2. 除了李大钊，你还知道哪位中国革命先驱者呢？用一段话介绍一下这位人物。

我还知道孙中山先生。他是中国近代民主革命的伟大先驱，领导辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建帝制，建立了中华民国，为中国的进步作出了巨大贡献。

四、日积月累。
1. ，快走踏清秋。
2. 常将有日思无日，。
3. ，子欲养而亲不待。
4. 良药苦口利于病，。
5. “，在人间”出自《》，作者是代诗人。
6. “人生自古谁无死？”出自的《》。

1. 何当金络脑
2. 莫把无时当有时
3. 树欲静而风不止
4. 忠言逆耳利于行
5. 粉骨碎身浑不怕 要留清白 石灰吟 明 于谦
6. 留取丹心照汗青 文天祥 过零丁洋

五、综合性学习。
翻开历史篇章，中国共产党走过光辉历程。学校围绕“传承红色基因，争做强国少年”这个主题，开展综合性实践活动。
1. 全校师生观看红色电影《飞夺泸定桥》《》等，各班还搜集红色诗词，有《卜算子·咏梅》《》等。
2. 把搜集到的红色诗词汇编成集，诗集名称可以定为，诗集封面需要装饰、美化，比较合适的花卉是（A. 牡丹 B. 梅花）（填序号）。我能写出两句红色诗词：；。
3. 说说心里话，用一两句话向革命先烈表达崇敬之情。

1. 《地道战》；《七律·长征》
2. 《红色诗韵》；B；红军不怕远征难，万水千山只等闲；待到山花烂漫时，她在丛中笑
3. 革命先烈们，你们用鲜血和生命换来了今天的和平与幸福，我们永远怀念你们，定会传承你们的精神，努力学习，报效祖国。

六、阅读加油站。
（一）无声嘱托
很多年前，李彬当过兵，是一名真正的兵——上过战场，（领教 领导）过枪林弹雨，见识过流血牺牲的兵。
他是卫生兵，在炮火中抢救过58名伤员，以二等功臣光荣（回旋 凯旋）。但20多年后的今天，在人群中，他普通到不能再普通，甚至有些寒酸，不合时宜。
他做着一件周围人看不懂的事情。
清明节，人到中年的李彬带着8位老人来到北京，来到人民英雄纪念碑前。
老人手里捧着相片，相片上是年轻（威猛 威武）的军人——是老人们很久以前丢失在战场上的孩子，是李彬的战友。这8位老人以及牺牲了的年轻人之前都没有来过北京，李彬要带他们来，了此心愿。
他口口声声喊老人们“爸爸妈妈”，他是他们所有人的儿子，（领养 认养）的爸爸妈妈，一共有14位。
战士来自五湖四海，“爸爸妈妈”也散落在全国各地，他是从1995年开始，一个一个寻找到他们的。
逢年过节，李彬都提着礼物一一去看望“爸爸妈妈”，平时保持联系，有紧急情况要赶过去伺候。钱是一方面，更多的是精神与情感的投入。
李彬为什么这样做？为什么是李彬这样做？
他抢救的58名伤员中，有8名是烈士，他亲眼看见年轻的生命瞬间逝去。其中一幕让他深深地后悔与自责。那个重伤战士，李彬争分夺秒地把他从炮火中救下来，一心只想抢时间，到了后方卫生院所，从担架上下来的时候还有一口气，往手术台上一放，一口气就没了。李彬方才想起，一路上伤员的嘴唇在动，眼睛在动，好几次。可李彬没停下来听他讲话。
我是他生命中最后时光里的最后一个人，我为什么没能听他临终前最后的嘱托呢？
这几十分钟，就是永远无法割断的关联。脱下军装的日子里，他反复问自己，那无声的嘱托，到底是什么？
有一次他去看“爸爸”，因为班车晚点，到得晚了些，“爸爸”已经在村口等他……
有个大雪天，一位“爸爸”拎着“妈妈”亲手酱的鹌鹑在村口桥头等着李彬：“给你上大学放假回来的儿子炖汤吃……”
想起这些场景，李彬说：
当“爸爸妈妈”接纳了我这个儿子并倾注了像对亲儿子一般的感情时，我就知道，战友临终的无声嘱托，我理解对了。
1. 用“\”画去文中括号里不恰当的词语。
2. 李彬很普通，普通到；李彬又很不一般，他做着一件一般人看不懂的事，就是。
3. 联系前后文想一想：战友临终的无声嘱托是什么？

4. 假如有一天李彬被评选为“感动中国”人物，请你为他写一段颁奖辞。

1. 领导 回旋 威猛 领养
2. 不能再普通，甚至有些寒酸，不合时宜；认养14位牺牲战友的父母，像亲儿子一样照顾他们
3. 希望有人能照顾自己的父母
4. 他曾在炮火中抢救生命，更用二十年践行无声承诺。14位“爸爸妈妈”的笑容，是他对牺牲战友最好的告慰。平凡的身影里，藏着最伟大的坚守。李彬，用爱与责任，温暖了烈士的家。