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二、综合表达
4. 时间是生命的刻度,朱自清在《匆匆》中感慨时光匆匆,陶世龙在《时间的脚印》里揭示岩石记录时间的奥秘。为引导同学们珍惜时间,学校开展“珍惜时间,不负青春”专题学习活动,请你参与并完成下列任务。
(1)时间在传统文化中留下诸多印记。请根据提示,将下列与时间相关的内容补充完整。
古代计时工具:日晷、漏壶、
珍惜时间的诗句:
(2)为了更好地管理时间,提高学习效率,请你结合自身情况,制订一份“周末时间规划表”,并撰写一段说明性文字,介绍你的时间规划表。要求:至少运用一种说明方法,条理清晰地说明规划表的结构、内容及设计意图。
4. 时间是生命的刻度,朱自清在《匆匆》中感慨时光匆匆,陶世龙在《时间的脚印》里揭示岩石记录时间的奥秘。为引导同学们珍惜时间,学校开展“珍惜时间,不负青春”专题学习活动,请你参与并完成下列任务。
(1)时间在传统文化中留下诸多印记。请根据提示,将下列与时间相关的内容补充完整。
古代计时工具:日晷、漏壶、
沙漏
。写出一种珍惜时间的诗句:
少壮不努力,老大徒伤悲
。写出连续的两句(2)为了更好地管理时间,提高学习效率,请你结合自身情况,制订一份“周末时间规划表”,并撰写一段说明性文字,介绍你的时间规划表。要求:至少运用一种说明方法,条理清晰地说明规划表的结构、内容及设计意图。
答案
【示例】(1)沙漏 焚香计时
少壮不努力,老大徒伤悲 黑发不知勤学早,白首方
悔读书迟
(2)我的周末时间规划表采用表格形式,横向分为
“时间段”与“活动内容”两栏,纵向按时间顺序划分
为几个时段,做到全天安排清晰有序。
在内容上,我将周末活动分为三类:一是学习类(如
7:30—8:00朗读古诗文,14:00—15:30复习一周所
学知识);二是体能锻炼类(如16:30—17:10打乒乓
球);三是休闲放松类(如20:30—21:00听音乐、自
由阅读)。
该表依据劳逸结合的原则设计,通过科学分配时间,
既保障学习效率,又促进身心健康,旨在实现学习与
生活的高效平衡。
少壮不努力,老大徒伤悲 黑发不知勤学早,白首方
悔读书迟
(2)我的周末时间规划表采用表格形式,横向分为
“时间段”与“活动内容”两栏,纵向按时间顺序划分
为几个时段,做到全天安排清晰有序。
在内容上,我将周末活动分为三类:一是学习类(如
7:30—8:00朗读古诗文,14:00—15:30复习一周所
学知识);二是体能锻炼类(如16:30—17:10打乒乓
球);三是休闲放松类(如20:30—21:00听音乐、自
由阅读)。
该表依据劳逸结合的原则设计,通过科学分配时间,
既保障学习效率,又促进身心健康,旨在实现学习与
生活的高效平衡。
解析
【分析】本题为语文综合性学习题，分为两小问。第(1)问考查传统文化中与时间相关的积累，需回忆古代计时工具的种类及珍惜时间的连续诗句，属于基础积累类；第(2)问考查实用类说明写作，需结合自身情况设计周末时间规划表并说明，要求运用说明方法、条理清晰，属于综合运用类。解题时，第(1)问可从课内外积累中选取符合要求的内容；第(2)问需先明确规划表的结构，再分类梳理内容，最后说明设计意图，确保符合说明要求。
【解析】第(1)问：古代计时工具除日晷、漏壶外，常见的还有沙漏、焚香计时等，任选其一即可；珍惜时间的连续诗句可选取课内外积累的经典名句，如汉乐府《长歌行》中的“少壮不努力，老大徒伤悲”，或颜真卿《劝学诗》中的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。第(2)问：说明规划表时，可采用表格形式，先说明结构（如分“时间段”“活动内容”两栏，按时间顺序划分时段），再分类介绍内容（如学习类、体能锻炼类、休闲放松类），运用分类别的说明方法，最后阐述设计意图（如劳逸结合、平衡学习与生活），确保条理清晰。
