1 新考法[2026 江苏沭阳调研]下列图示的“错误实验操作”与图示下方对应的“可能产生的后果”不一致的是 ()

C
【解析】
给试管中液体加热时,液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$,以防液体喷出伤人,A不符合题意
用自来水冲洗过的滴管取用试剂,会污染试剂,B不符合题意
绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精,防止发生火灾,C符合题意
用量筒量取液体读数时,俯视读数,读数偏大,量取的液体体积偏小,D不符合题意

【分析】
本题考查化学实验基本操作的正误判断，需逐一分析各选项的错误实验操作与对应后果是否匹配：A选项分析试管加热的注意事项，B选项分析滴管使用的要求，C选项分析酒精灯添加酒精的操作禁忌，D选项分析量筒读数的正确方法，判断操作与后果的对应关系。
【解析】
A选项：给试管中液体加热时，液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$，否则加热时液体易沸腾喷出，操作与后果对应，不符合题意；
B选项：自来水冲洗过的滴管会残留含杂质的自来水，直接放回原试剂瓶会污染试剂，操作与后果对应，不符合题意；
C选项：绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，否则易引燃酒精引发火灾，而图示标注的后果是“酒精溅出”，操作与后果不对应，符合题意；
D选项：量筒量取液体时俯视读数，会导致读数偏大，实际量取的液体体积偏少，操作与后果对应，不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
化学实验基本操作
【点评】
本题考查化学实验基础操作的相关知识，需牢记常见实验操作的注意事项，明确错误操作对应的后果，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】
0.6

2[2026河北石家庄质检]某同学给试管中液体加热时试管炸裂,造成试管炸裂的原因可能是
（）
①没有给试管预热 ②试管外壁有水滴 ③加热时试管与灯芯接触 ④用酒精灯外焰加热试管 ⑤加热后立即清洗试管

A.①②③④⑤
B.①②④
C.①②③
D.①②③⑤

D
【解析】
|序号|分析|判断|
|----|----|----|
|①|加热前未预热试管,会导致试管受热不均匀而炸裂|符合题意|
|②|试管外壁的水滴在加热时蒸发吸热,会导致试管受热不均而炸裂|符合题意|
|③|加热时试管与灯芯接触会导致局部受热不均而炸裂|符合题意|
|④|用酒精灯外焰加热是正确加热方式,不会导致试管炸裂|不符合题意|
|⑤|加热后试管温度高,立即清洗会导致温度骤降,试管炸裂|符合题意|
故选D。

【分析】
要判断试管加热炸裂的原因，需明确试管炸裂的核心是受热不均匀或骤冷骤热，因此逐一分析每个操作是否会引发该情况：①未预热会导致试管各部分受热不均；②外壁有水会使加热时局部温度低，受热不均；③接触灯芯会因灯芯温度低造成局部受热不均；④外焰加热是正确操作，不会炸裂；⑤加热后立即清洗会使高温试管骤冷。由此筛选出符合条件的操作，对应选项即可。
【解析】
给试管加热时，试管炸裂的原因多为试管受热不均匀或骤冷骤热，逐一分析各序号对应的操作：
1. ①未给试管预热：试管各部分受热不均，易导致炸裂，符合题意；
2. ②试管外壁有水滴：加热时水滴蒸发吸热，造成试管局部温度偏低，受热不均，易导致炸裂，符合题意；
3. ③加热时试管与灯芯接触：灯芯处温度较低，使试管局部受热不均，易导致炸裂，符合题意；
4. ④用酒精灯外焰加热：外焰温度最高，是正确的加热方式，不会导致试管炸裂，不符合题意；
5. ⑤加热后立即清洗试管：高温试管遇冷水骤冷，易导致炸裂，符合题意；
综上，符合条件的是①②③⑤，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
化学实验基本操作；物质的加热
【点评】
本题考查试管加热的注意事项，属于初中化学实验基础操作的常见题型，需牢记错误操作的后果，是学生必须掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.7

3[2026山东德州质检]用推拉注射器活塞的方法可以检查如图所示装置的气密性。当缓慢向左推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（）

