一、根据课文内容填空。
1. (无锡真题)山河皆美景。杜牧笔下的山景让人流连：“停车坐爱枫林晚，”；苏轼笔下的西湖美不胜收：“，淡妆浓抹总相宜”。
2. 自然有妙音。当小雨滴汇聚起来，他们便：小溪淙淙，；河流潺潺，；，汹涌澎湃。从一首，唱到波澜壮阔的。
3. 少年显智慧。众，光击瓮破之，水迸，。读了课文，你觉得可以用“”（填词语）来夸一夸司马光。
4. 大自然赐给我们许多珍贵的礼物。“风”是大自然的音乐家。当狂风吹起，整座森林都起来，出一首雄伟的乐曲，那声音充满，令人到大自然的威力。“水”也是大自然的音乐家，因为下雨的时候，他喜欢玩。小雨滴，一场热闹的音乐会便开始了。“雨”是大自然的画家，因为秋天的雨，有一盒五彩缤纷的。
5. 古诗中有悠远的意境。相同的“望”，在不同的诗人笔下有不同的画面：“中断楚江开，”是李白眼中的天门山；“，潭面无风镜未磨”则是刘禹锡笔下的洞庭湖。

1. 霜叶红于二月花 欲把西湖比西子
2. 一起唱着歌 流向河流 流向大海 大海哗哗 轻快的山中小曲 海洋大合唱
3. 皆弃去 持石 儿得活 示例：沉着冷静
4. 激动 合奏 力量 感受 打击乐器 敲敲打打 颜料
5. 天门 碧水东流至此回 湖光秋月两相和

二、新考法 有同学晒出了自己旅行时拍摄的风景照，请你结合本学期所学的课文内容给照片配上精彩的文案并填空。
它把黄色给了银杏树，像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了。
我还知道描写其他季节的成语：、。

黄黄的叶子 夏天的炎热 示例：春暖花开 冰天雪地