【答案】(1) 沙漏；少壮不努力，老大徒伤悲（或黑发不知勤学早，白首方悔读书迟）
(2) 我的周末时间规划表采用表格形式，横向分为“时间段”与“活动内容”两栏，纵向按时间顺序划分为几个时段，做到全天安排清晰有序。在内容上，我将周末活动分为三类：一是学习类（如7:30—8:00朗读古诗文，14:00—15:30复习一周所学知识）；二是体能锻炼类（如16:30—17:10打乒乓球）；三是休闲放松类（如20:30—21:00听音乐、自由阅读）。该表依据劳逸结合的原则设计，通过科学分配时间，既保障学习效率，又促进身心健康，旨在实现学习与生活的高效平衡。
【知识点】古诗文积累；传统文化常识；实用类写作
【点评】本题结合“珍惜时间”主题，既考查学生的传统文化积累，又考查实用写作能力，贴近学生生活实际，引导学生合理规划时间，兼具知识性与教育性，能有效检验学生的综合语文素养。
【难度系数】0.6
【解析】第(1)问：古代计时工具除日晷、漏壶外，常见的还有沙漏、焚香计时等，任选其一即可；珍惜时间的连续诗句可选取课内外积累的经典名句，如汉乐府《长歌行》中的“少壮不努力，老大徒伤悲”，或颜真卿《劝学诗》中的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。第(2)问：说明规划表时，可采用表格形式，先说明结构（如分“时间段”“活动内容”两栏，按时间顺序划分时段），再分类介绍内容（如学习类、体能锻炼类、休闲放松类），运用分类别的说明方法，最后阐述设计意图（如劳逸结合、平衡学习与生活），确保条理清晰。
【答案】(1) 沙漏；少壮不努力，老大徒伤悲（或黑发不知勤学早，白首方悔读书迟）
(2) 我的周末时间规划表采用表格形式，横向分为“时间段”与“活动内容”两栏，纵向按时间顺序划分为几个时段，做到全天安排清晰有序。在内容上，我将周末活动分为三类：一是学习类（如7:30—8:00朗读古诗文，14:00—15:30复习一周所学知识）；二是体能锻炼类（如16:30—17:10打乒乓球）；三是休闲放松类（如20:30—21:00听音乐、自由阅读）。该表依据劳逸结合的原则设计，通过科学分配时间，既保障学习效率，又促进身心健康，旨在实现学习与生活的高效平衡。
【知识点】古诗文积累；传统文化常识；实用类写作
【点评】本题结合“珍惜时间”主题，既考查学生的传统文化积累，又考查实用写作能力，贴近学生生活实际，引导学生合理规划时间，兼具知识性与教育性，能有效检验学生的综合语文素养。
【难度系数】0.6
三、阅读提升
阅读下面的文字,完成5~7题。
材料一 2025年除夕前夕,成立仅18个月的DeepSeek深度求索以新一代大模型R1震撼全球AI人工智能界。这款性能
面对美国芯片封锁,中国团队另辟蹊径:开创无监督强化学习体系,降低90%人工标注数据依赖；重构算法架构,在性能受限芯片上实现计算效率跃升；借助全球最大数据池优势,通过应用场景反哺技术迭代。这种“四两拨千斤”的创新思维,将AI训练成本压缩至600万美元量级,打破“算力霸权即竞争力”的行业迷信。
以前如果说OpenAI美国开放人工智能研究中心是“大力出奇迹”,如今DeepSeek则是“小力也可以出奇迹”——小的算力用新的方法也能创造奇迹。DeepSeek的突围折射出中国AI发展的深层优势,当硅谷巨头豪掷5000亿美元筹建“星际之门”算力集群时,中国开发者正将AI从“奢侈品”变为“日用品”。
节选自赵竹青《中国AI“奇袭”:DeepSeek破局启示录》,2025年2月12日《文摘报》,有改动
