一、根据中文或首字母提示填写适当的单词。
1. The Lord of the Rings is one of the best - selling (小说).
2. The teacher recommended the book as an extra (读物) to the students.
3. She admitted her excuse was m up because she didn’t want to tell the truth.
4. Based on Chinese science f The Three - Body Problem, the TV series tells us the story of humans’ changes in the future.

一、1. novels 2. read 3. made 4. fiction

【分析】
做这类单词拼写题，我们可以按照三步思路解题：第一步先通读整句话，准确理解句子的完整含义；第二步结合题干给出的中文提示或者首字母提示，初步锁定对应的目标单词；第三步结合句中的语法规则、固定搭配要求，调整单词的正确形式，避免直接写原形导致的错误。比如第一题看到one of的结构就要立刻反应出后面要接可数名词复数，第三题结合被动语态的要求把动词变为过去分词，就能顺利得出正确答案。
【解析】
1. 句意为《指环王》是最畅销的小说之一。对应中文“小说”的单词是novel，固定结构"one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数"表示“最……的……之一”，因此要将novel变为复数形式novels。
2. 句意为老师向学生推荐这本书作为补充读物。对应中文“读物”，此处用名词read符合表达习惯，extra read是常用的“补充读物”的固定表达，直接填read即可。
3. 句意为她承认自己的借口是编造的，因为她不想说实话。结合首字母m和空后的up，可联想到固定短语make up，含义为编造（借口、故事），此处主语excuse和make up是被动关系，空前已有be动词was，因此要把make变为过去分词made。
4. 句意为这部改编自中国科幻作品《三体》的电视剧，讲述了未来人类的变迁故事。结合首字母f和后文提到的《三体》的作品属性，固定搭配science fiction表示“科幻作品、科幻小说”，因此填fiction。
【答案】
1. novels 2. read 3. made 4. fiction
【知识点】
名词复数变化；固定短语搭配；核心词汇识记
【点评】
本题属于基础级别的单词拼写题型，兼顾了中文提示和首字母提示两种考察形式，既检验学生的课内词汇积累，也顺带考察了one of的名词复数规则、被动语态变形等基础语法点，学生解题时要注意不能只看提示写单词原形，要结合语境和语法要求校验词形，减少不必要的失分。
【难度系数】
0.8

二、用方框中所给的单词或短语并用其适当形式填空，有一个单词或短语是多余的。
check out one write interesting read explore
1. It is known to us all that Victor Hugo is a famous French .
2. (2025·南京期中) The book written by the young author is worth for it is full of mysteries.
3. When writing a diary, people usually tell their stories in the person.
4. You can up to five books at a time from this library, and keep them for a month.
5. More and more foreigners are getting in China’s tea culture.

二、1. writer 2. reading 3. first 4. check out 5. interested

【分析】
首先我们先梳理题干要求：需从给定的6个词/短语中选5个变形填空，有1个多余。第一步先明确所有备选内容的含义：check out（登记借出、核查）、one（一）、write（写作）、interesting（有趣的）、read（阅读）、explore（探索）。接下来逐句结合句意、语法规则判断所需的词性和词形：第1题提到雨果的身份，需要把动词write变为表职业的名词；第2题考察固定搭配be worth doing，需要用read的动名词形式；第3题写日记常用第一人称，要把基数词one变为序数词；第4题情态动词can后接动词原形，对应图书馆借书的动作选check out；第5题考察固定搭配get interested in，要把修饰事物的interesting变为修饰人的interested，最后剩余的explore就是多余项，完全符合题干要求。
【解析】
1. 句意为“众所周知，维克多·雨果是一位著名的法国作家”，此处需要表示职业的名词，动词write变形为名词writer，意为“作家”，符合语境。
2. 句意为“这位年轻作者写的书值得一读，因为它充满了谜团”，固定搭配be worth doing sth. 表示“值得做某事”，因此动词read变为动名词reading。
3. 句意为“写日记的时候，人们通常用第一人称讲述自己的故事”，固定表达the first person意为“第一人称”，基数词one变形为序数词first。
4. 句意为“你一次最多可以从这个图书馆借出5本书，并且可以借阅一个月”，情态动词can后接动词原形，短语check out此处表示“登记借出”，符合图书馆借书的语境。
5. 句意为“越来越多的外国人对中国的茶文化产生了兴趣”，固定搭配get interested in意为“对……感兴趣”，将修饰事物的形容词interesting变为修饰人的interested。
本题多余的词汇为explore，符合题干设置要求。
【答案】
1. writer 2. reading 3. first 4. check out 5. interested
【知识点】
词性转换，固定搭配，选词填空
【点评】
本题属于初中英语基础题型，重点考察学生对常见词形变换、高频固定搭配的掌握程度，解题时需要先结合句子语境判断所需含义，再通过语法规则确定正确的词形，最后核对剩余多余词汇可以验证答案是否合理，整体易错点集中在第5题混淆interesting和interested的用法。
【难度系数】
0.7

