3. 下列句子中,加点词的意思相同的一项是(
A.自 三峡七百里中 自 非亭午夜分
B.沿溯阻绝 绝 巘多生怪柏
C.素 湍绿潭 可以调素 琴
D.每至 晴初霜旦 暮至 黑山头
D
)A.
B.沿溯阻
C.
D.每
答案
3. D
解析
【分析】本题考查文言实词的一词多义辨析,解题时需结合具体语境,逐一分析每个选项中加点词的含义,对比后找出意思相同的一项。
【解析】A项,第一个“自”意为“在”,“自三峡七百里中”即“在三峡七百里之间”;第二个“自”意为“如果”,“自非亭午夜分”即“如果不是正午半夜”,二者意思不同。B项,第一个“绝”意为“断绝”,“沿溯阻绝”即“顺流和逆流的航道都被阻断”;第二个“绝”意为“极高的”,“绝巘”即“极高的山峰”,二者意思不同。C项,第一个“素”意为“白色的”,“素湍”即“白色的急流”;第二个“素”意为“不加装饰的”,“素琴”即“不加装饰的琴”,二者意思不同。D项,两个“至”均意为“到”,“每至晴初霜旦”即“每当到了初晴或下霜的早晨”,“暮至黑山头”即“傍晚到达黑山头”,二者意思相同。
【答案】D
【知识点】文言实词(一词多义)
【点评】本题聚焦文言文中常见实词的一词多义,要求学生结合语境准确理解字词含义,是文言文学习的基础题型,注重对课内文言知识的积累与运用。
【难度系数】0.6
【解析】A项,第一个“自”意为“在”,“自三峡七百里中”即“在三峡七百里之间”;第二个“自”意为“如果”,“自非亭午夜分”即“如果不是正午半夜”,二者意思不同。B项,第一个“绝”意为“断绝”,“沿溯阻绝”即“顺流和逆流的航道都被阻断”;第二个“绝”意为“极高的”,“绝巘”即“极高的山峰”,二者意思不同。C项,第一个“素”意为“白色的”,“素湍”即“白色的急流”;第二个“素”意为“不加装饰的”,“素琴”即“不加装饰的琴”,二者意思不同。D项,两个“至”均意为“到”,“每至晴初霜旦”即“每当到了初晴或下霜的早晨”,“暮至黑山头”即“傍晚到达黑山头”,二者意思相同。
【答案】D
【知识点】文言实词(一词多义)
【点评】本题聚焦文言文中常见实词的一词多义,要求学生结合语境准确理解字词含义,是文言文学习的基础题型,注重对课内文言知识的积累与运用。
【难度系数】0.6
4. 下列表述有误的一项是(
A.《三峡》的作者是北魏的地理学家郦道元,字善长。
B.《三峡》选自《水经注校证》。《水经注》是我国古代的地理名著,书中详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等。
C.三峡,是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称,在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。
D.《水经注》中记北方河流,博采他人记述,精心选择,细致加工,汇聚成文;记南方河流,综合运用了文献资料与作者实地考察的成果。
D
)A.《三峡》的作者是北魏的地理学家郦道元,字善长。
B.《三峡》选自《水经注校证》。《水经注》是我国古代的地理名著,书中详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等。
C.三峡,是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称,在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。
D.《水经注》中记北方河流,博采他人记述,精心选择,细致加工,汇聚成文;记南方河流,综合运用了文献资料与作者实地考察的成果。
答案
4. D
解析
【分析】
本题考查课内文言文《三峡》及《水经注》的相关文学常识,解题思路是逐个分析选项,回忆课本注释中的对应内容,判断每个选项表述的正误,找出有误的一项。
【解析】
A选项:《三峡》的作者是北魏地理学家郦道元,字善长,表述正确;
B选项:《三峡》选自《水经注校证》,《水经注》是我国古代地理名著,书中详细记载了众多河流及相关历史遗迹、人物掌故等,表述正确;
C选项:三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称,位于长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间,表述正确;
D选项:《水经注》中记南方河流多运用作者实地考察的成果,记北方河流多博采他人记述、精心选择加工,选项将南北河流的记述方式说反了,表述错误。
【答案】
D
【知识点】
文学常识(《三峡》《水经注》相关)
【点评】