材料二 在人工智能领域,人们用“AI幻觉”这个词来形容AI“说假话”的现象。也就是说,AI输出的回答,表面上看内容合理、连贯,但实际上和输入的问题不符,和真实世界的知识不符,或者和已知的、可以验证的数据不符。这可不是DeepSeek一家的问题,就连大洋彼岸最厉害的ChatGPT,也和DeepSeek一样“满嘴跑火车”。
DeepSeek-R1的幻觉之所以更加严重,是因为它加强了“思维链”和创造力。比如说,DeepSeek-R1写诗,不仅能写五绝、七律,而且“起承转合”也很流畅,对诗的意境也有自己的理解。有网友说,DeepSeek-R1写的诗比祖传的《唐诗三百首》还工整,让中文系毕业的学生都觉得惭愧。但是,“副作用”也随之而来。比如在“思维链”的强化过程中,DeepSeek-R1不是对摘要、翻译、新闻写作这类相对简单的任务进行优化,而是增加各种层面的思考,会不断地延伸。
于是,面对复杂或者有难度的问题,它能超常发挥,甚至给出意想不到的答案。但是,当面对一些简单的任务时,DeepSeek-R1则可能因为习惯了深度思考,而过度发挥。这就好比,你问它“老王有多高”,它可能就蒙了,因为它没见过老王,也不知道你到底问的是哪个老王。但它又不得不回答,于是它就开始“脑补”,根据“一般人有多高”这个学到的概念,给你编织一个答案。所以,DeepSeek-R1在理科方面更有逻辑性,而在文科方面则因为喜欢“发挥”,可能把不相干的内容关联起来胡编乱造,甚至彻底“翻车”。
说到底,AI并不能让人一劳永逸,反而提出了更高的要求,包括如何提问、如何跟AI对话,以及如何辨别信息等。到最后,人与人的差距可能会变得更大。
摘编自《DeepSeek为什么会“说假话”? ——AI幻觉》,2025年2月15日新浪网
材料三 当前,我国人工智能发展进入新阶段。应当清醒地看到,我国人工智能整体发展水平与发达国家相比仍存在差距,必须主动谋划、把握方向、抢占先机。构建健康完善的产业生态,构建有效的数据要素市场,建设多层次的人才培养体系,优化人工智能监管政策。人工智能快速发展在给经济发展带来重大机遇的同时也提出了新的治理挑战。为此,要促进人工智能规范发展,优化监管政策。完善数据隐私保护、算法透明性、技术伦理等方面的法律框架,明确技术开发与应用红线和各主体责任边界,确保技术安全与公平性。建立多方参与的沟通机制,建立跨部门、跨领域的监管协调机制,在技术研发、数据使用、伦理评估等方面形成合力。加强国际合作,推动全球范围的规则协调和技术标准统一,加快构建包容审慎的治理机制,鼓励各界积极参与人工智能的伦理和安全监督,确保人工智能技术发展符合人类福祉。
摘编自董志勇《“人工智能十”赋能新质生产力发展》,2025年1月13日《人民日报》
材料四 毋庸讳言,人工智能时代,很多工作都会被取代。因此,教育应该关注的是那些不能被人工智能取代的能力,如感知能力、创造力和洞察力,以及与人合作的能力等。与之相应,学习的主要目的就是培养分析思辨能力、实践能力、合作交流能力等一系列机器无法具备的核心素养和能力,帮助学生树立终身学习的意识,而不是获取简单的记忆类知识,要让学生从死记硬背的灌输式教育中解放出来。一言以蔽之,更重要的教育应当在书本之外。
节选自胡欣红《OpenAI视频生成刷屏,人工智能时代教育何去何从》,2024年2月19日《北京青年报》
5. 下列对材料的理解和分析不正确的一项是(
A. DeepSeek以新一代大模型R1震撼全球AI界,向世人证明小的算力用新的方法也能创造奇迹。
B. DeepSeek-R1写诗很厉害,“起承转合”流畅,意境理解独特,比《唐诗三百首》里的诗还工整。
C. 我国人工智能整体发展水平与发达国家相比仍存在差距,需要主动谋划、把握方向、抢占先机。
D. 人工智能时代,教育应关注不能被人工智能取代的能力,如感知、创造、与人合作等能力。
6. 材料一中“这款性能比肩多模态大模型GPT-4o的开源模型”一句中,“比肩”一词能否换成“超过”? 为什么?
