答案
答案略
1. 依据下面的内容要点,拟写一条一句话新闻。
2022 年 12 月 27 日 15 时 37 分,我国在太原卫星发射中心使用长征四号乙运载火箭,成功将高分十一号 04 星发射升空,卫星顺利进入预定轨道,发射任务获得圆满成功。该卫星主要用于国土普查、城市规划、土地确权、路网设计、农作物估产和防灾减灾等领域。此次任务是长征系列运载火箭的第 457 次飞行。
2022 年 12 月 27 日 15 时 37 分,我国在太原卫星发射中心使用长征四号乙运载火箭,成功将高分十一号 04 星发射升空,卫星顺利进入预定轨道,发射任务获得圆满成功。该卫星主要用于国土普查、城市规划、土地确权、路网设计、农作物估产和防灾减灾等领域。此次任务是长征系列运载火箭的第 457 次飞行。
我国成功将高分十一号04星发射升空。
答案
1. 我国成功将高分十一号 04 星发射升空。
解析
【分析】拟写一句话新闻的核心是提取新闻的关键信息,舍弃非必要的细节内容。本题的新闻核心事件是我国成功发射高分十一号04星,时间、发射中心、运载火箭型号、卫星用途、任务次数等均为补充信息,无需纳入核心一句话新闻,只需保留最关键的主体与事件即可。
【解析】首先明确一句话新闻需提炼核心要素,本题中最核心的信息为“我国”(发射主体)、“成功将高分十一号04星发射升空”(核心事件),其他如发射时间、地点、运载火箭型号、卫星用途、任务次数等属于次要信息,应予以删除,最终形成简洁的一句话新闻。
【答案】我国成功将高分十一号04星发射升空。
【知识点】压缩语段、新闻概括
【点评】本题考查学生拟写一句话新闻的能力,重点在于区分新闻的核心信息与次要信息,难度适中,适合学生巩固压缩语段的相关知识。
【难度系数】0.6
【解析】首先明确一句话新闻需提炼核心要素,本题中最核心的信息为“我国”(发射主体)、“成功将高分十一号04星发射升空”(核心事件),其他如发射时间、地点、运载火箭型号、卫星用途、任务次数等属于次要信息,应予以删除,最终形成简洁的一句话新闻。
【答案】我国成功将高分十一号04星发射升空。
【知识点】压缩语段、新闻概括
【点评】本题考查学生拟写一句话新闻的能力,重点在于区分新闻的核心信息与次要信息,难度适中,适合学生巩固压缩语段的相关知识。
【难度系数】0.6
2. 阅读下面短文,回答问题。
昆虫对花的颜色也是有选择的。比如蜜蜂就不大喜欢黄色,而喜欢红色和蓝色。更有趣的是有些花还选择昆虫。例如金鱼草,它的花平时闭合着,等到它所喜爱的一种小蜂飞来的时候,花就立即开放了。别的小昆虫来“叩门”,它理也不理。还有待霄草,它的花到夜间才张开笑脸。这时候,有一种白天躲在阴暗的地方的小蛾,就飞来帮它传送花粉。夜间开的花,大多是白色或黄色的,否则在黑暗中就不容易被昆虫发现。
(1)用一句话概括这段短文说明的主要内容。
(2)短文说明的内容可分为两个层次:
①
②
(3)短文主要运用了什么说明方法?文中列举待霄草的例子是为了说明什么?
(4)金鱼草的“闭合”和“立即开放”说明了什么?它的“立即开放”和“理也不理”又说明了什么?
(5)“夜间开的花,大多是白色或黄色的”一句中“大多”一词能否去掉,为什么?
动手一练
昆虫对花的颜色也是有选择的。比如蜜蜂就不大喜欢黄色,而喜欢红色和蓝色。更有趣的是有些花还选择昆虫。例如金鱼草,它的花平时闭合着,等到它所喜爱的一种小蜂飞来的时候,花就立即开放了。别的小昆虫来“叩门”,它理也不理。还有待霄草,它的花到夜间才张开笑脸。这时候,有一种白天躲在阴暗的地方的小蛾,就飞来帮它传送花粉。夜间开的花,大多是白色或黄色的,否则在黑暗中就不容易被昆虫发现。
(1)用一句话概括这段短文说明的主要内容。
昆虫与花互相选择。
(2)短文说明的内容可分为两个层次:
①
昆虫对花的颜色也是有选择的。
②
有些花还选择昆虫。
(3)短文主要运用了什么说明方法?文中列举待霄草的例子是为了说明什么?
举例。
花对昆虫也有选择。
(4)金鱼草的“闭合”和“立即开放”说明了什么?它的“立即开放”和“理也不理”又说明了什么?
金鱼草对昆虫的选择。
选择的有趣。
(5)“夜间开的花,大多是白色或黄色的”一句中“大多”一词能否去掉,为什么?
