5. 4月23日是世界读书日，七年级准备策划一次“阅读社交”活动，希望借此提高同学们对阅读的兴趣和参与度，促进读书交流与知识传播。请你结合材料二，完善下面的活动计划表。

5.(1)在校内寻找“读书搭子”
(2)在网络平台上分享读书感悟
(3)激发同学们的阅读兴趣，让同学们更愿意抽时间读书

6.在当代中国,榜样的力量是无穷的。七年级(1)班举行以“学习青春榜样,点亮人生灯塔”为主题的专题学习活动,请你参与。
(1)《谁是最可爱的人》中的志愿军战士们、坚持投身家乡建设的黄文秀……他们是我们学习的榜样。同学们立志向榜样学习,纷纷在“青春榜样”留言板上留言,请你仿照画波浪线的语句,完成下面这首小诗。
“青春榜样”留言板
教诲是条漫长的道路,
榜样则是条捷径。
闻一多先生是我的榜样,
他言行一致,英勇无畏,
如一盏明灯,指引我前行的方向。



我们将以青春之我,
铸就祖国明日之辉煌。
(2)为了解青少年的榜样学习状况,同学们搜集到了下面的调查数据图,请写出你的分析结论。(不超过30字)

6.(1)(示例)黄文秀是我的榜样,/她立足“三农”,无怨无悔,/像一颗亮星,指明我奋斗的目标。
(2)(示例)大部分青少年都有自己的榜样,他们最关注的是榜样的梦想与追求。