7. AI给人们带来了便捷,也带来一些危机。面对人工智能快速发展的现状,结合以上材料,谈谈你打算如何规划自己的学习和未来。
阅读下面的文字,完成5~7题。
材料一 2025年除夕前夕,成立仅18个月的DeepSeek深度求索以新一代大模型R1震撼全球AI人工智能界。这款性能
比
肩
多模态大模型GPT-4o的开源模型,仅用不足美国同行$\frac{1}{20}$的成本完成训练,不仅引发英伟达单日蒸发6000亿美元市值的金融海啸,更以“非对称创新”改写了AI竞争规则。面对美国芯片封锁,中国团队另辟蹊径:开创无监督强化学习体系,降低90%人工标注数据依赖；重构算法架构,在性能受限芯片上实现计算效率跃升；借助全球最大数据池优势,通过应用场景反哺技术迭代。这种“四两拨千斤”的创新思维,将AI训练成本压缩至600万美元量级,打破“算力霸权即竞争力”的行业迷信。
以前如果说OpenAI美国开放人工智能研究中心是“大力出奇迹”,如今DeepSeek则是“小力也可以出奇迹”——小的算力用新的方法也能创造奇迹。DeepSeek的突围折射出中国AI发展的深层优势,当硅谷巨头豪掷5000亿美元筹建“星际之门”算力集群时,中国开发者正将AI从“奢侈品”变为“日用品”。
节选自赵竹青《中国AI“奇袭”:DeepSeek破局启示录》,2025年2月12日《文摘报》,有改动
材料二 在人工智能领域,人们用“AI幻觉”这个词来形容AI“说假话”的现象。也就是说,AI输出的回答,表面上看内容合理、连贯,但实际上和输入的问题不符,和真实世界的知识不符,或者和已知的、可以验证的数据不符。这可不是DeepSeek一家的问题,就连大洋彼岸最厉害的ChatGPT,也和DeepSeek一样“满嘴跑火车”。
DeepSeek-R1的幻觉之所以更加严重,是因为它加强了“思维链”和创造力。比如说,DeepSeek-R1写诗,不仅能写五绝、七律,而且“起承转合”也很流畅,对诗的意境也有自己的理解。有网友说,DeepSeek-R1写的诗比祖传的《唐诗三百首》还工整,让中文系毕业的学生都觉得惭愧。但是,“副作用”也随之而来。比如在“思维链”的强化过程中,DeepSeek-R1不是对摘要、翻译、新闻写作这类相对简单的任务进行优化,而是增加各种层面的思考,会不断地延伸。
于是,面对复杂或者有难度的问题,它能超常发挥,甚至给出意想不到的答案。但是,当面对一些简单的任务时,DeepSeek-R1则可能因为习惯了深度思考,而过度发挥。这就好比,你问它“老王有多高”,它可能就蒙了,因为它没见过老王,也不知道你到底问的是哪个老王。但它又不得不回答,于是它就开始“脑补”,根据“一般人有多高”这个学到的概念,给你编织一个答案。所以,DeepSeek-R1在理科方面更有逻辑性,而在文科方面则因为喜欢“发挥”,可能把不相干的内容关联起来胡编乱造,甚至彻底“翻车”。
说到底,AI并不能让人一劳永逸,反而提出了更高的要求,包括如何提问、如何跟AI对话,以及如何辨别信息等。到最后,人与人的差距可能会变得更大。
摘编自《DeepSeek为什么会“说假话”? ——AI幻觉》,2025年2月15日新浪网
材料三 当前,我国人工智能发展进入新阶段。应当清醒地看到,我国人工智能整体发展水平与发达国家相比仍存在差距,必须主动谋划、把握方向、抢占先机。构建健康完善的产业生态,构建有效的数据要素市场,建设多层次的人才培养体系,优化人工智能监管政策。人工智能快速发展在给经济发展带来重大机遇的同时也提出了新的治理挑战。为此,要促进人工智能规范发展,优化监管政策。完善数据隐私保护、算法透明性、技术伦理等方面的法律框架,明确技术开发与应用红线和各主体责任边界,确保技术安全与公平性。建立多方参与的沟通机制,建立跨部门、跨领域的监管协调机制,在技术研发、数据使用、伦理评估等方面形成合力。加强国际合作,推动全球范围的规则协调和技术标准统一,加快构建包容审慎的治理机制,鼓励各界积极参与人工智能的伦理和安全监督,确保人工智能技术发展符合人类福祉。
