一、读语段，根据拼音写词语。
本学期，我们看到了老舍笔下 wú yōu wú lǜ()的小猫以及 jǐng jiè()心强的母鸡；跟随叶圣陶欣赏了山上盛开的 dù juān()和内洞的 shí sǔn()；了解了王尔德笔下 lěng kù()的巨人；感受到了哈尔威船长在 hùn luàn()中 wéi chí zhì xù()时的镇定自若。

无忧无虑 警戒 杜鹃 石笋 冷酷 混乱 维持秩序

【分析】
解题时，首先要通读整个语段，结合语境理解每个词语的语境含义，避免混淆同音字或形近字；然后逐个拼读拼音，回忆课内所学的对应词语，重点关注易错字的写法，比如“无忧无虑”的“虑”不要漏写笔画，“警戒”的“戒”不要写成“界”，“石笋”的“笋”是竹字头，“维持秩序”的“秩”不要写错；最后将写好的词语代入语段中，检查是否通顺合理。
【解析】
结合语段语境，根据拼音依次写出对应的词语：
wú yōu wú lǜ —— 无忧无虑
jǐng jiè —— 警戒
dù juān —— 杜鹃
shí sǔn —— 石笋
lěng kù —— 冷酷
hùn luàn —— 混乱
wéi chí zhì xù —— 维持秩序
【答案】
无忧无虑 警戒 杜鹃 石笋 冷酷 混乱 维持秩序
【知识点】
根据拼音写汉字、易错字辨析
【点评】
本题考查课内重点词语的拼写与运用，均为课本核心字词，需要学生平时注重课内字词积累，准确掌握字形，结合语境判断词语正确性，避免同音字、形近字混淆。
【难度系数】
0.8

二、选择题。
1. 下列加点字读音无误的是()

A.枝花落(zhé) 脸(jiá)
B.人才(jǐ) 午(shǎng)
C.而不舍(qì) 和(xié)
D.咤风云(zhì) 装(shì)

1. B

【分析】
这道题考查汉字的正确读音，解题思路是逐个分析选项中加点字的读音，结合平时积累的字音知识判断正误。首先回忆多音字不同读音对应的语境，以及易错字的标准读音，再逐一排查：A项中“枝折花落”的“折”表“断”的意思，应读shé，而非zhé；B项两个加点字读音均正确；C项“锲而不舍”的“锲”正确读音是qiè，不是qì；D项“叱咤风云”的“叱”正确读音是chì，不是zhì，由此可确定正确选项。
【解析】
A项“枝折花落”的“折”应读shé；C项“锲而不舍”的“锲”应读qiè；D项“叱咤风云”的“叱”应读chì；B项中“人才济济”的“济”读jǐ，“晌午”读shǎng，读音均无误。
【答案】
B
【知识点】
汉字读音辨析、多音字辨析、易错字音
【点评】
本题考查常见易错字与多音字的读音辨析，需要学生平时注重字音积累，尤其要掌握多音字在不同语境下的读音差异，以及易读错字的标准读音，避免因读音混淆而出错。
【难度系数】
0.7

2. 下列加点字解释全部正确的是()

A.供养不(周到) 惊恐万(情况)
B.一丝不(马虎) 变化多(方面)
C.生气勃(旺盛) 趁其不(设备)
D.手不卷(放下) 郁葱葱(阴郁)

2. B

【分析】
这道题考查对成语中重点字词含义的理解，解题时需先回忆每个成语的整体意思，再结合语境判断加点字的解释是否准确，通过逐个排查选项来确定正确答案：首先看A选项，“供养不周”的“周”解释为“周到”是正确的，但“惊恐万状”的“状”应是“形状、样子”，不是“情况”，所以A错误；C选项“生气勃勃”的“勃”解释为“旺盛”正确，但“趁其不备”的“备”是“防备”，而非“设备”，C错误；D选项“手不释卷”的“释”解释为“放下”正确，但“郁郁葱葱”的“郁”是形容草木茂盛，不是“阴郁”，D错误；B选项中两个加点字的解释都符合成语的含义，因此是正确选项。
【解析】
A项“惊恐万状”的“状”是“形状、样子”的意思，并非“情况”，该选项错误；
B项“一丝不苟”的“苟”指马虎，“变化多端”的“端”指方面，两个解释均正确；
C项“趁其不备”的“备”是“防备”的意思，并非“设备”，该选项错误；
D项“郁郁葱葱”的“郁”形容草木茂盛，并非“阴郁”，该选项错误。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
成语字义辨析、重点字词释义
【点评】
本题聚焦常用成语中关键字词的含义辨析，要求学生在日常学习中注重成语的积累与理解，避免望文生义，能准确把握字词在特定语境中的具体含义。
【难度系数】
0.7

