 2□
- □5 8
------
2□4

、、、、、

【分析】
这是竖式数字填空类题目，解题时从已知数最多的数位入手：①除法竖式：利用“商×除数=被除数-余数”的关系，且余数必须小于除数，逆推未知的除数、乘积和余数；②加减法竖式：从个位开始逐位计算，注意加法的进位、减法的借位规则，逐步算出每一个空缺的数字。
【解析】
1. 第一个除法竖式：商是7，被除数是36，想7和哪个数相乘接近36且小于36：5×7=35，所以除数填5，乘积位置填35，余数为36-35=1，填1。
2. 第二个除法竖式：除数是6，乘积是42，商=42÷6=7，填在商的位置；被除数=42+3=45，所以被除数个位填5。
3. 第三个除法竖式：除数是8，乘积是48，商=48÷8=6，填在商的位置；被除数就是48，所以十位填4，个位填8。
4. 第一个加法竖式：个位：8加一个数得数个位是7，说明个位相加满10进1，8+9=17，第二个加数个位填9，向十位进1；十位：一个数加6加进位1，得数个位是2，说明十位相加满10进1，5+6+1=12，第一个加数十位填5，向百位进1；百位：3加一个数加进位1得8，3+4+1=8，第二个加数百位填4。
5. 第二个加法竖式：个位：7加一个数得数个位是1，说明个位相加满10进1，7+4=11，第二个加数个位填4，向十位进1；十位：一个数加8加进位1，得数个位是1，说明十位相加满10进1，2+8+1=11，第一个加数十位填2，向百位进1；百位：一个数加1加进位1得8，6+1+1=8，第一个加数百位填6。
6. 减法竖式：个位：一个数减8得4，说明向十位借了1，12-8=4，被减数个位填2；十位：2被借走1剩1，1减5不够减，向百位借1得11，11-5=6，差的十位填6；百位：7被借走1剩6，6减一个数得2，6-4=2，减数百位填4。
【答案】
、、、、、
【知识点】
竖式数字谜、有余数的除法、万以内加减法
【点评】
这类题目需要熟练掌握除法、加减法的竖式计算规则，结合进位、借位、余数小于除数等特点逆推未知数字，能有效锻炼逻辑推理能力，是计算类题型的常见拓展题。
【难度系数】
0.7