摘编自董志勇《“人工智能十”赋能新质生产力发展》,2025年1月13日《人民日报》
材料四 毋庸讳言,人工智能时代,很多工作都会被取代。因此,教育应该关注的是那些不能被人工智能取代的能力,如感知能力、创造力和洞察力,以及与人合作的能力等。与之相应,学习的主要目的就是培养分析思辨能力、实践能力、合作交流能力等一系列机器无法具备的核心素养和能力,帮助学生树立终身学习的意识,而不是获取简单的记忆类知识,要让学生从死记硬背的灌输式教育中解放出来。一言以蔽之,更重要的教育应当在书本之外。
节选自胡欣红《OpenAI视频生成刷屏,人工智能时代教育何去何从》,2024年2月19日《北京青年报》
5. 下列对材料的理解和分析不正确的一项是(
B
)A. DeepSeek以新一代大模型R1震撼全球AI界,向世人证明小的算力用新的方法也能创造奇迹。
B. DeepSeek-R1写诗很厉害,“起承转合”流畅,意境理解独特,比《唐诗三百首》里的诗还工整。
C. 我国人工智能整体发展水平与发达国家相比仍存在差距,需要主动谋划、把握方向、抢占先机。
D. 人工智能时代,教育应关注不能被人工智能取代的能力,如感知、创造、与人合作等能力。
6. 材料一中“这款性能比肩多模态大模型GPT-4o的开源模型”一句中,“比肩”一词能否换成“超过”? 为什么?
7. AI给人们带来了便捷,也带来一些危机。面对人工智能快速发展的现状,结合以上材料,谈谈你打算如何规划自己的学习和未来。
答案
5. B 【解析】B项,原文只是网友的说法,并非客观
事实。
6. 不能。“比肩”的意思是相当,说明 DeepSeek-R1
性能与GPT-4o处于同一水平,并未“超过”。“比
肩”一词体现了文章语言的准确性和严谨性。如果
换成“超过”,就与事实不符了,所以不能换。
7.【示例】①学习AI基础知识,合理利用AI的优势;
②注重培养自己的感知能力、创造力和洞察力,努力
提升与人合作的能力;③培养分析思辨能力,遇到问
题时不盲目认同,而是进行深入分析和思考,多角度
看待问题,培养批判性思维;④树立终身学习的意
识,不断学习新的知识和技能,知行合一,提升实践
能力;⑤选择更具创造性和不可替代性的职业方向,
如人工智能的研发、创新应用等领域,为自己的未来
发展打下坚实基础。
事实。
6. 不能。“比肩”的意思是相当,说明 DeepSeek-R1
性能与GPT-4o处于同一水平,并未“超过”。“比
肩”一词体现了文章语言的准确性和严谨性。如果
换成“超过”,就与事实不符了,所以不能换。
7.【示例】①学习AI基础知识,合理利用AI的优势;
②注重培养自己的感知能力、创造力和洞察力,努力
提升与人合作的能力;③培养分析思辨能力,遇到问
题时不盲目认同,而是进行深入分析和思考,多角度
看待问题,培养批判性思维;④树立终身学习的意
识,不断学习新的知识和技能,知行合一,提升实践
能力;⑤选择更具创造性和不可替代性的职业方向,
如人工智能的研发、创新应用等领域,为自己的未来
发展打下坚实基础。
解析
【分析】
本题为实用类文本阅读题，涵盖信息筛选辨析、词语赏析、探究应用三类题型。第5题需将选项与原文逐一比对，判断表述正误；第6题要分析原词含义、表达效果，对比替换词差异，结合说明文语言特点判断；第7题需结合四则材料关于AI的不同角度，从学习和未来规划层面提炼观点作答。
【解析】
5. 逐一分析选项：A项对应材料一第三段“小的算力用新的方法也能创造奇迹”，表述正确；B项对应材料二第二段“有网友说，DeepSeek-R1写的诗比祖传的《唐诗三百首》还工整”，这是网友主观评价，并非客观事实，选项将其当作客观结论，表述错误；C项对应材料三第一段，表述正确；D项对应材料四第一段，表述正确。故答案为B。
