一、根据语境用所给单词的适当形式填空
1. When the big fire happened, the fireman rushed into the house and (save) the little girl.
2. 易错考点 He picked up the and them into the ground to mark the area.(stick)
3. 高频考点 —Did you forget off the light last night?
—No. I remember it off when I left school.(turn)
4. Using (snake) as medicine has a long history in China and it is recorded in many books.
5. An adult elephant is about 5 times (heavy) than a grown panda, and it's roughly 4 times as (tall) as a panda when they stand side by side.
6. 重点词汇 This is a public place for us to do some reading. It's impolite to talk (loud) here.

1. saved 2. sticks; stuck 3. to turn; turning
4. snakes 5. heavier; tall 6. loudly

【分析】
这类用所给词适当形式填空的题型，解题核心思路是先定位句子里的提示线索，再结合语法规则推导变形：首先通读每个句子，先找时态标志、并列连词、代词提示、固定搭配结构这些关键信息，再判断空格所需的词性、形式：比如看到and并列谓语就统一时态，看到than就用比较级，看到forget/remember优先回忆两个非谓语搭配的区别，看到修饰动词就把形容词转副词，一步步推导就能得到正确答案。
【解析】
1. 句中and连接两个并列的谓语动作，前文的rushed是一般过去时，说明整个事件发生在过去，因此动词save要变为一般过去式saved。
2. 第一空：定冠词the后接名词，后文的代词them指代该名词，说明要用可数名词复数，stick作名词意为“木棍、枝条”，复数形式为sticks；第二空：and和前文的picked构成并列谓语，时态保持一般过去时，stick作动词意为“扎、插入”，过去式为stuck。
3. 第一空：固定搭配forget to do sth. 表示“忘记要做某事（动作尚未执行）”，问句询问是否昨晚忘了关灯，动作当时没做，因此填to turn；第二空：固定搭配remember doing sth. 表示“记得做过某事（动作已经完成）”，答句表示离开学校时已经关了灯，动作已执行，因此填turning。
4. 此处泛指蛇这类生物作为药材，要使用可数名词复数表类别，snake的复数形式为snakes。
5. 第一空后出现than表示比较含义，要用形容词比较级，heavy的比较级为heavier；第二空是固定结构“as+形容词原级+as”表示“和……一样”，因此填形容词原级tall。
6. 空格修饰动词talk，需要使用副词形式，loud的副词形式为loudly。
【答案】
1. saved 2. sticks; stuck 3. to turn; turning 4. snakes 5. heavier; tall 6. loudly
【知识点】
动词时态变形，非谓语固定搭配，词性转换
【点评】
本题覆盖了初中英语词法板块的高频核心考点，包含并列时态判断、名词单复数提示、易混非谓语搭配辨析、形容词比较等级规则、副词修饰动词的用法，其中stick的不规则变形、forget/remember的搭配区别是典型易错点，解题时只要抓住句子里的显性提示线索就能避开误区，正确率会大幅提升。
【难度系数】
0.7

二、单项选择
1. 重点短语 —I missed the chance to perform in the school play, and it feels like a stone pulling me down. —! There will be more chances in the future.

A.Give up
B.Cheer up
C.Hurry up
D.Wake up

1. B

【分析】
首先梳理对话的语境逻辑：第一句说话人表达自己错失演出机会后十分失落沮丧的情绪，答话人后半句提到“未来还会有更多机会”，说明空缺处需要填入一句用来安慰、鼓励对方振作起来的表达。接下来只需要逐个辨析四个选项的短语含义，匹配对应的情绪场景，就能选出正确答案。
【解析】
先翻译对话明确场景：
——我错过了参加学校戏剧表演的机会，感觉像有块石头压得我十分低落。
——____！未来还会有更多的机会。
逐一辨析选项：
选项A：Give up 意为“放弃”，不符合安慰鼓励失落者的语境，排除；
选项B：Cheer up 意为“振作起来、打起精神”，专门用于鼓励情绪低落的人调整状态，完全匹配此处的对话逻辑；
选项C：Hurry up 意为“快点、赶快”，用于催促他人加快速度，和语境无关，排除；
选项D：Wake up 意为“醒来、醒醒”，用于提醒他人清醒过来，不符合此处安慰的场景，排除。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际；动词短语辨析
【点评】
本题属于基础的情景交际类考题，核心考查初中阶段常见的带up的动词短语含义辨析，解题的关键是先准确捕捉对话中说话人的情绪状态，再结合后文给出的提示信息，就能快速排除不符合场景的错误选项，日常学习中要多积累情景交际的常用固定表达。
【难度系数】
0.8

