任务一 语言文字积累与梳理
新情境 传统文化
春生、夏长、秋收、冬藏。让我们在大自然中探索节气的奥秘吧！
小满·是什么
小满是二十四节气中的第八个节气，夏季的第二个节气，2026 年小满始于 5 月 21 日。
小满·最美的花
小满时节，碧绿的 hé yè(

)像 gǎn jí(

)似的铺满荷塘，一阵 wēi fēng(

)吹过，qīng xiāng(

)扑鼻。穿着粉红衣(shang shāng)的 hé huā()含苞待放，zī shì()优美。在明晃晃的阳光的照耀下，它们随着 qīng fēng()(biǎn piān)翩起舞，整个池塘像一幅的图画，真是美不胜收。
小满·最活跃的虫
蜻(tín tíng)，是小满时的水上精灵。它们身材 xiān xì()，动作(灵巧 灵敏)，或穿行在的莲叶间，或轻盈地掠过的水面，留下圈圈涟漪，在水面(荡漾 游荡)。等飞倦了，它们便(qiàn kuǎn)款地落在一朵花上或一株芦苇上休息。(mǎ mà)蚱则是田野中的“跳高健将”。的天空下，那一望无际的田野是它们的乐园。jì yì()()。
1. 根据拼音写字词。
2. 用“√”选出括号里正确的读音或词语。
3. 在文中的横线上填写恰当的四字词语。
4. (2025·淮安洪泽区月考)下列句子运用的修辞手法与文中画“——”的句子不同的一项是()
A. 春天，桃花睁开了惺忪的睡眼，绽开了甜甜的笑脸。
B. 夏天，紫薇花在微风中和蜜蜂私语。
C. 秋天，五彩缤纷的菊花在秋雨里频频点头。
D. 冬天，蜡梅花绽放在枝头，如一只只轻盈柔嫩的黄蝴蝶。
5. 语文要素 读文中画“﹏﹏”的句子，发挥想象，把捉蚂蚱的画面写具体。


6. 请你为下面的节气海报配上最恰当的诗句，把序号写在“□”里。

7. 读完文章，同学们跃跃欲试，想去大自然中走一走。请推荐一个你觉得最适合观察大自然的地方，并把推荐理由说清楚。

1. 荷叶 赶集 微风 清香 荷花 姿势 轻风 纤细 记忆 惠 2. shang pian ting 灵巧 荡漾 kuan ma hen 3. 示例：光彩夺目 挨挨挤挤 波光粼粼 旷亮无比 4. D 5. 示例：我们慢慢靠近那只趴在草叶上的蚂蚱，一个个连大气都不敢喘。当我们快要碰到它时，它却像有所察觉似的，后腿一蹬，噌的一下就蹦出去半米远。 6. B A 7. 示例：我推荐云龙山自然风景区。因为这里有清澈的流水与多彩的山林，能观察四季中的植物、小动物和天气变化，激发同学们探索大自然的兴趣。