A.注射器内有液体出现
B.锥形瓶中液面明显上升
C.长颈漏斗内液面上升
D.长颈漏斗下端管口产生气泡

C
【解析】与注射器相连的导管没有与水接触,且向左推动活塞是向锥形瓶内压入空气,所以注射器内不会有液体出现,A不符合题意。当缓慢向左推动活塞时,锥形瓶内的空气增多,压强增大,若装置气密性良好,锥形瓶内的液体会被压入长颈漏斗中,锥形瓶内液面略有下降,长颈漏斗内液面上升,B不符合题意,C符合题意。向左推动活塞时,装置内压强增大,长颈漏斗下端管口不会产生气泡,D不符合题意。

【分析】
要解决该装置气密性检查的问题，需利用密闭体系的压强变化原理：当改变装置内气体体积时，压强会随之变化，结合装置结构分析压强变化对应的液面现象。本题中，向左推注射器活塞时，会向锥形瓶内压入空气，使瓶内气体压强增大，若气密性良好，瓶内压强会将液体压入长颈漏斗，据此判断各选项现象是否正确。
【解析】
该装置气密性良好时为密闭体系，长颈漏斗下端浸没在锥形瓶的液体中。当缓慢向左推动注射器活塞时，注射器内的空气进入锥形瓶，导致瓶内气体压强增大：
A选项：注射器连接的导管未伸入液体中，不会有液体进入注射器，A错误；
B选项：锥形瓶内压强增大，会将液体压向长颈漏斗，锥形瓶内液面应略有下降，而非上升，B错误；
C选项：瓶内压强增大，液体被压入长颈漏斗，使长颈漏斗内液面上升，C正确；
D选项：向左推活塞时装置内压强增大，不会产生气泡（气泡是拉动活塞时的现象），D错误。
【答案】
C
【知识点】
装置气密性检查；气体压强变化
【点评】
本题考查利用压强差检查装置气密性，是初中化学基础实验题，需理解密闭体系压强变化与液面现象的对应关系，难度适中。
【难度系数】
0.6

4[2026辽宁沈阳质检,中]"铜绿"是铜器表面锈蚀形成的绿色粉末,主要成分是碱式碳酸铜,易受热生成氧化铜、水和二氧化碳。某化学兴趣小组现按如图装置给试管中的"铜绿"加热,请你回答下列问题。

(1)④的名称是。
(2)向试管中加入"铜绿"时,先将试管,再将盛有试剂的药匙或纸槽,
然后将试管竖立起来。将试管固定到铁架台上时,铁夹要靠近试管口,试管口应略倾斜,原因是。
(3)实验中,④中可以观察到的现象是。
(4)熄灭酒精灯的操作为。
(5)实验结束后,废液;洗涤试管时,当观察到,说明试管洗涤干净。
@刷素养▶…………走向重高

(1)烧杯 (2)横放 小心地送至试管底部 向下 防止冷凝水回流使试管炸裂 (3)澄清石灰水变浑浊 (4)用灯帽盖灭 (5)倒入指定容器 试管内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下时
【解析】(1)④是烧杯。(2)向试管中加入粉末状试剂时,需先将试管横放,再将盛有试剂的药匙或纸槽小心地送至试管底部,然后将试管竖立起来;加热试管中的固体时,试管口应略向下倾斜,防止冷凝水回流使试管炸裂。(3)"铜绿"受热会生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,因此④中可观察到澄清石灰水变浑浊。(4)熄灭酒精灯的正确操作是用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭,防止引发火灾。(5)实验后的废液需倒入指定容器,避免污染环境;试管洗涤干净的标志是试管内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下。

【分析】本题围绕“铜绿”受热分解的实验，考查仪器识别、固体药品取用、加热固体的操作要点、实验现象、酒精灯使用、废液处理及仪器洗涤等化学实验基础内容。解题时需结合实验操作规范和物质的反应性质，逐一分析每个问题，回忆相关知识点即可解答。
【解析】(1) 观察装置图，仪器④是烧杯，用于盛放澄清石灰水。(2) 取用粉末状固体药品时，先将试管横放，再将盛有“铜绿”的药匙或纸槽小心送至试管底部，然后竖立试管；加热固体时，试管口略向下倾斜，目的是防止加热时产生的冷凝水回流，导致试管受热不均而炸裂。(3) “铜绿”受热分解生成二氧化碳，二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀，因此④中澄清石灰水变浑浊。(4) 熄灭酒精灯时，需用灯帽盖灭，不能用嘴吹，防止引发火灾。(5) 实验后的废液需倒入指定容器，避免污染环境；洗涤试管时，当试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，说明试管已洗涤干净。
【答案】(1)烧杯 (2)横放；小心地送至试管底部；向下；防止冷凝水回流使试管炸裂 (3)澄清石灰水变浑浊 (4)用灯帽盖灭 (5)倒入指定容器；试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时
【知识点】化学实验基本操作、碱式碳酸铜的分解、二氧化碳的性质
【点评】本题属于化学实验基础题，考查实验仪器识别、基本操作规范及物质反应现象，是初中化学实验的核心内容，难度适中，需熟练掌握实验操作要点。
【难度系数】0.5