2. —Does Johnny cook ? —Of course. The dishes taste . We all like them.

A.good; great
B.good; badly
C.well; great
D.well; bad

2. C

【分析】
这道题可以分两步推导答案：第一步先看第一个空，空格前的cook是实义动词，修饰实义动词需要用副词，我们先区分选项里的good和well，good是形容词不能修饰动词，因此直接排除第一空填good的A、B选项；第二步看第二个空，空格前的taste是感官系动词，后面要接形容词作表语，再结合后文“我们都喜欢这些菜”的语境，能判断出菜的味道很好，排除第二空含义为“糟糕的”的D选项，就能锁定正确答案。
【解析】
1. 第一空分析：句中谓语动词cook是实义动词，意思是烹饪、做饭，修饰实义动词需使用副词。good是形容词，无法修饰动词，well是对应表示“好地”的副词，因此第一空要填well，排除A、B两个选项。
2. 第二空分析：taste是感官系动词，后面需要接形容词作表语，根据后文“We all like them（我们都喜欢这些菜）”的提示，说明菜品的味道很不错，great意为“极好的”，bad意为“糟糕的”不符合语境，因此第二空填great，排除D选项。
最终确定答案为C。
【答案】
C
【知识点】
副词修饰动词，感官系动词用法，形容词词义辨析
【点评】
本题是英语词性辨析的基础常考题，核心考点是区分形容词和副词的使用场景，只要能准确判断空格前的动词是实义动词还是系动词，再结合语境验证选项就可以轻松选出正确答案，属于必须掌握的基础题型。
【难度系数】
0.8

3. 高频考点 —Lily, how is Daniel's plan for our class trip going?
—I'm not sure. It be completed(完成). I saw him working on it this morning.

A.may not
B.shouldn't
C.can't
D.couldn't

3. A

【分析】
拿到这道题首先梳理对话逻辑：前者询问Daniel的班级出行计划进展如何，答句开头明确给出提示"I'm not sure"，说明说话人对计划是否完成没有十足把握，仅能做出不确定的推测。接下来我们辨析四个选项对应的情态动词否定含义和语气：先排除和“不确定”矛盾的强语气推测选项，再排除时态、含义完全不匹配的选项，最后结合“今早还看到他在做计划”的线索，就能匹配到符合语境的正确答案。
【解析】
我们先逐句拆解对话信息：
1. 问句含义：Lily，Daniel为我们班级出行做的计划进展得怎么样了？
2. 答句核心提示：① 说话人先说"I'm not sure（我不确定）"，说明后续的推测是没有十足依据的不确定判断；② 补充线索“我今早看到他还在做这个计划”。
接下来逐个辨析选项：
选项A：may not 意为“可能不”，用于表达没有十足把握的否定推测，完全匹配说话人不确定的语气，符合语境。
选项B：shouldn't 意为“不应该”，常用来表达建议、或者按常理推断某事不合规/不合理，不用于此处对计划完成度的不确定推测，排除。
选项C：can't 意为“不可能”，是语气非常强烈的肯定性否定推测，和开头的“I'm not sure”完全矛盾，排除。
选项D：couldn't 是can't的过去形式，多用于表达过去不可能，时态不符合当前讨论计划当下进展的语境，排除。
最终确定正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
情态动词表推测；情景交际
【点评】
本题核心考查情态动词否定推测的语气差异，不少同学容易误选语气绝对的can't，解题的关键是抓住答句开头的"I'm not sure"这个核心提示，明确说话人的推测是不确定的，再结合后续给出的线索匹配对应语气的情态动词即可。
【难度系数】
0.6