3. 下列句子中加点词语使用不恰当的是()

A.他做事总是，从不马虎。
B.小猫在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，。
C.这个方案考虑得很周全，真是。
D.他在比赛中表现突出，真是。

3. D 解析：“点睛之笔”指作文或说话时在关键处加上精辟词语使内容更加生动有力，不能用于形容人的表现。

【分析】
要解决这道题，我们需要先明确每个选项中加点成语的含义，再结合句子语境判断其使用是否恰当。先逐个分析：A选项“三眼一板”形容做事有条理、守规矩，和“从不马虎”的语境契合；B选项“枝折花落”能准确描绘小猫折腾后花枝、花朵的状态，符合情境；C选项“天衣无缝”指事物周密完善、没有破绽，用来形容周全的方案很合适；D选项“点睛之笔”的适用对象是作文或话语，不能用于形容人在比赛中的表现，所以该选项词语使用不恰当。
【解析】
A. “三眼一板”形容做事有条理、守规矩，与“从不马虎”的语境相符，使用恰当。
B. “枝折花落”指花枝折断、花朵掉落，准确描述了小猫玩耍后的场景，使用恰当。
C. “天衣无缝”形容事物周密完善，没有破绽，用来形容周全的方案，使用恰当。
D. “点睛之笔”指作文或说话时在关键处加上精辟词语使内容更加生动有力，该词语的适用对象是文章或话语，不能用于形容人的比赛表现，使用不恰当。
【答案】
D
【知识点】
成语语境运用
【点评】
本题考查成语的正确使用，同学们学习成语时，除了识记含义，还要明确其适用对象和语境，避免误用。
【难度系数】
0.7

4. 下列句子没有语病的是()

A.后来，海水渐渐沉下去，陆地渐渐漫上来，逼近那古老的森林。
B.随着越来越多精美化石的发现，使他们离这一愿望的实现已越来越近了。
C.雨来能够脸朝天在水里躺着，虽然不沉底，还要把小肚皮露在水面上。
D.我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

4. D 解析：A项不合逻辑，“海水”与“陆地”位置互换；B项缺主语，删去“使”；C项关联词“虽然……还要……”搭配不当，应为“不仅……还……”

【分析】
做这道病句辨析题，我们可以采用逐个排查的思路：首先逐一分析每个选项，结合语法规则、逻辑事理和关联词搭配知识来判断语病。先看A选项，需结合自然常识判断逻辑是否合理；B选项注意“随着……使……”这类易造成主语缺失的句式；C选项重点检查关联词的搭配是否符合逻辑关系；最后验证D选项，确认其句子结构完整、表意通顺。
【解析】
A项：不合逻辑，根据自然演变规律，应是“海水渐渐漫上来，陆地渐渐沉下去”，原句“海水”与“陆地”的表述位置颠倒，不符合逻辑。
B项：成分残缺，“随着……”和“使……”同时使用，导致句子缺少主语，删去“使”后，“他们”成为主语，句子结构完整。
C项：关联词搭配不当，“虽然”表转折关系，“还要”不能与之搭配，应改为“不仅……还……”，才能体现雨来游泳本领高的递进关系。
D项：句子主语明确，谓语和宾语搭配合理，表意清晰，逻辑通顺，没有语病。
【答案】
D
【知识点】
病句辨析、关联词搭配、逻辑事理判断
【点评】
本题考查常见的病句类型，涵盖逻辑错误、成分残缺、关联词搭配不当等高频考点，要求学生熟悉各类病句特征，结合语境与语法规则判断，能有效提升学生的语言运用和辨析能力。
【难度系数】
0.6