六、小练笔。
生活中你做过哪些实验？选择自己印象深刻的一次，把实验名称、实验准备、实验过程、实验结果等写清楚，还可以写自己在实验过程中的发现、收获和感受。题目自拟，语句通顺，不要写错别字。

# 会跳舞的盐粒
上周我做了一个特别有意思的小实验，名字叫“会跳舞的盐”。
我提前准备的材料很简单：一个空的小碗、一张保鲜膜，还有一小勺食用盐。
我先把保鲜膜紧紧蒙在小碗的碗口上，拉得平平整整的，接着把盐粒轻轻撒在保鲜膜表面，然后我对着保鲜膜大声“啊”地喊了起来。神奇的事情发生了！原本安安静静待在保鲜膜上的盐粒居然开始蹦蹦跳跳，真的像在跳舞一样，我喊的声音越大，盐粒跳得就越高。
后来我翻科普书才知道，声音是会产生震动的，我喊出来的声波让保鲜膜跟着震动，上面的盐粒就被带动得跳起来啦。这个小实验可太有趣了，原来生活里藏着这么多神奇的小知识呀！

这篇小练笔可以按照清晰的顺序来完成：1. 先给习作起一个生动好懂的小题目；2. 开篇点明你要写的这次印象深刻的实验的名称；3. 依次介绍实验需要提前准备的物品，再按照先后顺序把做实验的过程写具体，还可以加入自己做实验时的小心情、小动作；4. 写出最终的实验结果，最后补充自己做完实验的发现和收获，保证语句通顺，不写错别字就可以啦。

守株待兔
宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
1. 下列加点字与“兔走触株”中的“走”意思相同的一项是()。
A. 走路 B. 行走 C. 走马观花 D. 出走
2. 用自己的话翻译下面的句子。
兔不可复得，而身为宋国笑。

3. [语文要素]《守株待兔》这个故事告诉我们的道理是()
A. 机会对于一个人来说是非常重要的，及时抓住机会就能成功。
B. 做事情只有坚持不懈，才会有所收获。
C. 不努力，而抱着侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。
D. 做任何事都要有耐心，沉得住气。
4. 下列人物的做法和本文中农夫的做法有相似之处的一项是()
A. 农民伯伯经过辛勤的劳动，在秋天获得了大丰收。
B. 小军的哥哥喜欢待在家里，有时候好几天都不出门。
C. 青青在路上捡到一个玩具，便天天守在那里，期待有新的收获。
D. 明明刚才说花盆是自己打破的，现在又说自己没有打破花盆。
5. 如果你是文中的农夫，捡到兔子后，你会怎么做呢？


6. [思维能力]文中的农夫使用的农具是“耒”，你还知道哪些农具呢？至少写出两种农具的名称。

1. C
2. 兔子再也没能得到，他自己反而被全宋国的人嘲笑。
3. C
4. C
5. 示例：我会把兔子带回家和家人分享，之后继续认真打理自家的田地，靠辛勤劳动收获粮食，不会荒废农活，把偶然发生的好事当成必然，天天守在树桩边等兔子。
6. 示例：锄头、镰刀

1. 古文中“兔走触株”的“走”意思是“跑”。A、B选项里的“走”都是现代日常“步行”的意思，D选项“出走”的“走”是“离开”的意思，只有C选项“走马观花”的“走”是“跑”的意思，和题干中字义一致。
2. 翻译时先梳理重点字词：“复”是再次的意思，“得”指得到，“身”指农夫自己，“为”表被动，意思是“被”，串联字词就能通顺翻译句子。
3. 《守株待兔》里的农夫偶然捡到撞死的兔子后，就放弃耕作天天守在树桩旁等兔子，抱着侥幸心理妄想不劳而获，最后什么也没得到还被人嘲笑，对应的就是选项C的道理。
4. 农夫的行为核心是：偶然得到一次意外收获后，就抱着侥幸心理一直守在原地，指望再次凭空获得好处。选项C里的青青捡到一次玩具就天天守在原地等新收获，和农夫的做法本质相同。
5. 这是开放性题目，围绕“不存侥幸、认真劳作”的核心作答，符合常理即可。
6. 结合生活常识写出常见的传统农具即可，锄头、镰刀都是农民耕作时十分常用的农具。