本题考查课内文言文的基础文学常识,需准确记忆课本注释中的相关内容,属于基础识记类题目,难度不大。
【难度系数】
0.7
本题考查课内文言文《三峡》及《水经注》的相关文学常识,解题思路是逐个分析选项,回忆课本注释中的对应内容,判断每个选项表述的正误,找出有误的一项。
【解析】
A选项:《三峡》的作者是北魏地理学家郦道元,字善长,表述正确;
B选项:《三峡》选自《水经注校证》,《水经注》是我国古代地理名著,书中详细记载了众多河流及相关历史遗迹、人物掌故等,表述正确;
C选项:三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称,位于长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间,表述正确;
D选项:《水经注》中记南方河流多运用作者实地考察的成果,记北方河流多博采他人记述、精心选择加工,选项将南北河流的记述方式说反了,表述错误。
【答案】
D
【知识点】
文学常识(《三峡》《水经注》相关)
【点评】
本题考查课内文言文的基础文学常识,需准确记忆课本注释中的相关内容,属于基础识记类题目,难度不大。
【难度系数】
0.7
5. 默写。
(1)郦道元在《三峡》中用“
(2)《三峡》中描绘夏季水势之汹涌的句子是:
(3)《三峡》中写秋天景物特点的句子是:
(4)《三峡》中“
(5)《三峡》中写山间空旷,以猿鸣渲染清幽寂寥的氛围的句子是:
(1)郦道元在《三峡》中用“
清荣峻茂
,良多趣味
”总括春冬之景,状写四种各具特色的景物。(2)《三峡》中描绘夏季水势之汹涌的句子是:
至于夏水襄陵
,沿溯阻绝
。(3)《三峡》中写秋天景物特点的句子是:
每至晴初霜旦
,林寒涧肃
。(4)《三峡》中“
则素湍绿潭
,回清倒影
”两句形象地展现了江水激荡湍急、清亮明澈的特点。(5)《三峡》中写山间空旷,以猿鸣渲染清幽寂寥的氛围的句子是:
空谷传响
,哀转久绝
。答案
5. (1)清荣峻茂 良多趣味
(2)至于夏水襄陵 沿溯阻绝
(3)每至晴初霜旦 林寒涧肃
(4)则素湍绿潭 回清倒影
(5)空谷传响 哀转久绝
(2)至于夏水襄陵 沿溯阻绝
(3)每至晴初霜旦 林寒涧肃
(4)则素湍绿潭 回清倒影
(5)空谷传响 哀转久绝
解析
【分析】
本题为《三峡》的理解性默写题,需结合题干给出的语境提示,回忆课文原文对应语句:第(1)题要求总括春冬之景且状写四种景物,对应“清荣峻茂,良多趣味”;第(2)题描绘夏季水势汹涌,对应“至于夏水襄陵,沿溯阻绝”;第(3)题写秋天景物特点,对应“每至晴初霜旦,林寒涧肃”;第(4)题展现江水激荡湍急、清亮明澈,对应“则素湍绿潭,回清倒影”;第(5)题以猿鸣渲染清幽寂寥氛围,对应“空谷传响,哀转久绝”。需注意字词书写准确,避免错别字。
【解析】
根据题干语境,结合《三峡》原文内容,依次填写对应句子,确保字词书写规范:
(1) 清荣峻茂,良多趣味;
(2) 至于夏水襄陵,沿溯阻绝;
(3) 每至晴初霜旦,林寒涧肃;
(4) 则素湍绿潭,回清倒影;
(5) 空谷传响,哀转久绝。
【答案】
5. (1)清荣峻茂 良多趣味
(2)至于夏水襄陵 沿溯阻绝
(3)每至晴初霜旦 林寒涧肃
(4)则素湍绿潭 回清倒影
(5)空谷传响 哀转久绝
【知识点】
古诗文默写;《三峡》内容识记
【点评】
本题考查课内古诗文的理解性默写,是语文学习的基础题型,需熟练背诵课文并准确理解语境,同时注意字词书写的规范性,难度较低。
【难度系数】
0.8
本题为《三峡》的理解性默写题,需结合题干给出的语境提示,回忆课文原文对应语句:第(1)题要求总括春冬之景且状写四种景物,对应“清荣峻茂,良多趣味”;第(2)题描绘夏季水势汹涌,对应“至于夏水襄陵,沿溯阻绝”;第(3)题写秋天景物特点,对应“每至晴初霜旦,林寒涧肃”;第(4)题展现江水激荡湍急、清亮明澈,对应“则素湍绿潭,回清倒影”;第(5)题以猿鸣渲染清幽寂寥氛围,对应“空谷传响,哀转久绝”。需注意字词书写准确,避免错别字。
【解析】
根据题干语境,结合《三峡》原文内容,依次填写对应句子,确保字词书写规范:
(1) 清荣峻茂,良多趣味;
(2) 至于夏水襄陵,沿溯阻绝;
(3) 每至晴初霜旦,林寒涧肃;
(4) 则素湍绿潭,回清倒影;
(5) 空谷传响,哀转久绝。
【答案】
5. (1)清荣峻茂 良多趣味
(2)至于夏水襄陵 沿溯阻绝
(3)每至晴初霜旦 林寒涧肃
(4)则素湍绿潭 回清倒影
(5)空谷传响 哀转久绝
【知识点】
古诗文默写;《三峡》内容识记
【点评】
本题考查课内古诗文的理解性默写,是语文学习的基础题型,需熟练背诵课文并准确理解语境,同时注意字词书写的规范性,难度较低。
