(二)仓颉(jié)造字(2025·海口市期末改编)
很久以前,世界上没有文字。人们记录事情时,就用长短不同、颜色有别的绳子来打结。可是时间长了,人们很容易忘记那些结代表的意思。
有个叫仓颉的人,为了解决这个难题,整夜整夜地想办法。一天,他走到一个岔(chà)路口时,看到三个猎人在争论去哪儿打猎。一个人要往东走,说有羚羊。一个人要往北走,说可以追到鹿。另外一个人要往西走,说可以打到老虎。仓颉好奇地问:“你们怎么知道附近有羚羊、鹿和老虎?”三人异口同声地说:“地上有野兽的脚印!”
仓颉心中猛然一喜:“既然一个脚印代表一种野兽,那我为什么不能用一种符号来记录事情呢?”他开始思考怎样用各种符号来表示事物。
仓颉每天留心观察周边的事物,造出各种不同的符号。他看到圆圆的太阳,就画出了“日”字;看到弯弯的月亮,就画出了“月”字。
仓颉定下了每个符号所代表的意思,再用符号记录事情。这样,事情的意思果然更加清楚明白。后来,这些符号的用法推广开来,就成了文字。
1. 用绳结来记录事情有什么缺点?用“——”画出来。
2. 三个猎人是怎么知道附近有羚羊、鹿和老虎的?用“﹏﹏”画出来。
3. 新思维 逻辑梳理 把故事的起因、经过和结果补充完整。

起因:人们用绳结记录事情,容易忘记
经过:仓颉从
结果:仓颉创造的符号的用法推广开来,形成了
4. 读了短文,下列词语不能用来形容仓颉的一项是(
A. 善于思考 B. 勇于创新 C. 领导力强 D. 坚持不懈
5. 语文要素 仓颉还会观察哪些事物?还能创造出什么样的符号?请你发挥想象,仿照第4自然段的内容写一写。
很久以前,世界上没有文字。人们记录事情时,就用长短不同、颜色有别的绳子来打结。可是时间长了,人们很容易忘记那些结代表的意思。
有个叫仓颉的人,为了解决这个难题,整夜整夜地想办法。一天,他走到一个岔(chà)路口时,看到三个猎人在争论去哪儿打猎。一个人要往东走,说有羚羊。一个人要往北走,说可以追到鹿。另外一个人要往西走,说可以打到老虎。仓颉好奇地问:“你们怎么知道附近有羚羊、鹿和老虎?”三人异口同声地说:“地上有野兽的脚印!”
仓颉心中猛然一喜:“既然一个脚印代表一种野兽,那我为什么不能用一种符号来记录事情呢?”他开始思考怎样用各种符号来表示事物。
仓颉每天留心观察周边的事物,造出各种不同的符号。他看到圆圆的太阳,就画出了“日”字;看到弯弯的月亮,就画出了“月”字。
仓颉定下了每个符号所代表的意思,再用符号记录事情。这样,事情的意思果然更加清楚明白。后来,这些符号的用法推广开来,就成了文字。
1. 用绳结来记录事情有什么缺点?用“——”画出来。
2. 三个猎人是怎么知道附近有羚羊、鹿和老虎的?用“﹏﹏”画出来。
3. 新思维 逻辑梳理 把故事的起因、经过和结果补充完整。
起因:人们用绳结记录事情,容易忘记
那些结代表的意思
经过:仓颉从
三个猎人的话
中受到启发,创造了符号结果:仓颉创造的符号的用法推广开来,形成了
文字
4. 读了短文,下列词语不能用来形容仓颉的一项是(
C
)A. 善于思考 B. 勇于创新 C. 领导力强 D. 坚持不懈
5. 语文要素 仓颉还会观察哪些事物?还能创造出什么样的符号?请你发挥想象,仿照第4自然段的内容写一写。
示例:他看到高高的山,就画出了“山”字;看到红红的火焰,就画出了“火”字。
答案
(二)1. 可是时间长了,人们很容易忘记那些结代表的意思。 2. 地上有野兽的脚印! 3. 那些结代表的意思 三个猎人的话 文字 4. C 5. 示例:他看到高高的山,就画出了“山”字;看到红红的火焰,就画出了“火”字。
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