三、单项选择。
1. — Could you please tell me something about the “Yunnan Way of Life”?
— Well, just come to Yunnan to it yourself and you won’t be disappointed.

A.explain
B.express
C.exchange
D.explore

三、1. D

【分析】
首先通读整段对话，理清对话逻辑：一方请求对方介绍“云南生活方式”，另一方建议对方亲自到云南亲身感受、体验相关内容就不会失望。接下来我们逐一辨析四个选项的动词含义，将选项语义代入句子后判断是否贴合语境，排除语义完全不符的选项，就能选出正确答案。
【解析】
先翻译对话内容：
——你能给我讲讲“云南生活方式”的相关内容吗？
——你亲自来云南亲身探寻体验一番，肯定不会失望的。
逐一辨析选项：
1. 选项A explain 含义为“解释”，代入句子后语义为“亲自来云南解释它”，完全不符合对话逻辑，排除；
2. 选项B express 含义为“表达”，代入句子后语义违和，不符合语境，排除；
3. 选项C exchange 含义为“交换、交流”，和前文询问体验当地生活方式的语境不匹配，排除；
4. 选项D explore 含义为“探索、亲身探寻体验”，完全契合“到云南实地感受当地生活方式”的语境，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
动词词义辨析；语境逻辑判断
【点评】
本题是基础的词义辨析类考题，没有设置复杂语法陷阱，解题核心是准确掌握四个常见核心动词的基础含义，结合日常交流的对话场景排除语义违和的选项，提醒学生积累词汇时要结合场景理解词义的适配性。
【难度系数】
0.7

2. — Have you ever read The Little Match Girl Hans Christian Andersen?
— Yes. It’s a sad story.

A.with
B.for
C.by
D.in

2. C

【分析】
拿到这道题首先通读题干理解大意：问句询问对方是否读过《卖火柴的小女孩》，空格后的人名汉斯·克里斯蒂安·安徒生是该童话的作者，我们需要选出合适的介词，表达“由某人创作的作品”的含义。接下来逐个梳理四个选项中介词的常用含义，匹配语境排除不符合的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先明确题干逻辑：空格前是作品名《The Little Match Girl（卖火柴的小女孩）》，空格后是该作品的创作者，英语中引出创作这个动作的执行者、标注作品的作者，固定使用介词by。
2. 逐一排除错误选项：
选项A with意为“和……一起；使用（工具）”，代入句子语义不通，排除；
选项B for意为“为了；给”，代入后逻辑不符合表达习惯，排除；
选项D in意为“在……内部；使用（某种语言）”，无法用来引出作品作者，排除；
只有选项C by完全符合“由……创作”的语义搭配要求。
【答案】
C
【知识点】
介词辨析，by的用法
【点评】
本题是基础介词运用题，核心考察学生对by引出作品创作者这一常用搭配的掌握，难度较低，只要学生熟悉常见介词的基本含义和常用场景搭配，就可以快速选出正确答案，日常学习中要多积累不同语境下介词的固定使用规则。
【难度系数】
0.8

3. — Jack, why do you think your English class is so interesting?
— Because Ms Li often some funny stories to make us laugh.

