()3.Jim is in Class 1. Ken is in Class 3. They're in classes.

A.the same
B.different
C.difference

3.B

【分析】
首先先提取题干给出的关键信息：Jim在1班，Ken在3班，说明两人不在同一个班级。接下来我们可以从语义和词性两个角度逐一筛选选项：首先先排除语义和已知条件矛盾的选项，再判断剩余选项的词性是否符合空格处的语法要求——空格后是名词classes，此处需要填入形容词来修饰它，最终就能选出正确答案。
【解析】
1. 先梳理题干语义：吉姆在一班，肯在三班，二人所在班级不一样。
2. 逐一分析选项：
选项A：the same意为“相同的”，后面通常接可数名词单数，且语义和两人分属不同班级的已知条件矛盾，排除。
选项B：different是形容词，含义为“不同的”，后常接可数名词复数，既符合“两人班级不同”的语义，也能修饰后面的复数名词classes，完全符合要求。
选项C：difference是名词，意为“差异、不同”，空格处需要形容词修饰名词classes，词性不匹配，排除。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析
词性判断
【点评】
本题是基础的词汇辨析题，难度较低，既考查了same和different的用法区别，也提醒学生做题时要兼顾语义逻辑和语法词性两个维度，避免只看语义忽略词性的易错点。
【难度系数】
0.9

()4.Bob had a nice dream .

A.last night
B.tomorrow evening
C.next week

4.A

【分析】
解题时首先要先判断句子的时态特征：观察句中的谓语动词是had，它是实义动词have的过去式，说明本句是一般过去时，需要搭配表示过去的时间状语。接下来逐一核对三个选项的时间属性，排除属于将来时间的错误选项，就能直接选出正确答案。
【解析】
1. 先判定时态：句中谓语动词为had，是have的过去式，说明本句使用一般过去时，要求所选时间状语必须是指代过去的时间。
2. 逐一分析选项：
选项A：last night意为“昨晚”，是典型的一般过去时的标志性过去时间，完全符合本句时态要求；
选项B：tomorrow evening意为“明天晚上”，属于将来的时间，需要搭配一般将来时，不符合本句时态；
选项C：next week意为“下周”，同样是指代将来的时间，要搭配一般将来时，不符合要求。
综上，正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时；时间状语辨析
【点评】
本题是小学/初中英语时态板块的基础题，核心考察一般过去时的时间标志识别，只要学生掌握基础时态对应的标志性时间词，能准确识别谓语动词的过去式形式，就可以快速选出答案，属于极易得分的基础题型。
【难度系数】
0.9

()5., I was quiet. I am very active in my class.

A.Now, Before
B.Ago, Now
C.Before, Now

5.C

【分析】
首先我们先观察两个句子的谓语动词时态：第一句的be动词是was，属于一般过去时，描述过去的状态；第二句的be动词是am，属于一般现在时，描述当下的状态。解题思路是先根据时态匹配对应的时间状语，再逐一排除错误选项：首先第一空需要填表示“过去”的时间词，第二空填表示“现在”的时间词，再结合几个时间副词的用法规则筛选正确答案。
【解析】
第一步：分析时态对应的时间要求。第一句"I was quiet"用了一般过去时，说明状态发生在过去，第一空要选表示过去的时间状语；第二句"I am very active in my class"是一般现在时，描述当前的状态，第二空要选表示现在的时间状语。
第二步：逐一排除错误选项。
选项A：第一空填Now（现在），需要搭配一般现在时，和后面的过去式was矛盾，直接排除；
选项B：Ago表示“以前”时，必须放在时间段之后使用，比如three days ago，不能单独放在句首作时间状语，用法错误，排除；
选项C：Before表示“以前”，对应第一句的一般过去时was，Now表示“现在”，对应第二句的一般现在时am，完全符合语法和语义要求。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时时间标志，一般现在时时间标志，副词用法辨析
【点评】
本题是基础的时态配套时间状语的考题，核心考点是区分before、now、ago三个时间副词的用法差异，不少同学容易误选B选项，要牢记ago不能单独使用，必须和表示时长的名词搭配放在时间段之后，避开这个易错点就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

八、读对话,选择句子完成对话,把序号写在横线上。
A. But I don't like pink now.
B. Now, I'm active in class.
C. Do you want to be a basketball player in the future?
D. I'm looking at my old photos.
E. How old were you in the photo?
David: Ken, what are you doing?
Ken: Come and have a look!
David: Look! You are wearing a pink T-shirt.
Ken: Yes, That's my mum's favourite colour.
David: Me, neither.
Ken: I was five years old.
David: You are so different now.
Ken: Yes. Before, I was quiet. . How about you?
David: Well. Before I didn't like PE. But now I can play basketball very well.
Ken: Yes.
David: Of course. I'm Yao Ming's big fan.

D A E B C

【分析】
这道题是情景对话补全类题目，解题思路是先通读完整对话和所有备选选项，抓住上下句的问答逻辑、语义衔接关系逐空推导：
1. 第一空前面是特殊疑问句“你正在做什么？”，需要直接回应正在进行的动作，对应匹配相关选项；
2. 第二空前文提到粉色T恤，后文David回应“我也不喜欢”，说明空缺处要表达“不喜欢粉色”的相关语义；
3. 第三空的答句是“我那时五岁”，说明空缺处是询问年龄的问句；
4. 第四空前文说“以前我很安静”，前后是过去和现在的状态对比，要选对应现在性格状态的句子；
5. 第五空的答句是“当然，我是姚明的粉丝”，说明空缺处是提出相关的一般疑问句，结合前文提到篮球的内容匹配选项。
【解析】
1. 第一空：问句what are you doing是询问正在进行的动作，D选项“I'm looking at my old photos.（我正在看我的旧照片）”符合语境，选D。
2. 第二空：前文提到粉色T恤，后文David说Me, neither（我也不喜欢），A选项“But I don't like pink now.（但是我现在不喜欢粉色了）”语义衔接通顺，选A。
3. 第三空：答句是I was five years old（我那时五岁），对应询问年龄的问句E选项“How old were you in the photo?（照片里的你多大？）”，选E。
4. 第四空：前文说Before, I was quiet（以前我很安静），是过去和现在的状态对比，B选项“Now, I'm active in class.（现在我在班里很活跃）”和前文的quiet形成对应转折，选B。
5. 第五空：后文David回答Of course（当然），前文提到David现在篮球打得很好，C选项“Do you want to be a basketball player in the future?（你未来想成为一名篮球运动员吗？）”符合问答逻辑，选C。
【答案】
D A E B C
【知识点】
情景交际 现在进行时 今昔对比表达
【点评】
本题难度较低，核心考察小学英语情景对话的逻辑匹配能力，解题的关键是抓住上下句的问答对应关系，通过答句反推问句、通过前后语义的转折/顺承关系匹配句子，同时巩固过去和现在状态变化的相关表达。
【难度系数】
0.8