2026年启东中学作业本七年级语文下册人教版第21页答案
一、阅读下面的文章,完成下面小题。
追寻宇宙中的第一缕光
任沁沁 董瑞丰
①为了追寻宇宙中的第一缕光,武向平(全国政协委员、中国科学院国家天文台研究员、中国科学院院士)选定人迹罕至的地方架设天线。远离人群,这里可以最大程度避开调频广播和其他无线电的干扰。A.
②说起宇宙,他满眼挡不住的光芒。宇宙如何从黑暗走向光明?人类能否看到来自宇宙深处的第一缕光?……解开它们,无疑将拓宽人类观测宇宙的能力,填补人类认识宇宙的空白。这个当今观测宇宙学最热门和最具挑战性的课题,始终系在武向平的心头。
③敬天爱地,不舍星夜。儿时,延安黄龙山,漫天星辉驻入心田;大学和研究生,学着物理,却琢磨着为何类星体如此明亮;而后,他改行研究天文。你在看宇宙,宇宙也在看你。这种奇幻的交流,让武向平痴迷。
④2003 年,他提出建设一套探索宇宙最早发光天体的方案:用一定数量规律排列的天线阵,探测红移在 10 以上的中性氢辐射信号——那是人类要抓捕的来自遥远宇宙深处的神秘信号。
⑤为了将理论化作现实,武向平走出办公室,走进新疆天山深处。高原上,四野荒芜,每年只有七、八两个月的夏季。一顶孤独的帐篷,在冷冽中驻扎,直到乌拉斯台观测基地在一砖一瓦中建成。由于远离人烟、交通不便,基地建设之初,他时常不喝水,患上了痛风。
⑥经过三年建设,南北 4 公里、东西 3 公里,两条基线组成的大型低频射电干涉望远镜阵列(21CMA)诞生,共计 10 287 只天线。这是世界上最早建成并专门用于搜寻宇宙第一缕曙光的项目,率先获得了低频波段的宇宙图像。
⑦基于 21CMA 积累的重要经验,武向平后来成为国际大科学工程平方公里阵列射电望远镜(SKA)中国首席科学家。SKA 将会是人类有史以来建造的最大射电望远镜。作为 SKA 主要发起国和成员国,中国 SKA 清晰的科学目标和发展路线已经确立。“这个遥望宇宙的巨眼,将带来全新的宇宙信息。它的重大科学发现中,必有中国的贡献。”武向平坚信,人们在不久的将来可以拨开重重迷雾,追寻到宇宙的第一缕曙光。
⑧另外,武向平还担任“中国天眼”FAST 科学委员会主任,负责科学目标的遴选。2021 年3 月,“中国天眼”向世界开放。中国射电天文的国际地位正在迅速上升,未来 10 年中国将迎来射电天文发展的黄金时期。人类共享一个太空。“FAST 和 SKA,一个完全自主研发,一个深度参与国际合作,全面展现了我国科研能力。”武向平说。
⑨对遥远世界无限接近的渴望和悸动、好奇与想象,是人类超越自身的重要力量。武向平看到,越来越多青少年热爱天文,而中国也在大力发展天文学。
⑩十多年前,他就开始为国内的大中小学生做科普,每年三四十场。中国还有大约一半的人口生活在农村,他坚持每年到贫困地区为中小学生做讲座,让山区的孩子们感受科学的魅力、宇宙的奥秘。大江南北、千沟万壑,他以双脚丈量,践行着科普重心向西部和山区倾斜的承诺。
⑪从孩子的眼睛里,他看到了光,那是求知若渴的热情。B.:“”“”“”“”……在这些脑洞大开的问题里,武向平陶醉了。
⑫“科技实力,特别是创新能力,决定着未来中国的命运和世界的格局。”他说,把科学的种子撒遍祖国的每一个角落,待他日长成,就是国家创新、创造能力的未来。
⑬时不我待。逢年过节,于别人是热闹的团聚,于他却是难得的静思、钻研好时机。向着星辰,眼里有神,脑门生光。那光,在宇宙深处,在人心底。
(选自《科技日报》,有删改)
1. 理清思路,完成思维导图。(3 分)

大学和研究生时期
提出建设一套探索宇宙最早发光天体的方案
担任“中国天眼”FAST科学委员会主任

2. 做批注是非常好的读书方法,请你根据以下阅读锦囊完成阅读批注。(6 分)

示例:邓稼先。邓稼先为了祖国,为了中国国防科研事业的发展,他甘当无名英雄,默默无闻地奋斗了数十年。在条件恶劣的工作环境中,邓稼先从不退缩,身先士卒,对自己所从事的工作执着、勇敢、无私。在本文中,武向平为了实现自己的梦想,从办公室走进新疆天山深处,凶险和孤独没能阻挡他的工作热情。武向平和邓稼先一样,都具有顽强的意志和为科学献身的崇高精神。

3. 小语在阅读本文的过程中摘录了关键词句,请你和他一起联系文本阐述对“光”的理解。(5 分)
关键词:光
关键句:那光,在宇宙深处,在人心底。
“光”指武向平追寻的宇宙中的第一缕光;指孩子们的眼睛里求知若渴的热情之光;指武向平对天文研究的执着坚韧的精神之光、探索奥秘的科学之光、为大国重器的铸就拼尽心力的信念之光、培养国家未来科技人才的希望之光。

答案

1. ①大学和研究生时期 ②提出建设一套探索宇宙最早发光天体的方案 ③担任“中国天眼”FAST科学委员会主任
2. (1)示例一:选A。运用环境描写,写出环境的恶劣,烘托武向平为追寻宇宙中第一缕光的不畏艰险、踏实笃定的情怀,赞扬了武向平献身科学的精神。
示例二:选B。通过动作描写和语言描写,形象生动地刻画出孩子们求知若渴的热情和丰富的想象力,同时也从侧面表现出武向平对祖国下一代的关心。
(2)①引用武向平的原话,增强了文章的真实性;②揭示平方公里阵列射电望远镜(SKA)的意义和中国在其中的价值;③交代他投身青少年科普的原因;④凸显他的科学眼光,突出人物的形象。
(3)示例:邓稼先。邓稼先为了祖国,为了中国国防科研事业的发展,他甘当无名英雄,默默无闻地奋斗了数十年。在条件恶劣的工作环境中,邓稼先从不退缩,身先士卒,对自己所从事的工作执着、勇敢、无私。在本文中,武向平为了实现自己的梦想,从办公室走进新疆天山深处,凶险和孤独没能阻挡他的工作热情。武向平和邓稼先一样,都具有顽强的意志和为科学献身的崇高精神。
3. “光”指武向平追寻的宇宙中的第一缕光;指孩子们的眼睛里求知若渴的热情之光;指武向平对天文研究的执着坚韧的精神之光、探索奥秘的科学之光、为大国重器的铸就拼尽心力的信念之光、培养国家未来科技人才的希望之光。