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1 算一算。
答案
1. 96 960 960 9600 9600 31200 31200 3120 3120 312
解析 根据两位数乘一位数、几百几十数乘一位数、两位数乘整十、整百数和整十数乘几百几十数的口算方法进行计算。
解析 根据两位数乘一位数、几百几十数乘一位数、两位数乘整十、整百数和整十数乘几百几十数的口算方法进行计算。
2 在○里填上“＞”“＜”或“=”。
10×12 ○ 20×12
50×18 ○ 100×9
20×220 ○ 220×20
9×320 ○ 90×32
20×310 ○ 10×620
2□×3□ ○ 4□×12
10×12 ○ 20×12
50×18 ○ 100×9
20×220 ○ 220×20
9×320 ○ 90×32
20×310 ○ 10×620
2□×3□ ○ 4□×12
答案
2. ＜ = = = = ＞
解析 此题可通过下面3种方式进行大小比较。
①通过相同数比较大小。
如:10×12 和 20×12 有相同的乘数12,比较另一个乘数的大小,另一个乘数大,积就大。
②通过拆数法找相同数。
如:100×9 可以写成 50×2×9,它和 50×18 有相同的乘数,只需要比较 2×9 和 18 的大小即可。
③估算的方法。
如:2□×3□＞600,4□×12＜600,因此 2□×3□＞4□×12。
解析 此题可通过下面3种方式进行大小比较。
①通过相同数比较大小。
如:10×12 和 20×12 有相同的乘数12,比较另一个乘数的大小,另一个乘数大,积就大。
②通过拆数法找相同数。
如:100×9 可以写成 50×2×9,它和 50×18 有相同的乘数,只需要比较 2×9 和 18 的大小即可。
③估算的方法。
如:2□×3□＞600,4□×12＜600,因此 2□×3□＞4□×12。
3 下面是乐乐计算 $32×20$ 时的方法，先观察，再试着用这种方法计算 $21×30$。
$32×20$
$=32×2×10$
$32×2=64$
$64×10=640$
请在虚线框里画一画，并在括号里填数。
$21×30$
$=21×3×10$
$×(\quad)$
$21×3=(\quad)$
$(\quad)×10=(\quad)$
$32×20$
$=32×2×10$
$32×2=64$
$64×10=640$
请在虚线框里画一画，并在括号里填数。
$21×30$
$=21×3×10$
$×(\quad)$
$21×3=(\quad)$
$(\quad)×10=(\quad)$
答案
3.
解析 观察乐乐的计算方法,可以发现他是将 20 分成 2×10,先算 32×2=64,再算 64×10=640。因此计算 21×30 时,可以将 30 分成 3×10,先算 21×3=63,再算 63×10=630。
4 国家建议青少年每天至少进行60分钟的中高强度运动，这大约需要消耗220～280千卡的热量。某天，乐乐只能运动20分钟，他想达到这个热量消耗水平，你建议他选择下面哪项运动？
答案
4. 10×20=200(千卡) 12×20=240(千卡)
200＜220 220＜240＜280
答:我建议他选择慢跑这项运动。
解析 根据题意可知：
每分钟消耗的热量 $×$ 运动时长 $=$ 运动消耗的热量
据此列式分别计算两种运动消耗的热量,找出消耗热量在 220～280 千卡的运动即可。
200＜220 220＜240＜280
答:我建议他选择慢跑这项运动。
解析 根据题意可知：
每分钟消耗的热量 $×$ 运动时长 $=$ 运动消耗的热量
据此列式分别计算两种运动消耗的热量,找出消耗热量在 220～280 千卡的运动即可。
5 一个数乘10，得到的数比原来的数大117。得到的数是（
130
）。答案
5. 130
解析 根据题意可画出下图：
第一步 求原来的数。117 对应的是原来的数的(10－1)倍,因此原来的数是 117÷(10－1)=13。
第二步 求得到的数。13×10=130。
