2026年名师测控暑假作业五年级语文人教版贵州专版第66页答案
六 阅读短文《泥活(节选)》,完成练习。
①冯兰瑞老汉,手持竹刀,这里抹一抹,那里抹一抹。对这么精巧生动的“武松打虎”,似是仍有不满。他双眉挤在一起,直视自己的这件创作,摇了摇头。片刻之后,似乎有悟,他重新拈起案上的竹刀,挑起一丁点儿紫泥,朝着武松的拳背上三剔两刮,顿时,那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。至此,冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝不易觉察到的满意的笑容。

②孙子冯大刚赶集回来。他用手甩了一把流到下巴额儿上的汗,说:“爷爷,今儿头一天到集上去开张,这买卖别提多快!我把‘芮庄泥人冯’的布幌子打出来,篮子里的各色泥人才摆到地摊上,眨眼之间,赶集的人就围了个里外不透风,嗬,五十件泥人一下就卖个精光。”冯兰瑞开怀地笑了。

③冯大刚瞄见桑木案上的武松,乐得眼泪都流出来:“爷爷!我没见过这么好的泥活!下回赶大集,我得把这个也带去。”冯兰瑞答应了。冯大刚神秘地靠近爷爷的耳朵说:“我把‘打虎’带到集上送给管理市场的胖老刘,说不定他能让咱把泥活的价往高里提!”
④冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。他走到桑木案前,用呆滞的眼神盯着孙子冯大刚,张开粗糙的巴掌,放到“武松打虎”上面,狠狠地向下压去。
1. 本文主要写了与冯兰瑞老汉有关的两件事,请结合文章内容概括。
事件一:

事件二:

2. 阅读文中两处画横线的句子,完成批注。
3. 下列选项中,正确概括了冯兰瑞心理变化的一项是(
)。
A. 不满→开心→伤心→失望 B. 不满→满意→开心→失望
C. 不满→满意→失望→开心 D. 不满→失望→满意→开心
4. 结尾写到冯兰瑞眼里的光“熄灭了”,联系全文,写出他当时的内心活动。


5. 简要分析老汉冯兰瑞的人物形象。

答案

1. 事件一:冯兰瑞精心修改“武松打虎”泥塑,直至满意。
事件二:冯兰瑞因孙子想用泥塑贿赂市场管理员,愤怒毁掉作品。
2. 动作 拈起 挑起 冯兰瑞泥塑技艺精湛、精益求精的匠人精神 侧面 冯兰瑞的泥活技艺高超,深受人们喜爱
3.B
4. 示例:孙子怎么能这样想!我辛辛苦苦做泥活是为了手艺,为了让人欣赏,不是为了送礼走后门、抬高价钱!这完全违背了我做泥活的本心和原则,太让我失望了!这泥人绝不能留着去干这种事!
5. 文中的冯兰瑞是一个技艺精湛、性子正直刚烈的人。