()3. Though he lives , he doesn't feel for he has many things to do.

A.alone; alone
B.lonely; alone
C.alone; lonely
D.lonely; lonely

3. C

【分析】
本题考查易混词alone与lonely的用法辨析。解题思路：第一步，分析第一空，该空修饰动词lives，需用副词，判断alone和lonely的词性，确定第一空用词；第二步，分析第二空，该空在系动词feel后作表语，需用形容词，结合词义判断第二空用词，最终匹配选项得出答案。
【解析】
1. 辨析alone：可作副词（表客观上“独自地”）或形容词（表客观“独自的”）；lonely仅为形容词（表主观上“孤独的、寂寞的”）。
2. 第一空修饰动词lives，需用副词，故填alone，排除B、D选项。
3. 第二空在系动词feel后作表语，表达主观孤独感受，需用形容词lonely，排除A选项。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
易混词辨析；形容词与副词用法
【点评】
本题为初中英语基础词汇辨析题，需准确掌握alone和lonely的词性及词义差异，是常考的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.7

()4. —The winter vacation is around the corner. I'm planning to do .
—Yes, hopes to relax after a busy term.

A.something relaxing; anybody
B.everything relaxing; everybody
C.something relaxing; everybody
D.everything relaxed; anybody

4. C

【分析】
这道题考查不定代词的用法，解题分两步：第一步，判断第一空的不定代词及形容词形式：修饰不定代词的形容词需后置，且relaxing修饰事物，relaxed修饰人，此处表示“做一些放松的事”，应用something relaxing，排除B、D选项；第二步，判断第二空的不定代词：此处为肯定句，表达“每个人”的含义，应用everybody，anybody多用于否定句或疑问句，排除A选项，最终确定答案。
【解析】
1. 分析第一空：不定代词被形容词修饰时，形容词需后置；relaxing意为“令人放松的”，修饰事物，relaxed意为“感到放松的”，修饰人，此处指“做一些放松的事”，故用something relaxing，排除B（everything）、D（everything relaxed）。
2. 分析第二空：此处为肯定句，表达“每个人都希望放松”，everybody意为“每个人”，符合语境；anybody多用于否定句或疑问句，不符合，排除A选项。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
不定代词的用法、形容词修饰不定代词的规则
【点评】
本题考查英语中不定代词的基础用法，涉及形容词修饰不定代词的位置、不定代词的词义辨析，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

()5. —Would you like to tell me something about Yuan Longping?
—He's called "the Father of Hybrid Rice" and he helped save China the world from hunger.

A.not only; but also
B.either; or
C.neither; nor
D.whether; or not

5. A

【分析】首先理解对话语境：询问袁隆平的相关情况，回答中提到他拯救了中国和世界免于饥饿，需要选择能连接两个并列对象（中国、世界）且表“两者都”的连词。接着分析各选项连词的含义：A选项not only...but also表“不仅……而且……”，连接两个并列成分；B选项either...or表“要么……要么……”，表二选一；C选项neither...nor表“既不……也不……”，表否定两者；D选项whether...or not表“是否”，不符合语境。结合句意，需表达中国和世界都被拯救，因此选A。
【解析】将句子翻译为：——你能告诉我一些关于袁隆平的事吗？——他被称为“杂交水稻之父”，他帮助拯救了不仅中国而且世界免于饥饿。逐一分析选项：A项not only...but also用于连接两个并列的名词（China和the world），表示“不仅……而且……”，符合句子要表达的“中国和世界都被拯救”的含义；B项either...or表选择关系，意为“要么……要么……”，不符合语境；C项neither...nor表否定，意为“既不……也不……”，与句意矛盾；D项whether...or not意为“是否”，无法连接两个并列对象，不符合要求。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】并列连词辨析；固定短语搭配
【点评】本题考查初中英语基础的并列连词用法，解题关键是准确理解句子语境，区分各连词的语义差异，属于常见的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.3

Ⅳ. 根据汉语意思完成英语句子
1. 我们不时会组织班级活动，来增进彼此的友谊。
We organize class activities to improve our friendship with each other.
2. 即使遇到困难，你也要从好的方面想，并保持乐观。
Even when facing difficulties, you should and stay positive.
3. 她考试不及格后情绪低落，我们需要让她振作起来。
She after failing the exam. We need to cheer her up.
4. 如果站在你父母的角度，你就会理解他们了。
, and you'll understand them.
5. 当你感到有压力时，深呼吸是一个很好的放松方式。
When you feel stressed, is a good way to relax.

