2026年素养暑假作业三年级语文贵州专版第40页答案
3 按要求完成句子练习。
(1)顾客跳起来:“这么慢啊!”(照样子,补充句子)
他一听,脸
唰的一下子红了
,小声地说:“对不起,我不是故意的。”
(2)顾客说:“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”(改为转述句)
顾客说,那当然,他可不愿意把新衣服藏在箱子里。

(3)枣核勤快,很聪明。(用加点的关联词写句子)
示例:状状不光会洗衣服,也会做饭。

答案

(1)示例:唰的一下子红了
(2)顾客说,那当然,他可不愿意把新衣服藏在箱子里。
(3)示例:状状不光会洗衣服,也会做饭。
4 开心阅读。
一枚金币
一个富翁出门,从他的衣袋里掉下了一枚金币。金币躺在路边的草地上暗自高兴,因为它终于摆脱了暗无天日的钱柜。它决心自己主宰(zǎi)自己的命运,找一个称心的主人。
前方走来一个牧童。金币想,牧童固然天真,但他什么都不知道,要是把我当成瓦片随手扔进池塘,那我就惨了。所以,它赶紧滚进草丛中。迎面又走来一个学者。金币想,如果能和他生活在一起,一定会长很多见识。但这种人自视清高,甚至会“视金钱如粪土”,如果他把我扔了,我岂不是自讨苦吃?所以,它再次躲进了草丛中。
这时,富翁匆匆赶回来,好像在寻找着什么。“主人在找我!”于是,金币不假思索地又回到了富翁的衣袋里。
富翁把金币带到一个市场,放到一个孩子手中。金币一看,这孩子不就是那个牧童吗?牧童接过金币,又给了学者,然后把水牛给了富翁。学者接过金币,走到一个贫苦的老婆婆面前,把金币给了她。老婆婆捧着金币,泪水流了下来。
金币终于明白了:富翁把它给别人是为了自己,他买下了牧童的水牛;牧童和学者把它给别人,则是为了救人。
(1)结合故事内容,梳理金币的经历。
金币掉在草地上→
牧童
走来,金币滚进草丛→学者走来,金币再次躲进草丛→富翁赶来,金币
回到富翁的衣袋里
→富翁把金币放到牧童手中→牧童把金币给了
学者
学者把金币给了老婆婆

(2)金币从富翁的衣袋里掉出来后暗自高兴,是因为(
A
)
A.它摆脱了暗无天日的钱柜。
B.它摆脱了原来的主人。
C.它找到了一个称心的主人。
(3)金币真正的价值是什么呢?请用金币的口吻来回答。
我终于明白:原来我真正的价值是
帮助有需要的人渡过难关

答案

(1)牧童 回到富翁的衣袋里
学者 学者把金币给了老婆婆
(2)A
(3)帮助有需要的人渡过难关