【难度系数】
0.8
6. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1)自非亭午夜分,不见曦月。
(2)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
(3)则素湍绿潭,回清倒影。
(4)清荣峻茂,良多趣味。
(1)自非亭午夜分,不见曦月。
(2)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
(3)则素湍绿潭,回清倒影。
(4)清荣峻茂,良多趣味。
答案
6. (1)如果不是在正午,就看不到太阳,不是在半夜,就看不到月亮。
(2)到夏天江水漫上山陵的时候,下行和上行的航道都被阻断,不能通航。
(3)激起白色浪花的急流中有回旋的清波,绿色的潭水中倒映着各种景物的影子。
(4)水清树茂,山高草盛,有很多趣味。
(2)到夏天江水漫上山陵的时候,下行和上行的航道都被阻断,不能通航。
(3)激起白色浪花的急流中有回旋的清波,绿色的潭水中倒映着各种景物的影子。
(4)水清树茂,山高草盛,有很多趣味。
解析
【分析】
翻译文言文需遵循“直译为主,意译为辅”的原则,准确把握句中重点文言实词、虚词的含义,注意词类活用、古今异义等文言现象,确保翻译后的语句通顺、符合现代汉语表达习惯。本题是课内文言文《三峡》的句子翻译,需落实“自非、亭午、曦、襄陵、沿溯、素湍、清荣峻茂”等重点字词的意思,再串联成通顺的句子。
【解析】
(1) 重点字词:自非(如果不是)、亭午(正午)、夜分(半夜)、曦(日光,这里指太阳)。翻译:如果不是在正午,就看不到太阳,不是在半夜,就看不到月亮。
(2) 重点字词:至于(到了)、襄(漫上)、陵(山陵)、沿(顺流而下)、溯(逆流而上)、阻绝(阻断)。翻译:到夏天江水漫上山陵的时候,下行和上行的航道都被阻断,不能通航。
(3) 重点字词:素(白色的)、湍(急流,形容词作名词)、回清(回旋的清波)、倒影(倒映的影子)。翻译:激起白色浪花的急流中有回旋的清波,绿色的潭水中倒映着各种景物的影子。
(4) 重点字词:清(水清)、荣(树荣)、峻(山高)、茂(草盛)、良(确实,很)。翻译:水清树茂,山高草盛,有很多趣味。
【答案】
6. (1)如果不是在正午,就看不到太阳,不是在半夜,就看不到月亮。
(2)到夏天江水漫上山陵的时候,下行和上行的航道都被阻断,不能通航。
(3)激起白色浪花的急流中有回旋的清波,绿色的潭水中倒映着各种景物的影子。
(4)水清树茂,山高草盛,有很多趣味。
【知识点】
文言文翻译、文言实词释义、词类活用
【点评】
本题考查课内文言文《三峡》的句子翻译,属于基础题型,重点考察学生对课内重点文言字词的积累和翻译能力,只要掌握课下注释内容即可准确作答,难度较低。
【难度系数】
0.8
翻译文言文需遵循“直译为主,意译为辅”的原则,准确把握句中重点文言实词、虚词的含义,注意词类活用、古今异义等文言现象,确保翻译后的语句通顺、符合现代汉语表达习惯。本题是课内文言文《三峡》的句子翻译,需落实“自非、亭午、曦、襄陵、沿溯、素湍、清荣峻茂”等重点字词的意思,再串联成通顺的句子。
【解析】
(1) 重点字词:自非(如果不是)、亭午(正午)、夜分(半夜)、曦(日光,这里指太阳)。翻译:如果不是在正午,就看不到太阳,不是在半夜,就看不到月亮。
(2) 重点字词:至于(到了)、襄(漫上)、陵(山陵)、沿(顺流而下)、溯(逆流而上)、阻绝(阻断)。翻译:到夏天江水漫上山陵的时候,下行和上行的航道都被阻断,不能通航。
(3) 重点字词:素(白色的)、湍(急流,形容词作名词)、回清(回旋的清波)、倒影(倒映的影子)。翻译:激起白色浪花的急流中有回旋的清波,绿色的潭水中倒映着各种景物的影子。
(4) 重点字词:清(水清)、荣(树荣)、峻(山高)、茂(草盛)、良(确实,很)。翻译:水清树茂,山高草盛,有很多趣味。
【答案】
6. (1)如果不是在正午,就看不到太阳,不是在半夜,就看不到月亮。
(2)到夏天江水漫上山陵的时候,下行和上行的航道都被阻断,不能通航。
(3)激起白色浪花的急流中有回旋的清波,绿色的潭水中倒映着各种景物的影子。
(4)水清树茂,山高草盛,有很多趣味。
【知识点】
文言文翻译、文言实词释义、词类活用
【点评】
本题考查课内文言文《三峡》的句子翻译,属于基础题型,重点考察学生对课内重点文言字词的积累和翻译能力,只要掌握课下注释内容即可准确作答,难度较低。
【难度系数】
0.8
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