6. “比肩”意为相当、同等，在句中说明DeepSeek-R1性能与GPT-4o处于同一水平，并未超过；该词体现了说明文语言的准确性、严谨性，符合客观实际。若换成“超过”，则与原文表述的性能相当的事实不符，因此不能替换。
7. 结合四则材料，规划学习和未来可从以下方面入手：①学习AI基础知识，合理利用AI优势，同时警惕AI“幻觉”，学会辨别信息真伪；②培养感知、创造、洞察及合作能力，这些是AI无法取代的核心素养；③提升分析思辨能力，培养批判性思维，多角度思考问题；④树立终身学习意识，不断学习新知识技能，提升实践能力；⑤选择创造性、不可替代的职业方向，如AI研发、创新应用领域，为未来奠基。
【答案】
5. B
6. 不能。“比肩”的意思是相当，说明DeepSeek-R1性能与GPT-4o处于同一水平，并未“超过”。“比肩”一词体现了文章语言的准确性和严谨性。如果换成“超过”，就与事实不符了，所以不能换。
7. 【示例】①学习AI基础知识，合理利用AI的优势；②注重培养自己的感知能力、创造力和洞察力，努力提升与人合作的能力；③培养分析思辨能力，遇到问题时不盲目认同，而是进行深入分析和思考，多角度看待问题，培养批判性思维；④树立终身学习的意识，不断学习新的知识和技能，知行合一，提升实践能力；⑤选择更具创造性和不可替代性的职业方向，如人工智能的研发、创新应用等领域，为自己的未来发展打下坚实基础。
【知识点】
实用类文本信息筛选，词语的表达效果，探究文本见解
【点评】
本题围绕AI热点命题，覆盖三类核心题型，既考查文本解读能力，又引导学生关注科技发展、思考自身发展，兼具知识性与育人价值。
【难度系数】
0.6
本题为实用类文本阅读题，涵盖信息筛选辨析、词语赏析、探究应用三类题型。第5题需将选项与原文逐一比对，判断表述正误；第6题要分析原词含义、表达效果，对比替换词差异，结合说明文语言特点判断；第7题需结合四则材料关于AI的不同角度，从学习和未来规划层面提炼观点作答。
【解析】
5. 逐一分析选项：A项对应材料一第三段“小的算力用新的方法也能创造奇迹”，表述正确；B项对应材料二第二段“有网友说，DeepSeek-R1写的诗比祖传的《唐诗三百首》还工整”，这是网友主观评价，并非客观事实，选项将其当作客观结论，表述错误；C项对应材料三第一段，表述正确；D项对应材料四第一段，表述正确。故答案为B。
6. “比肩”意为相当、同等，在句中说明DeepSeek-R1性能与GPT-4o处于同一水平，并未超过；该词体现了说明文语言的准确性、严谨性，符合客观实际。若换成“超过”，则与原文表述的性能相当的事实不符，因此不能替换。
7. 结合四则材料，规划学习和未来可从以下方面入手：①学习AI基础知识，合理利用AI优势，同时警惕AI“幻觉”，学会辨别信息真伪；②培养感知、创造、洞察及合作能力，这些是AI无法取代的核心素养；③提升分析思辨能力，培养批判性思维，多角度思考问题；④树立终身学习意识，不断学习新知识技能，提升实践能力；⑤选择创造性、不可替代的职业方向，如AI研发、创新应用领域，为未来奠基。
【答案】
5. B
6. 不能。“比肩”的意思是相当，说明DeepSeek-R1性能与GPT-4o处于同一水平，并未“超过”。“比肩”一词体现了文章语言的准确性和严谨性。如果换成“超过”，就与事实不符了，所以不能换。
7. 【示例】①学习AI基础知识，合理利用AI的优势；②注重培养自己的感知能力、创造力和洞察力，努力提升与人合作的能力；③培养分析思辨能力，遇到问题时不盲目认同，而是进行深入分析和思考，多角度看待问题，培养批判性思维；④树立终身学习的意识，不断学习新的知识和技能，知行合一，提升实践能力；⑤选择更具创造性和不可替代性的职业方向，如人工智能的研发、创新应用等领域，为自己的未来发展打下坚实基础。
【知识点】
实用类文本信息筛选，词语的表达效果，探究文本见解
【点评】
本题围绕AI热点命题，覆盖三类核心题型，既考查文本解读能力，又引导学生关注科技发展、思考自身发展，兼具知识性与育人价值。
【难度系数】
0.6