不能去掉。
若去掉就说明夜间开的花全是白色或黄色,这与事实不符,
显得不准确。
动手一练
答案
2.(1)昆虫与花互相选择。
(2)① 昆虫对花的颜色也是有选择的。
② 有些花还选择昆虫。
(3)举例。花对昆虫也有选择。
(4)金鱼草对昆虫的选择。选择的有趣。
(5)不能去掉。若去掉就说明夜间开的花全是白色或黄色,这与事实不符,显得不准确。
(2)① 昆虫对花的颜色也是有选择的。
② 有些花还选择昆虫。
(3)举例。花对昆虫也有选择。
(4)金鱼草对昆虫的选择。选择的有趣。
(5)不能去掉。若去掉就说明夜间开的花全是白色或黄色,这与事实不符,显得不准确。
解析
【分析】解答这道说明文阅读理解题,需先通读全文把握核心内容,再针对每个问题逐一分析:
1. 概括主要内容:需抓住文中“昆虫对花的颜色有选择”和“花也会选择昆虫”两方面核心信息整合结论;
2. 划分层次:根据短文逻辑结构,前半部分围绕昆虫对花颜色的选择展开,后半部分围绕花对昆虫的选择展开,据此分层;
3. 说明方法及例子作用:文中列举蜜蜂、金鱼草、待霄草等具体事例,属于举例子的说明方法;待霄草的例子是为说明花对昆虫的选择;
4. 金鱼草的特点:“闭合”和“立即开放”体现它对特定昆虫的选择,“立即开放”和“理也不理”体现选择的针对性;
5. 词语作用:“大多”是表范围的限制性词语,需结合说明文语言准确性的特点分析其不能去掉的原因。
【解析】(1)短文先说明昆虫对花的颜色有选择,后说明花也会选择昆虫,整合两方面内容,概括为昆虫与花互相选择;
(2)短文前半部分(从开头至“喜欢红色和蓝色”)围绕“昆虫对花的颜色也是有选择的”展开,后半部分(从“更有趣的是有些花还选择昆虫”至结尾)围绕“有些花还选择昆虫”展开,据此划分两个层次;
(3)文中列举了蜜蜂、金鱼草、待霄草等事例,运用了举例子的说明方法;待霄草夜间开花吸引特定小蛾传粉,是为了说明花对昆虫也有选择;
(4)金鱼草平时闭合,只对喜爱的小蜂开放,说明它对昆虫的选择;只对特定小蜂开放、不理会其他小昆虫,说明这种选择的针对性;
(5)“大多”表范围,指大部分夜间开的花是白色或黄色,若去掉则表示所有夜间开的花都是白色或黄色,与实际情况不符,体现了说明文语言的准确性,因此不能去掉。
【答案】(1)昆虫与花互相选择。
(2)① 昆虫对花的颜色也是有选择的。② 有些花还选择昆虫。
(3)举例。花对昆虫也有选择。
(4)金鱼草对昆虫的选择。选择的有趣。
(5)不能去掉。若去掉就说明夜间开的花全是白色或黄色,这与事实不符,显得不准确。
【知识点】说明文阅读理解、举例子的说明方法、说明文语言准确性
【点评】这道题考查说明文阅读的基础能力,涵盖内容概括、层次划分、说明方法辨析、词语作用分析,是巩固说明文阅读知识点的典型题目,需学生仔细梳理文本逻辑,把握关键信息。
【难度系数】0.6
1. 概括主要内容:需抓住文中“昆虫对花的颜色有选择”和“花也会选择昆虫”两方面核心信息整合结论;
2. 划分层次:根据短文逻辑结构,前半部分围绕昆虫对花颜色的选择展开,后半部分围绕花对昆虫的选择展开,据此分层;
3. 说明方法及例子作用:文中列举蜜蜂、金鱼草、待霄草等具体事例,属于举例子的说明方法;待霄草的例子是为说明花对昆虫的选择;
4. 金鱼草的特点:“闭合”和“立即开放”体现它对特定昆虫的选择,“立即开放”和“理也不理”体现选择的针对性;
5. 词语作用:“大多”是表范围的限制性词语,需结合说明文语言准确性的特点分析其不能去掉的原因。
【解析】(1)短文先说明昆虫对花的颜色有选择,后说明花也会选择昆虫,整合两方面内容,概括为昆虫与花互相选择;
(2)短文前半部分(从开头至“喜欢红色和蓝色”)围绕“昆虫对花的颜色也是有选择的”展开,后半部分(从“更有趣的是有些花还选择昆虫”至结尾)围绕“有些花还选择昆虫”展开,据此划分两个层次;
(3)文中列举了蜜蜂、金鱼草、待霄草等事例,运用了举例子的说明方法;待霄草夜间开花吸引特定小蛾传粉,是为了说明花对昆虫也有选择;
(4)金鱼草平时闭合,只对喜爱的小蜂开放,说明它对昆虫的选择;只对特定小蜂开放、不理会其他小昆虫,说明这种选择的针对性;
(5)“大多”表范围,指大部分夜间开的花是白色或黄色,若去掉则表示所有夜间开的花都是白色或黄色,与实际情况不符,体现了说明文语言的准确性,因此不能去掉。
【答案】(1)昆虫与花互相选择。
(2)① 昆虫对花的颜色也是有选择的。② 有些花还选择昆虫。
(3)举例。花对昆虫也有选择。
(4)金鱼草对昆虫的选择。选择的有趣。
(5)不能去掉。若去掉就说明夜间开的花全是白色或黄色,这与事实不符,显得不准确。
【知识点】说明文阅读理解、举例子的说明方法、说明文语言准确性
【点评】这道题考查说明文阅读的基础能力,涵盖内容概括、层次划分、说明方法辨析、词语作用分析,是巩固说明文阅读知识点的典型题目,需学生仔细梳理文本逻辑,把握关键信息。
【难度系数】0.6
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