1. from time to time
2. look on the bright side
3. was in low spirits
4. Put yourself in your parents' shoes
5. taking a deep breath

【分析】
本题为根据汉语意思补全英语句子的题型，需结合汉语含义匹配对应的英语固定短语或正确形式：第1题“不时”对应固定短语；第2题“从好的方面想”是固定表达；第3题“情绪低落”需结合时态调整形式；第4题“站在父母角度”是固定短语；第5题“深呼吸”作主语需用动名词形式。
【解析】
1. 表示“不时”的英语固定短语为from time to time，符合语境要求；
2. “从好的方面想”的固定表达是look on the bright side，情态动词should后接动词原形；
3. “情绪低落”对应短语be in low spirits，主语为she，结合语境用一般过去时was；
4. “站在某人角度”的固定短语是Put oneself in one's shoes，此处为祈使句，用Put yourself in your parents' shoes；
5. 此处“深呼吸”作主语，需用动名词短语taking a deep breath。
【答案】
1. from time to time
2. look on the bright side
3. was in low spirits
4. Put yourself in your parents' shoes
5. taking a deep breath
【知识点】
固定短语的用法；动词短语；动名词作主语
【点评】
本题考查常用英语固定短语的运用，需准确匹配汉语含义对应的英语表达，注意动词形式和句式结构，难度适中。
【难度系数】
0.6

Ⅰ.补全对话
根据对话内容,从方框内的选项中选出能填入空白处的最佳选项,其中有两个为多余选项。
A:Hi,Sarah! What do you usually do in your free time?
B:I like collecting stamps. 1. It makes me relaxed.
A:That's a nice hobby. How many stamps have you collected?
B:2. They are from different countries.
A:Wow,that's amazing! Do your parents support you?
B:Yes,they do. 3. They hope I can balance study and hobbies.
A:That's reasonable. I want to start a hobby too,but 4.
B:Don't worry. Everyone makes mistakes at first. 5. She has a lot of experience.
A:Good idea! Thanks for your advice.
B:You're welcome.
A. It's up to you to decide.
B. So far,I've collected over 200.
C. I'm scared of making mistakes.
D. My parents are strict about my studies,though.
E. Why not ask for your teacher's suggestions?
F. I want to reduce my stress by collecting stamps.
G. Have you ever thought about collecting postcards?

1.F 2.B 3.D 4.C 5.E

【分析】首先通读对话，明确对话围绕“爱好（集邮）”展开，需结合每处空白的前后语境逻辑，从方框选项中匹配最佳答案，排除多余选项（A、G为多余项）。第1空：B提到集邮让自己放松，需补充集邮的目的；第2空：A问收集的邮票数量，需回答数量；第3空：B说父母支持，后文提及父母对学习的要求，需衔接该内容；第4空：A说想开始爱好但，后文B提到犯错，需对应A的担忧；第5空：B给建议，后文提到有经验的人，需匹配建议内容。
【解析】1. 前文B说喜欢集邮，后文说集邮让自己放松，F选项“我想通过集邮减压”符合语境，故1选F；2. 前文A问“收集了多少邮票”，需回答数量，B选项“到目前为止我收集了200多张”匹配，故2选B；3. 前文B说父母支持，后文说父母希望平衡学习和爱好，D选项“不过我父母对我的学习要求严格”衔接合理，故3选D；4. 前文A说想开始爱好但，后文B说“别担心一开始会犯错”，说明A害怕犯错，C选项“我害怕犯错”符合，故4选C；5. 后文提到“她有很多经验”，E选项“为什么不向你的老师寻求建议呢”对应，故5选E。
【答案】1.F 2.B 3.D 4.C 5.E
【知识点】英语补全对话，日常交际用语
【点评】本题为英语补全对话题型，考查日常交际用语的运用，需结合上下文语境逻辑匹配选项，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】0.6