A.feels like
B.cares about
C.makes up
D.dresses up

3. C

【分析】
首先通读对话明确核心语境：对话讨论的是英语课有趣的原因，空缺处需要填入一个搭配"some funny stories"、符合“逗我们发笑”逻辑的动词短语。解题时先逐一回忆四个选项短语的含义，再将含义代入空缺处验证是否匹配语境，排除逻辑不通的选项即可得到正确答案。
【解析】
我们逐一辨析四个选项的含义：
选项A：feels like意为“想要、感觉像”，代入句中语义为“李老师经常想要一些搞笑故事”，逻辑不通，排除；
选项B：cares about意为“关心、在意”，代入句中完全不符合“用故事逗笑”的语境，排除；
选项C：makes up有“编造、编撰”的含义，"makes up some funny stories"即“编一些有趣的小故事”，完全符合李老师用故事活跃课堂、逗学生发笑的语境，逻辑通顺；
选项D：dresses up意为“打扮、装扮”，无法和“故事”构成合理搭配，排除。
因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析；语境词义匹配
【点评】
本题是初中英语典型的短语辨析类情景对话题，核心考察常用固定短语的义项掌握，不少同学容易忽略make up表示“编造（故事、借口）”的义项，平时积累短语时要注意覆盖它的多个常用含义，结合场景记忆会更牢固。
【难度系数】
0.7

4. — I’d like to read something in English, but I can’t decide .
— You can start with some easy stories.

A.what to read
B.how to read
C.when to read
D.where to read

4. A

【分析】
首先梳理对话逻辑，第一步先理解前半句语境：说话人想要阅读英文内容，但无法做出某个决定；第二步重点分析答句的提示，答句给出的建议是从简单的故事入手，本质是给说话人推荐具体的阅读材料，说明说话人纠结的是不知道选什么读物；第三步逐一辨析四个选项的表意，匹配和答句逻辑对应的选项，就能得出正确答案。
【解析】
先翻译完整对话：
——我想读一些英文读物，但是我没法决定______。
——你可以从一些简单的小故事开始读。
逐一辨析选项含义：
A. what to read 意为“读什么”，指向阅读的具体内容/读物；
B. how to read 意为“怎么读”，指向阅读的方式方法；
C. when to read 意为“什么时候读”，指向阅读的时间；
D. where to read 意为“在哪里读”，指向阅读的地点。
答句是推荐具体的阅读内容，对应说话人无法决定要读什么，因此A选项符合语境。
【答案】
A
【知识点】
疑问词+不定式结构，情景交际
【点评】
本题重点考查疑问词+不定式的表意差异和情景对话的逻辑匹配，易错点是容易误选B选项how to read，解题时不能孤立看前半句，要结合答句给出的建议反向推导疑问的核心，就能快速排除不符合逻辑的选项。
【难度系数】
0.8

5. — I’m sorry I forgot to bring your book with me this morning.
— You can give it back to me tomorrow.

A.No idea.
B.Don’t worry.
C.My pleasure.
D.That’s right.

5. B

【分析】
首先梳理对话场景：第一句是说话人向对方道歉，说明自己忘记带对方的书，后半句给出提示“你明天可以还给我”，说明答话人是在安抚道歉的一方，不需要对方为此焦虑。接下来逐个辨析四个选项的适用场景，匹配语境就能选出正确答案。
【解析】
先明确对话含义：
——很抱歉我今早忘记把你的书带来了。
——______ 你明天可以还给我。
对各选项逐一分析：
A. No idea. 意为“不知道”，和当前回应道歉的场景完全不匹配，排除；
B. Don't worry. 意为“别担心”，用于安抚对方情绪，回应他人的歉意，和后文“明天还就可以”的表述逻辑完全契合；
C. My pleasure. 意为“不客气、我的荣幸”，是用来回应他人道谢的专用答语，不适合回应道歉，排除；
D. That's right. 意为“那是正确的”，用于肯定他人提出的观点，不符合此处语境，排除。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际；日常用语辨析
【点评】
本题属于英语基础交际类题型，核心考点是区分不同场景下的常用应答语，重点考察学生对道歉类对话的回应表达的掌握，难度较低，需要学生注意不要混淆回应道谢和回应道歉的常用表达。
【难度系数】
0.9