三、阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式
Guide dogs are not like normal pet dogs. They are special and 1. (use) service dogs that help the blind. These days, many cities allow blind passengers 2. (take) guide dogs on the subway. Li Gang is a blind man from Shenzhen, Guangdong. Seven years ago, he got a guide dog 3. (name) Dameng. Luckily, Dameng was always with him, whether he was at work or doing daily things. Thanks to Dameng, Li Gang was able to look 4. himself. The dog stays 5. (wake) and alert(警觉的) to any potential dangers, making a big difference in Li's life.
China Guide Dog Training Center is the first of its kind in our country. Over the years, it has trained over 400 guide dogs that help the blind travel 6. (safe). Wang Xin is one of 7. dog trainers there. In her opinion, a good guide dog shouldn't be too active or too shy. Dogs with these personalities may have trouble 8. (help) disabled people, because they may be easily distracted(干扰) by all kinds of 9. (noise). Sometimes, though the dogs pass all the tests, owners may still not keep them 10. they don't act like guide dogs.

【语篇解读】本文是一篇说明文，介绍了导盲犬的作用、对盲人生活的意义，还提及了中国导盲犬训练中心及导盲犬训练的相关内容。
1. useful 2. to take 3. named 4. after 5. awake
6. safely 7. the 8. helping 9. noises 10. if

【分析】
做这类短文语法填空题，首先要先通读全文，把握语篇围绕导盲犬展开的核心大意，再逐个分析每个空格的考点：首先观察空格前后的词性、搭配关系，先判断需要填的是实词的正确形式还是虚词。遇到并列结构要注意词性一致，遇到动词要判断是谓语还是非谓语，遇到固定搭配要回忆对应的短语规则，最后结合上下文的逻辑关系判断连词、冠词等虚词的正确形式，全部填完后要代入通读检查语句是否通顺、逻辑是否合理。
【解析】
1. 空格前有并列连词and，和形容词special共同修饰后面的名词service dogs，需要把动词use变为形容词形式useful，意为“有用的”。
2. 本题考查固定搭配allow sb. to do sth.，意为“允许某人做某事”，因此填不定式to take。
3. 此处作后置定语修饰前面的guide dog，导盲犬和name（命名）之间是被动关系，用过去分词named，意为“名叫……的”。
4. 本题考查固定短语look after oneself，意为“照顾自己”，符合“多亏了大萌，李刚能够照顾自己”的语境，因此填after。
5. 句中stay为系动词，后面需要接形容词作表语，wake对应的形容词是awake，意为“醒着的”，表示这只狗时刻保持清醒警觉。
6. 此处需要副词修饰动词travel，形容词safe要变为副词safely，意为“安全地”，指帮助盲人安全出行。
7. 本题考查固定结构one of + the + 可数名词复数，表示“……之一”，此处特指前文提到的中国导盲犬训练中心的训犬师，因此填定冠词the。
8. 本题考查固定搭配have trouble (in) doing sth.，意为“做某事有困难”，因此动词help要变为动名词形式helping。
9. 短语all kinds of后接可数名词复数，此处指各种各样的噪音，noise的复数形式是noises。
10. 前后句为条件逻辑关系，句意为“有时候尽管狗狗通过了所有测试，如果它们表现得不像导盲犬，主人可能仍然不会留下它们”，因此填条件状语从句引导词if。
【答案】
1. useful 2. to take 3. named 4. after 5. awake 6. safely 7. the 8. helping 9. noises 10. if
【知识点】
词形转换，固定搭配，状语从句
【点评】
本题是初中阶段典型的语法填空题型，考点覆盖了非谓语动词变形、形容词和副词转换、常用固定短语、冠词用法、条件状语从句引导词等核心基础语法点，没有设置偏难怪的考点，既考查学生对基础知识点的积累，也要求学生结合上下文逻辑判断虚词的用法，适合用来巩固基础语法知识。
【难度系数】
0.7