1 读观星日记，完成练习。
9月19日 星期六 晴
昨晚，我在郊外看星星。郊外的夜是静寂的，是凉爽的，是轻松的。
我tǎng（）在妈妈的huái bào（）里看星星。星星mì mi má má（）、半明半昧地悬在夜空，低得仿佛要坠下来。jiàn jiàn（）地，我的眼前mó hu（）了，仿佛进入了一个mèng huàn（）的世界，像有一群萤火虫在面前轻轻飞舞……我慢慢睡着了。
(1)根据拼音补全观星日记。
(2)给加点字选择正确的读音，打“√”。
半明半昧(mèi wèi) 坠下来(zhuì duì) 萤火虫(yíng yín)
(3)结合右图中的字义，可知“半明半昧”的“昧”意思是（填序号），因此我知道日记中“半明半昧”指星星。
昧：①糊涂；不明白。
②隐藏。③昏暗。④冒犯。
(4)读画“”的句子，想想你还感受过哪里的夜，照样子写一写。
的夜是的，是的，是的。

(1)躺 怀抱 密密麻麻 渐渐 模糊 梦幻
(2)mèi zhuì yíng
(3)③ 有时明亮，有时昏暗
(4)示例：乡村 静谧 温柔 充满诗意
解析 注意：“躺”字的“身”作为偏旁时最后一笔撇不出头，“幻”不要写成“幼”。“昧”是日字旁，只有mèi一个读音，要和“味”区分开。“半明半昧”中“明”与“昧”相对，结合给定的字义辨析，此处“昧”指“昏暗”。因此，该词在文中形容星星忽明忽暗的状态。仿写时，首先确定描写何处的夜，如乡村、海边、城市等；再选择符合场景特点的三个词，确保语句通顺、语意贴合。

2 读词语，梳理其中的规律，完成练习。
静寂 周围 梦幻 柔和
(1)[找规律]每个词语中，两个字的意思。
(2)[多积累]我还能写出两个有类似规律的词语，如、。
(3)[善运用]从这些词语中选两个，描写你见过的某个场景，写出画面感。
(如清晨、雪夜、雨后……)

(1)相近
(2)示例：明亮 温暖
(3)示例：山村的雪夜一片静寂，柔和的月光洒在厚厚的积雪上，一切都显得静谧又美好。
解析 第(1)题，可逐词分析，理解每个字的含义，进而总结共性规律。以“静寂”为例，“静”和“寂”都是没有声音的意思；“周围”“梦幻”“柔和”等词，也遵循两字意思相近的构词特点。第(2)题，结合规律回忆学过的同类词语，确保两字意思相近。第(3)题，先从给定词语中选择两个，明确词语的核心含义；再确定描写的场景，梳理场景的主要特点；最后将词语融入场景描写中，借助细节营造画面感，使语句通顺且富有感染力。

3 读巴金爷爷写的“海上看繁星”的段落，完成练习。
我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。
船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中，我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
(1)结合片段内容填一填思维导图，体会独特的写法。

(2)对画“”句子的理解和分析，不正确的是哪一项？（）
A.“渐渐地”一词写出视线模糊的过程，写出“我”看着星空逐渐沉醉。
B.将星星比作萤火虫，非常生动。星星半明半昧，很像萤火虫一闪一闪。
C.“萤火虫在我的周围飞舞”真实地写出了海上夜航时景色的自然之美。
D.这句话由上文对星空的观察，转入联想与想象，体现了观察与感受的交融。
(3)读最后一句话，作者又一次写到“母亲的怀里”，这时作者对星空的感受和在家乡时看繁星的感受一样吗？联系课文全文谈谈你的理解。

(4)这里的“母亲”除了指妈妈，还可能指（□祖国 □星空 □大海）。（打“√”）

(1)星星摇摇欲坠 所想 对“我”眨眼、小声说话
解析 本题考查提取、概括信息的能力。所见是作者看到的真实景象，直接提取关键信息即可；“无数萤火虫在我的周围飞舞”是作者眼睛模糊后产生的想象，可概括为“所想”；最后结合原文提炼出所想的内容。
(2)C
解析 本题考查分析重点语句的能力。抓住句中“好像看见”这一关键词，判断该句是作者的想象，而非真实的景色，故C项错误。
(3)作者的感受不一样。在家乡观星时，作者身处故土，内心只有纯粹的温馨与快乐；而在海上观星时，作者远离家乡与祖国，在温暖安心的感受之外，更增添了对故乡与祖国的思念和眷恋。
解析 本题考查深入理解词句、体会情感的能力。需抓住“远离家乡”这一关键背景，体会作者观星感受的差别。答题时，先明确两次观星的场景差异，再分别提炼两次观星的感受，最后结合作者身处异乡的背景，点明海上观星时新增的思乡之情。
(4)√祖国 √星空
解析 本题考查理解词语含义、把握课文主旨的能力。先结合上下文，理解“母亲”的表层含义，即宁静美好的星空；然后联系作者远离祖国的背景，挖掘“母亲”的深层含义，即象征作者思念的祖国。大海仅为观星场景，并非“母亲”的象征对象。