5 核心素养科学探究与实践[中]小徐同学欲通过实验探究“用酒精灯给物质加热时，应该用哪一层火焰”，请你帮他完成实验设计，并根据实验数据得出结论。
【提出问题】用酒精灯给物质加热时，应该用哪一层火焰？
【作出猜测】用酒精灯给物质加热时，应该用外焰。
【活动过程和记录】取三支试管，各加入3 mL水。
①将其中一支试管的底部与灯芯接触并加热。
②将另一支试管的底部放在内焰加热。
③将第三支试管的底部放在外焰加热。
（1）记录上述三种情况下将水加热至沸腾所需时间。

【问题和讨论】
（2）上述实验的三支试管中各加入3 mL水，即要求所取水的量相同，若不相同可以吗？
（填“可以”或“不可以”），其原因是
。
（3）若不用以上探究方法，请简要叙述另一种方法。

(1)酒精灯外焰温度最高,用酒精灯给物质加热时应用外焰 (2)不可以 用控制变量法做实验必须在其他条件相同的情况下进行 (3)把一根火柴梗平放在酒精灯的火焰中,约1 s后取出 与外焰接触的火柴梗烧焦变黑,而内焰处的火柴梗略微烧焦,焰心处的火柴梗完好无损 酒精灯外焰温度最高(本问合理即可)
【解析】(1)通过表格中的信息可知,将相同体积的水加热至沸腾,第③种情况用时最短,说明酒精灯外焰的温度最高,用酒精灯给物质加热时应用外焰。(2)题述实验的三支试管中各加入3 mL水,即要求所取水的量相同,用控制变量法做实验必须在其他条件相同的情况下进行,否则将有火焰的温度、水的体积两个变量。(3)由于酒精灯的火焰分三层,各层温度不一样,所以可将一根火柴梗平放在酒精灯的火焰中,约1 s后取出,观察火柴梗的烧焦程度即可,若与外焰接触的火柴梗烧焦变黑,而内焰处的火柴梗略微烧焦,焰心处的火柴梗完好无损,则证明酒精灯外焰温度最高。

【分析】
本题是探究酒精灯火焰温度的科学探究题，核心需运用控制变量法分析实验设计的合理性。实验目的是确定酒精灯哪层火焰温度最高，因此需保证除火焰层外其他条件一致，才能准确比较加热效果；另一种探究方法可利用温度越高物质碳化越明显的原理，通过火柴梗的碳化程度判断火焰温度。
【解析】
（1）实验中，相同体积的水加热至沸腾，外焰加热用时最短，说明外焰温度最高，因此给物质加热应选用外焰。
（2）不可以。该实验采用控制变量法，需保证仅火焰层为研究变量，若水的体积不同，会引入额外变量，无法准确比较火焰温度对加热时间的影响，导致实验结论不可靠。
（3）另一种方法：将一根火柴梗平放在酒精灯火焰中，约1s后取出，观察火柴梗各部分碳化程度。现象为与外焰接触的火柴梗烧焦变黑，内焰处的略微烧焦，焰心处的完好无损，由此证明外焰温度最高。
【答案】
（1）用酒精灯给物质加热时应用外焰；
（2）不可以；用控制变量法做实验必须在其他条件相同的情况下进行；
（3）把一根火柴梗平放在酒精灯的火焰中，约1s后取出，与外焰接触的火柴梗烧焦变黑，而内焰处的火柴梗略微烧焦，焰心处的火柴梗完好无损；酒精灯外焰温度最高（合理即可）
【知识点】
化学实验基本操作、控制变量法、科学探究
【点评】
本题围绕酒精灯火焰温度的探究展开，重点考查控制变量法在实验设计中的应用，以及对酒精灯使用方法的理解，是初中化学基础实验探究的典型题目，有助于培养学生的科学探究能力和实验设计思维。
【难度系数】
0.6