1.任务一:我为大树编“身份码”
植树节到了,学校准备为每棵树编写“身份码”,编码结构:区域(教学楼前01、操场旁02、园林03、院墙旁04……)、树种(桂花树01、柳树02、松树03、梧桐树04、桃树05、梨树06……)、种植年份(年份后两位数)、树木序号(两位数,用于区分同一区域、同树种、同年份种植的不同树木)。
(1)请写出编码“04042112”对应的树木信息:
区域 () 树种()
种植年份() 树木序号()
(2)2022年,学校在“园林”种植的第3棵桃树的身份码是()。

1.(1) 院墙旁 梧桐树 2021年 12 (2) 03052203

2.任务二:运动会中的编码知识
“252741091”是我参加比赛的编号，“25”表示2025年，“27”表示第27届运动会，“4109”表示四(1)中队第9位选手，“1”表示男生(如果是“2”就表示女生)。
(1)我的同班同学淘气是我们中队的第15位选手，2025年参加跳绳比赛，他的编号是()。
(2)我的好朋友笑笑是四(3)中队的学生，2025年她作为中队的第20位选手参赛，她的编号是()。
(3)2026年，如果玲玲作为五(3)中队第18位选手参加运动会，那么她的编号是()。

2.(1) 252741151 (2) 252743202 (3) 262853182

3.任务三:我会设计学生卡号
学校为加强安全管理,要求本校学生凭学生卡进出校园,学生卡编码规则如下表所示。

(1)明明于2025年9月入学,在10班,学号是6号,他的学生卡号是()。
(2)我的一个好朋友的学生卡号是202405371,请你说一说他的信息。

3.(1) 202510061 (2) 2024年入学,在5班,学号是37号,是一名男生