2026年假期作业八年级语文北京教育出版社第45页答案
《马说》对比阅读。
【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
(选自《马说》)
【乙】百里奚之未遇时也,亡虢①而虏晋,饭牛于秦,传鬻②以五羊之皮。公孙枝③得而说之,献诸缪公④。三日,请属事焉。缪公曰:“买之五羊之皮而属事焉,无乃天下笑乎?”公孙枝对曰:“信贤而任之,君之明也;让贤而下之,臣之忠也。君为明君,臣为忠臣。彼信贤,境内将服,敌国且畏,夫谁暇笑哉?”缪公遂用之。谋无不当举必有功非加贤也。使百里奚虽贤,无得缪公,必无此名矣。今焉知世之无百里奚哉?故人主之欲求士者,不可不务
博也。
(选自《吕氏春秋》)
【注释】①虢(guó):周朝诸侯国名。②鬻(yù):卖。③公孙枝:秦穆公大臣。④缪公:秦穆公,春秋时秦国国君。
28. 解释下列句子中加点的实词。
(1)只辱于奴隶人之
手里
) (2)一食或尽粟一
容量单位,十斗为一石

(3)亡虢而晋(
被俘虏
) (4)谋无不
恰当,得当

29. 给文中画横线的句子标出停顿(限标两处)。
谋 无 不 当 举 必 有 功 非 加 贤 也
30. 将下列句子翻译成现代汉语。
(1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
(2)信贤而任之,君之明也;让贤而下之,臣之忠也。
31. 甲、乙两文都论述了人才问题,但论述的侧重点不同。请结合文章内容,简要分析其不同之处。

答案

28.(1)手里 (2)容量单位,十斗为一石 (3)被俘虏 (4)恰当,得当
29. 谋无不当/举必有功/非加贤也
30.(1)想要和普通的马一样尚且做不到,怎么能要求它日行千里呢?
(2)信任贤能并任用他,这是君主的英明;让位给贤能而甘居其下,这是臣子的忠诚。
31. 甲文以千里马为喻,侧重于批判人才被埋没的社会现实,强调没有识才之人、没有正确的用人方法,人才就无法展现其价值,抒发了作者怀才不遇的愤懑。乙文以百里奚为例,指出君主应不拘一格、信任贤能并大胆任用,如此方能成就功业。