2026年作业本江西教育出版社三年级语文下册人教版第4页答案
1. 给加点字选择正确的读音，画“√”。
（1）荷叶
挨
(āi ái)挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
（2）一阵风吹过来，穿着雪白衣
裳
(cháng shang)的荷花就
翩
(biǎn piān)翩起舞。

答案

（1）āi√ （2）shang√ piān√

解析

（1）“挨挨挤挤”形容事物多而杂乱地挤在一起，“挨”在此处读āi。（2）“衣裳”的“裳”在口语中读shang；“翩”的声母是p，读piān。
2. 读句子，根据拼音写字词。
（1）池塘里的荷花
姿势
各不相同：有的花瓣儿才展开两三片，有的已经露出嫩黄色的小 lián peng
莲蓬
，有的花骨朵儿饱 zhàng
胀
得仿佛马上要 pò liè
破裂
似的……
（2）雨后，
微风
拂过池塘，荷叶上的水珠 jǐn jǐn
紧紧
地抱住叶片，不愿离开。

答案

（1）姿势 莲蓬 胀 破裂 （2）微风 紧紧

解析

（1）根据拼音“zī shì”可知是“姿势”；“lián peng”是“莲蓬”；“饱 zhàng”为“饱胀”；“pò liè”是“破裂”。（2）“wēi fēng”是“微风”；“jǐn jǐn”为“紧紧”。
3. 照样子补充合适的动词。
例：白荷花在这些大圆盘之间
冒
出来。
(1)雨后，嫩绿的小草从湿润的泥土里(
探
)出脑袋。
(2)蜘蛛从蛛网上(
垂
)下来，顺着墙壁爬到了墙角。

答案

（1）探；（2）垂

解析

本题可结合所给事物的特点以及日常的生活场景，选择合适的动词进行填空。（1）句描述雨后小草从泥土里出来的状态，通常用“探”来形象地体现小草像是在好奇地张望世界；（2）句描述蜘蛛从蛛网上下来的动作，“掉”或（坠）不太符合蜘蛛灵活移动的特点，“落”也比较平淡，“垂”更能准确地表现出蜘蛛顺着蛛丝下来的状态。
4. 提升题 植物观察小组要给荷花制作一张名片，请你参与制作吧！

别名：莲花（或芙蓉等）
颜色：粉色（或白色等）
气味：清香
生长环境：池塘（或河湖等浅水区域）
价值：观赏，食用，药用等（答出一点即可）

答案

别名：莲花（或芙蓉等）
颜色：粉色（或白色等）
气味：清香
生长环境：池塘（或河湖等浅水区域）
价值：观赏，食用，药用等（答出一点即可）

解析

根据题干可知该题需要依据对荷花的观察和了解来填写其相关信息，对于“别名”，荷花常见的别名有莲花、芙蓉等；“颜色”方面，荷花有多种颜色，常见的有粉色、白色等；“气味”通常是清香；“生长环境”是池塘等水环境中；“价值”可以从观赏价值、食用价值、药用价值等方面进行描述。