2026年知识与能力训练三年级科学下册教科版第71页答案
一、选择题
1. 地球与其他星球相比，独特之处是(
)。
A.球体
B.太阳系的行星之一
C.有生命

答案

C

解析

地球是球体，太阳系的其他行星也是球体；地球是太阳系行星之一，其他星球如金星、火星等也是太阳系行星；而地球存在生命，这是目前已知其他星球所不具备的独特之处。
2. 地球表面的海洋面积(
)陆地面积。

A.大于
B.小于
C.等于

答案

A

解析

通过观察地球仪或查阅相关资料可知，地球表面大部分被海洋覆盖，海洋面积约占地球表面积的71%，陆地面积约占地球表面积的29%，所以地球表面的海洋面积大于陆地面积。
3. 制作一张科普海报，以下做法错误的是(
)。

A.准备好纸、彩笔、图片等材料
B.和高年级同学交流，学习他们的经验
C.发挥想象力，随意制作

答案

C

解析

制作科普海报时需要有一定的准备和规划，不能随意制作，要确保内容的科学性和表达的清晰性。选项A和B提到的准备材料和学习经验是正确的做法，而选项C提到的随意制作不符合制作科普海报的要求。
4. 一开始，人们遥望月球，发现月球上有很多“暗色区域”，这些“暗色区域”是(
)。

A.月陆
B.月海
C.不能确定

答案

B

解析

月球上的“暗色区域”是人们早期通过望远镜观察月球时看到的较暗的部分，这些区域被命名为月海，但实际上它们并不是海，而是广阔的平原或盆地，由古老的岩浆流形成，相比其他区域反射较少的光因而显得较暗。月陆则是月球上比较明亮的高地。根据题目描述，正确的选项是月海。
5. 以下关于环形山说法错误的是(
)。

A.大多数都是圆形的
B.不同的环形山大小和深浅不同
C.环形山都是单个的，不存在挤叠、嵌套等现象

答案

C

解析

课本中关于环形山的知识指出，大多数环形山是圆形的，其大小和深浅各不相同，并且环形山可能存在重叠和嵌套的情况，所以选项C描述错误。
6. 关于模拟制造环形山实验，以下说法正确的是(
)。

A.速度相同时，大的球会制造出更大的环形山
B.同样大小的球，撞击速度越快，制造的环形山越小
C.球速度的快慢与制造环形山的大小无关

答案

A

解析

本题可根据模拟制造环形山实验的原理和实验现象来分析各选项。在模拟制造环形山实验中，通常用不同大小的球模拟不同大小的天体，球撞击沙盘模拟天体撞击月球等，通过观察球撞击沙盘后形成的坑的形态来研究环形山的形成。在该实验中，当速度相同时，球越大，其具有的能量越大，撞击沙盘时制造出的环形山就更大；同样大小的球，撞击速度越快，其具有的能量越大，制造的环形山会更大。据此分析各选项：
选项A：速度相同时，大的球会制造出更大的环形山，该说法符合实验现象，是正确的。
选项B：同样大小的球，撞击速度越快，制造的环形山应该越大，而不是越小，所以该选项错误。
选项C：球速度的快慢会影响其具有的能量大小，进而影响制造环形山的大小，所以该选项错误。
7. 以下属于光源的是(
)。

A.太阳
B.月球
C.镜子

答案

A

解析

光源是指能够自行发光的物体，太阳自身可以发光所以属于光源。月球本身不发光，它是反射太阳的光；镜子也不是自行发光，只是反射光，所以月球和镜子都不属于光源。