神奇的构树
①我家屋后的小山坡上种了很多构树。那一株株构树，树干有的像水桶那么粗，有的则与杯口直径差不多。每到春天，构树便换上翠绿的春装。到了夏天，构树枝叶繁茂，撑起一把大伞，为我们遮蔽炎炎烈日。
②构树的叶子挺有趣。春天，构树的叶片很细小，叶片上面有缺口，像被虫子咬过一样。夏天，构叶长大了，缺口会慢慢变浅，活像碧绿的大蒲扇。
③构树开花很有意思。春天，树枝上长满了花穗，像一条条暗绿色小毛毛虫。到了夏天的开花时节，花穗上开着密密麻麻的一长串小花。可有一天，我无意中发现构树开花的时候要冒白烟，白烟一般在冒到二三十厘米高时就自己消失了。这白烟是什么？我决定做个实验。我找来了一张黑纸，对着快要绽放的花蕾。当花蕾绽开时，白烟被黑纸挡住了。我拿过纸一看，上面留下了点点白斑。哦，这白烟原来是构树的花粉。
④构树的果实也很特别。它在春天只有黄豆般大小；到了夏天，这种果实长大了，变红了。如果仔细观察，可以看到它是由一缕缕肉质的“粗丝”构成的，乍一看还很像花朵。每一根“粗丝”的顶端，都有一个暗红色的小颗粒。我还发现一个奇异的现象：开花的构树并不结果，结果的构树却不会开花。这是怎么回事？我请教了爸爸，爸爸说：“构树分雄株和雌株：一种专开花负责产生花粉，一种专结果。”
⑤面对这些大自然的奥秘，我感受到了无限的乐趣。
7. 体会作者是怎么把构树各部位的变化写清楚的，填写下表。

8. 下面不能体现构树神奇之处的是哪一项？（）
A. 构树夏天枝叶很繁茂。 B. 构树叶片上的缺口会慢慢变浅。
C. 开花时会冒出“白烟”。 D. 开花的树不结果，结果的树不开花。
9. 下面两个句子你更喜欢哪一句？为什么？
①那一株株构树，树干有的像水桶那么粗，有的则与杯口直径差不多。
②那一株株构树，树干有的很粗，有的则很细。
10. 下面哪幅图片是作者观察到的构树的果实？（）

11. 作者在观察过程中产生了两次疑问，为了解决自己的疑问，他第一次，第二次。由此你受到了什么启发？
任务三 观察得法会表达

7. （从上到下）花 果实 树枝上长满花穗，像一条条暗绿色小毛毛虫 黄豆般大小 长大，缺口变浅，像碧绿的大蒲扇 一长串小花
解析 本题考查提取信息的能力。可以从文中第②～④段分别找到描写构树叶子、花、果实在春夏两季不同特点的信息，概括填写即可。
8. A
解析 本题考查对文本内容的理解。叶片缺口会变化、开花时冒“白烟”、开花和结果的树是不同的树，这三点均体现了构树的奇特；而夏天枝叶繁茂是普通树木常见的样子，不能体现神奇，所以选 A。
9. 示例：我更喜欢第①句。因为第①句把构树粗的树干以水桶类比，将细的树干以杯口类比，更加具体、形象地写出了构树树干粗细不一的特点，很有画面感。
解析 本题考查对句子表达效果的赏析能力。观察两个句子可知，第①句将树干的粗细描述得更直观；第②句表述平淡。通过对比两种表达在展现树干特点上的效果，分析理由即可。
10. B
解析 本题考查对文本细节的理解与匹配图片的能力。短文第④段写了构树的果实，特点是：由一缕缕肉质的“粗丝”构成的，每一根“粗丝”的顶端，都有一个暗红色的小颗粒。根据特点对照图片，选 B。
11. 动手做实验 请教爸爸 示例：在观察过程中，遇到疑问时，可以通过动手做实验、请教他人等方法解决疑问，坚持留心观察就能发现大自然的奥秘。
解析 本题考查短文内容及主旨的理解。第一次疑惑“白烟是什么”，作者用纸做实验；第二次疑惑“开花的树不结果，结果的树不开花”，作者去向爸爸请教。启发围绕留心观察、主动探究作答即可。