2026年小学校内巩固六年级语文下册人教版第79页答案
一、工整、规范地抄写下列诗句。
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

天街小雨润如酥,草色遥看近却无。（需在田字格中规范书写，此处仅为文字示意）

答案

天街小雨润如酥,草色遥看近却无。（需在田字格中规范书写，此处仅为文字示意）

解析

按题目要求，在田字格中工整、规范地抄写诗句，注意字的间架结构和笔画顺序，保持卷面整洁。
1. 苏轼的《浣溪沙》中，“谁道人生无再少”的下一句是(
A
)

A.门前流水尚能西
B.山下兰芽短浸溪
C.门前流水尚能东
D.休将白发唱黄鸡

答案

A

解析

苏轼《浣溪沙》中“谁道人生无再少”的下一句是“门前流水尚能西”，选项A正确。
2. 最能表现《春夜喜雨》这首诗的意境的一项是(
A
)

A.清新自然
B.壮阔雄奇
C.含蓄蕴藉
D.慷慨悲凉

答案

A

解析

《春夜喜雨》通过描绘春雨的特点和夜景，表达对春雨的喜爱。诗中“随风潜入夜，润物细无声”等句，语言朴素，情感自然流露，体现出清新自然的意境。A选项符合；B项“壮阔雄奇”多形容山水等宏大景象，不符；C项“含蓄蕴藉”侧重情感不直接表达，此诗情感较直接；D项“慷慨悲凉”与诗中喜悦氛围相悖。
3. 根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一项是(
C
)
① 清明时节雨纷纷
② 可怜九月初三夜
③ 二月春风似剪刀
④ 小荷才露尖尖角
⑤ 遥知兄弟登高处
⑥ 千山鸟飞绝

A.①④③②⑥⑤
B.①④⑤②⑥③
C.③①④②⑤⑥
D.①③④②⑤⑥

答案

C

解析

本题可根据诗句中描述的时间来确定其先后顺序。③“二月春风似剪刀”描述的是二月，即初春时节；①“清明时节雨纷纷”，清明通常在公历4月4日至6日之间，属于春季；④“小荷才露尖尖角”描绘的是初夏时节荷花刚露尖的景象；②“可怜九月初三夜”明确提到了九月初三，属于秋季；⑤“遥知兄弟登高处”，重阳节有登高的习俗，重阳节在农历九月初九，也在秋季且在九月初三之后；⑥“千山鸟飞绝”描绘的是冬季山山鸟不见的景象。所以按时间先后顺序排列为③①④②⑤⑥。
4. 下列诗词句中，不是表达惜春之情的一项是(
A
)

A.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
B.长恨春归无觅处，不知转入此中来。
C.若到江南赶上春，千万和春住。
D.若有人知春去处，唤取归来同住。

答案

A

解析

本题要求选出不是表达惜春之情的一项，需要对每个选项的诗词句进行分析，判断其是否表达了惜春之情。
选项A：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”描绘的是春日里春意蓬勃、不可阻遏的景象，重点在于展现春天的生机与活力，并非表达惜春之情。
选项B：“长恨春归无觅处，不知转入此中来”体现了诗人因春天逝去而惆怅，又惊喜地发现春天转到此处的情感，表达了对春天离去的惋惜，属于惜春之情。
选项C：“若到江南赶上春，千万和春住”希望友人如果在江南赶上春天，就留在那里与春天相伴，表达了对春天的珍惜和留恋。
选项D：“若有人知春去处，唤取归来同住”倘若有人知道春天的去处，要把春天叫回来一起居住，直接表达了对春天离去的不舍和希望春天回来的愿望，是惜春之情的体现。
5. 《采薇》(节选)一诗中，没有表现出的思想感情倾向的一项是(
A
)

A.对周天子的愤怒
B.对战争的厌恶
C.对和平的向往
D.思乡自伤之情

答案

A

解析

《采薇》（节选）描写的是战士在归途中的思绪，通过“忧心烈烈，载饥载渴”“我心伤悲”等表达了对战争的厌恶和思乡自伤之情；“莫知我哀”以及整体意境可以体现对和平的向往。而诗中并未表现出对周天子的愤怒。
6. 下列横线上应该填入的诗句是(
D
)
爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。爷爷感慨道：“
。”我对爷爷说：“您一定是‘寿比南山松不老，福如东海水长流’。”

A.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家
B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村
C.海内存知己，天涯若比邻
D.夕阳无限好，只是近黄昏

答案

D

解析

本题可根据诗句的含义以及题目所给的语境来判断应填入的诗句。
选项A：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”描绘的是一幅深秋僻静村野图景，与爷爷大寿的喜庆语境不相符。
选项B：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”常用来形容在困境中出现转机，与爷爷大寿的情境不匹配。
选项C：“海内存知己，天涯若比邻”表达的是友情不受距离限制，侧重于友情方面，不适合在爷爷大寿时使用。
选项D：爷爷七十大寿，年龄较大，此时感慨“夕阳无限好，只是近黄昏”比较符合语境，而“我”的回应“寿比南山松不老，福如东海水长流”也是对爷爷的祝福。