1.直接写出得数。
4×9+6= 9×5+7=
8×8+7= 4×6+5=
6×9+5= 5×8+6=
6×7+8= 7×3+5=
4×9+6= 9×5+7=
8×8+7= 4×6+5=
6×9+5= 5×8+6=
6×7+8= 7×3+5=
答案
1. 42 52 71 29 59 46 50 26
2.用竖式计算,并验算。
542+405 87+252
314−38 800−602
542+405 87+252
314−38 800−602
答案
2. 947 339 276 198
3.文具店购进一些钢笔,上周卖出
38支,这周卖出26支,还剩24
支。一共购进多少支钢笔?
把
38支,这周卖出26支,还剩24
支。一共购进多少支钢笔?
把
购进钢笔的支数
看作总量,分别把卖出的支数
和剩下的支数
看作分量。答案
3. 购进钢笔的支数 卖出的支数 剩下的支数
38+26+24=88(支)
答:一共购进 88 支钢笔。
38+26+24=88(支)
答:一共购进 88 支钢笔。
4。一趟从上海开往南京的列车共
有610个座位,其中一等座51
个,其余的是二等座。列车出发
时,有468位乘客乘坐二等座,
二等座还有多少个空座位?
有610个座位,其中一等座51
个,其余的是二等座。列车出发
时,有468位乘客乘坐二等座,
二等座还有多少个空座位?
答案
4. 610-51-468=91(个)
答:二等座还有 91 个空座位。
答:二等座还有 91 个空座位。
5.

(1)选择合适的条件,把序号填
入上面的虚线框里。
(2)填一填,算一算。
把
(1)选择合适的条件,把序号填
入上面的虚线框里。
(2)填一填,算一算。
把
三(1)班的人数
看作总量,分别把三(2)班的人数
和三(1)班比三(2)班多的人数
看作分量。答案
5. (1) ①③或②④
(2) 选①③:三(1)班的人数 三(2)班的人数 三(1)班比三(2)班多的人数
35+4=39(人)
答:三(1)班有 39 人。
选②④:三(1)班的人数 三(1)班前 三组的人数 三(1)班第四组的人数
10×3+9=39(人)
答:三(1)班有 39 人。
(2) 选①③:三(1)班的人数 三(2)班的人数 三(1)班比三(2)班多的人数
35+4=39(人)
答:三(1)班有 39 人。
选②④:三(1)班的人数 三(1)班前 三组的人数 三(1)班第四组的人数
10×3+9=39(人)
答:三(1)班有 39 人。
登录