四、根据首字母提示完成短文。
As a child, I was quite active. I was running around and getting hurt almost every day. My mum was 1. w. A neighbour advised me to learn to fish. I liked the 2. i, but my mum said no. She thought it was 3. d to get close to any body of water.
At last, my mum got another idea. Every day, she made me sit at the desk and 4. r for an hour. I hated reading and cried a lot. Then, my 5. u, a school teacher, came to help. He led me to my desk and told me to 6. p one book. “Read just twenty pages. If you still feel bored after that, just put it down and choose another one,” he said.
I started with The Emperor’s New Clothes. After I read twenty 7. p as my uncle suggested, I was rolling (打滚) on the floor laughing. What a stupid emperor! Next, I read more books. As time went on, I was able to 8. e understand the stories. So I started reading longer and more serious books. I fell in love with Journey to the West. My mum said I should spend more time playing 9. o. But I didn’t want to put down the book.
To this day, I make time to read every day. If you haven’t yet experienced the fun of reading, take my uncle’s advice and find the “10. r” books. They’ll give you enjoyment, teach you something new and even change your life.

四、1. worried 2. idea 3. dangerous 4. read 5. uncle 6. pick 7. pages 8. easily 9. outside 10. right

【分析】
做这类首字母提示完成短文的题目，首先要先通读全文，理清文章的核心脉络：本文讲述了小时候好动总受伤的作者，在叔叔的引导下逐步爱上阅读的故事。接下来逐空结合上下文的语境线索、首字母提示，同时搭配语法规则、固定表达来推导答案：遇到不确定的空可以先跳过，等读到后文出现对应提示信息时再回头补全，最后还要检查填入的词汇词性、形式是否符合句子要求。
【解析】
1. 前文提到作者几乎每天到处跑、总受伤，结合首字母w，妈妈此时的状态是担忧的，be worried是固定表达，因此填worried。
2. 前文邻居给出了让作者学钓鱼的建议，结合首字母i，这里指代作者认可这个提议/想法，因此填idea。
3. 妈妈一开始反对作者学钓鱼，结合“靠近水域”的语境和首字母d，可知妈妈觉得靠近水是很危险的，因此填dangerous。
4. 后文明确出现了“I hated reading”的对应提示，结合首字母r，这里指妈妈要求作者坐在书桌前阅读一小时，and连接和sit并列的动词原形，因此填read。
5. 后文出现了“as my uncle suggested”的身份提示，结合首字母u，这个来帮忙的老师是作者的叔叔，因此填uncle。
6. 后文提到“put it down and choose another one”，结合首字母p，叔叔是让作者先挑选一本书，tell sb to do sth后接动词原形，因此填pick。
7. 前文叔叔明确说“Read just twenty pages”，结合首字母p，这里指作者按照建议读完了20页，twenty后接可数名词复数，因此填pages。
8. 随着阅读量增加，作者理解故事的难度降低，结合首字母e，修饰动词understand需要用副词，表示“轻松地、容易地”，因此填easily。
9. 作者小时候原本总在户外跑动，现在沉迷阅读不出门，结合首字母o，妈妈建议他多花时间在户外玩耍，因此填outside。
10. 文末总结阅读的经验，要找到能带给自己乐趣的“正确的、合适的”书，结合首字母r，因此填right。
【答案】
1. worried 2. idea 3. dangerous 4. read 5. uncle 6. pick 7. pages 8. easily 9. outside 10. right
【知识点】
首字母填空，语境词义辨析，固定搭配
【点评】
本题是记叙文类首字母填空题，故事脉络清晰，绝大多数空格都有前后文的线索提示，比如原词复现、身份呼应、逻辑关联，学生只要先通读全文把握主旨，结合上下文推导就能得出答案，同时还能锻炼学生对语篇整体的理解能力，以及词性、词形变化的基础语法应用能力。
【难度系数】
0.7