2026年同步测控优化设计六年级语文下册人教版精编版第53页答案
五、课外阅读我能行。
太空医院(节选)
王亚法
当我醒来的时候,已经置身在一个奇异的环境里了。我不安地躺着,想起来了——
昨天,也许是今天上午吧,我工作的加油站突然发生了火灾。一条火舌在玻璃门外舔了一下,只听得“轰隆”一声,我就什么也不知道了……
我努力思索着,想从记忆的仓库里,再拣出些零乱的回忆来。可是干裂的嘴唇发出了火灼般的疼痛,我口渴,想呼喊。说来也奇怪,天花板上的一只方瓶慢慢转动了,从瓶里冒出一根细长的塑料管,朝我的嘴伸来。顿时,一股清甜的饮料注进我的嘴里,我感到浑身舒服。我是在梦境里吗?我不由得怀疑起自己来了。
这时,我听到一个温和的声音:“别动,你的伤口还没长好呢!”
我困惑地转过头,一个戴着口罩的白衣大夫飘飘悠悠地移到我身边。他笑吟吟地开口了:“你现在不能起床,如果觉得不舒服就想着翻身吧。”
简直开玩笑,我挣扎一下都不行,哪能那么容易翻身?
“如果你要朝哪个方向翻的话,就在脑子里想一下。”他说。为了跟他讲话方便些,我想朝右边翻个身。真奇怪,我刚想完,忽然有一股神奇的力量,把我推了一下,我很容易地翻了过去。“请问,这里到底是什么地方?”我迷惑地问。
“哈——哈——”他笑了起来,“这里是‘太空医院’。”
“太空医院?”我喃喃地重复了一遍。突然,一个奇怪的景象使我大吃一惊。原来我并不是躺在床上,而是被几根很细的尼龙丝扎住四肢,直挺挺地悬挂在空中。这时,我相信,我的确是在太空医院里,这里没有地球的引力,一切物体都失去原有的重量,在空间飘游着。
那股神奇的力量又推了我一下,这是怎么回事?我可没有想过翻身呀,我怀疑着,只觉得手臂被什么东西刺了一下。我转过头一看,原来是天花板上的另一只小方瓶里伸出的一根带针头的注射器,在给我打针呢。
不知什么时候,我又睡着了。当我醒来的时候,那个戴口罩的白衣大夫已经站在我的身边。他从包裹里拿出一把特殊的小刀,在我面前晃了一下,说:“不要怕,不疼的。”
说着,轻轻地在我的脖子到肚脐的地方划了一刀。这时候,我感到像松了绑那样浑身轻松。
“你现在可以把身上的这层乳白色的保护膜撕掉了。”他指指我胸前,我低头一看,哈,被刀划破的地方,像解开了纽扣的衣服一样,敞开着。
“大夫,这是啥东西?”我把脱下来的“衣服”递给他时问道。
“这是在抢救的时候,给你涂的保护膜,这东西不但能防止细菌感染,而且能促使伤口生长新的皮肤。”
“可是,为什么我躺着的时候,脑子想翻身就能翻身呢?”我把这个问题提了出来。
他认真地说:“这就叫生物电流控制。人的大脑在思考时,放出的微弱电流,即生物电流,会发生变化。天花板上的这些仪器,能听从你大脑发出的生物电流的指挥。你想干什么,只要和它内部储存的信息一致,它就开始工作,比如喝水呀,翻身呀……”他又从包裹里取出一套干净衣裤,说:“你进院五天了,根据你的情况可以出院了。”
这时候,广播告诉我们,来自地球的交通飞船,马上就要停靠了,让回地球的人做好准备。
播报刚结束,医院花园的一边,打开了一扇圆形的门。白衣大夫拉着我的手,一直把我送到门口。
(有删改)
1. 下面句子中加点的字能换成括号里的字吗?为什么?
一个戴着口罩的白衣大夫飘飘悠悠地
(走)到我身边。
不能。“我”没有看到大夫双脚移动;“移”是改变原来的位置,突出了太空医院的神奇。

2. 这篇短文主要讲的是
“我”烧伤后来到太空医院接受治疗,伤好后乘坐交通飞船返回地球的奇特经历

3. 太空医院有哪些神奇之处?请用简洁的语言概括。
①生物电流控制仪器。人脑思考时,生物电流发生变化,仪器能听从生物电流的指挥进行工作。

②没有地球的吸引力,特殊的保护膜能促进伤口快速长出新皮肤,防止细菌感染,且无痛苦,是治疗烧伤病人的理想场所。

4. 你觉得作者关于太空医院的想象在未来能实现吗?为什么?
示例:作者关于太空医院的想象,将来有可能实现。因为太空环境具有超低温、强辐射和高真空等特点,满足建立太空医院的客观条件,科学家们也正通过对生物电流的研究为人类造福。空间站是建立太空医院的理想场所。


答案

五、1. 不能。“我”没有看到大夫双脚移动;“移”是改变原来的位置,突出了太空医院的神奇。
2. “我”烧伤后来到太空医院接受治疗,伤好后乘坐交通飞船返回地球的奇特经历
3. ①生物电流控制仪器。人脑思考时,生物电流发生变化,仪器能听从生物电流的指挥进行工作。
②没有地球的吸引力,特殊的保护膜能促进伤口快速长出新皮肤,防止细菌感染,且无痛苦,是治疗烧伤病人的理想场所。
4. 示例:作者关于太空医院的想象,将来有可能实现。因为太空环境具有超低温、强辐射和高真空等特点,满足建立太空医院的客观条件,科学家们也正通过对生物电流的研究为人类造福。空间站是建立太空医院的理想场所。

解析

【解析】
1. 第1题:结合太空无重力的环境分析词语差异,“移”体现大夫在太空不受重力影响的移动状态,突出太空医院的神奇;“走”是地球常规动作,不符合文中场景,故不能替换。
2. 第2题:抓住核心要素(人物、起因、经过、结果),整合概括“我”的奇特经历。
3. 第3题:从文中提取关键信息,分点概括太空医院的神奇之处,包括生物电流控制仪器、太空环境及特殊保护膜的作用。
4. 第4题:为开放性问题,结合太空环境特点与科学发展现状,说明想象实现的可能性,言之有理即可。
【答案】
1. 不能。“我”没有看到大夫双脚移动;“移”是改变原来的位置,突出了太空医院的神奇。
2. “我”烧伤后来到太空医院接受治疗,伤好后乘坐交通飞船返回地球的奇特经历
3. ①生物电流控制仪器。人脑思考时,生物电流发生变化,仪器能听从生物电流的指挥进行工作。
②没有地球的吸引力,特殊的保护膜能促进伤口快速长出新皮肤,防止细菌感染,且无痛苦,是治疗烧伤病人的理想场所。
4. 示例:作者关于太空医院的想象,将来有可能实现。因为太空环境具有超低温、强辐射和高真空等特点,满足建立太空医院的客观条件,科学家们也正通过对生物电流的研究为人类造福。空间站是建立太空医院的理想场所。
【知识点】
词语赏析、内容概括、科幻文理解
【点评】
本题以科幻短文《太空医院》为载体,考查学生词语辨析、内容概括及拓展思考能力,既引导学生体会科幻作品的神奇想象,又激发科学探索兴趣,兼顾文本理解与思维拓展。
【难度系数】
0.6