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Ⅶ. Choose the best answer. (选词填空)
A. Why B. What C. Which D. When E. Where
(
—She's listening to music in the classroom.
(
—Because I can plant some trees.
(
—I like autumn.
(
—I often go shopping with my friends.
(
—At about 6:00 in the morning.
A. Why B. What C. Which D. When E. Where
(
E
)1. —Where
is Amy?—She's listening to music in the classroom.
(
A
)2. —Why
do you like spring?—Because I can plant some trees.
(
C
)3. —Which
season do you like best?—I like autumn.
(
B
)4. —What
do you often do on Sundays?—I often go shopping with my friends.
(
D
)5. —When
do you get up every day?—At about 6:00 in the morning.
答案
Ⅶ.1. E 2. A 3. C 4. B 5. D
解析
【分析】
这道题考查常见特殊疑问词的用法，解题的核心思路是先观察每个小题答句的核心信息，匹配对应功能的疑问词：首先先明确五个选项的提问方向：A.Why用于提问原因，B.What用于提问动作/事物内容，C.Which用于特定范围内的选择提问，D.When用于提问时间，E.Where用于提问地点。之后逐个对应小题：1题答句出现地点状语，对应提问地点的疑问词；2题答句用Because引导，对应提问原因的疑问词；3题是在多个季节里选最喜欢的，对应表选择的疑问词；4题答句描述的是做的具体事件，对应提问内容的疑问词；5题答句给出具体时刻，对应提问时间的疑问词，就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 答句核心信息为"in the classroom"（在教室里），是地点信息，对地点提问需用Where，选E。
2. 答句由"Because"（因为）引导，说明问句是询问原因，对原因提问需用Why，选A。
3. 问句限定了范围"season"（季节），要求从多个季节中选出最喜欢的，表特定范围内的选择需用Which，选C。
4. 答句描述的是周日经常做的具体动作"go shopping"，对做的内容提问需用What，选B。
5. 答句核心信息为"At about 6:00 in the morning"（早上大约6点），是时间信息，对时间提问需用When，选D。
【答案】
1. E 2. A 3. C 4. B 5. D
【知识点】
特殊疑问词辨析，特殊疑问句问答
【点评】
本题是小学英语特殊疑问词模块的基础经典题型，难度较低，只要学生掌握五个常见疑问词的基本提问场景，通过答句的标志性提示信息就能快速匹配正确选项，能够有效帮助学生区分不同疑问词的用法差异，夯实特殊疑问句的基础。
【难度系数】
0.9
这道题考查常见特殊疑问词的用法，解题的核心思路是先观察每个小题答句的核心信息，匹配对应功能的疑问词：首先先明确五个选项的提问方向：A.Why用于提问原因，B.What用于提问动作/事物内容，C.Which用于特定范围内的选择提问，D.When用于提问时间，E.Where用于提问地点。之后逐个对应小题：1题答句出现地点状语，对应提问地点的疑问词；2题答句用Because引导，对应提问原因的疑问词；3题是在多个季节里选最喜欢的，对应表选择的疑问词；4题答句描述的是做的具体事件，对应提问内容的疑问词；5题答句给出具体时刻，对应提问时间的疑问词，就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 答句核心信息为"in the classroom"（在教室里），是地点信息，对地点提问需用Where，选E。
2. 答句由"Because"（因为）引导，说明问句是询问原因，对原因提问需用Why，选A。
3. 问句限定了范围"season"（季节），要求从多个季节中选出最喜欢的，表特定范围内的选择需用Which，选C。
4. 答句描述的是周日经常做的具体动作"go shopping"，对做的内容提问需用What，选B。
5. 答句核心信息为"At about 6:00 in the morning"（早上大约6点），是时间信息，对时间提问需用When，选D。
【答案】
1. E 2. A 3. C 4. B 5. D
【知识点】
特殊疑问词辨析，特殊疑问句问答
【点评】
本题是小学英语特殊疑问词模块的基础经典题型，难度较低，只要学生掌握五个常见疑问词的基本提问场景，通过答句的标志性提示信息就能快速匹配正确选项，能够有效帮助学生区分不同疑问词的用法差异，夯实特殊疑问句的基础。
【难度系数】
0.9
Ⅷ. Read and write. (根据图片写出单词，完成句子)
1. I
2. We
3. I usually
4. Kate often
5. My grandparents always
1. I
eat
breakfast
at 6:00 a.m. 2. We
have
a Chinese class
at ten o'clock. 3. I usually
clean
my room
on the weekend. 4. Kate often
goes
shopping
on Sundays. 5. My grandparents always
go
for
a walk after dinner. 答案
Ⅷ.1. eat breakfast 2. have; class
3. clean; room 4. goes shopping
5. go for
3. clean; room 4. goes shopping
5. go for
解析
【分析】
这道题是结合语境和图片提示补全句子，解题时首先先通读每一个句子，先通过句中给出的时间、主语信息判断句子的时态和语义指向，再结合对应插图展示的日常活动场景，匹配对应的已学常用活动短语，同时要注意核对主谓一致规则：如果主语是第三人称单数，一般现在时的谓语动词要使用第三人称单数形式，主语是第一人称或者复数人称时谓语动词用原形，最后核对短语拼写和固定搭配是否正确即可完成作答。
【解析】
1. 句中时间是早上6点，符合吃早餐的时间场景，主语是第一人称I，一般现在时谓语动词用原形，对应短语eat breakfast，因此填eat breakfast。
2. 句意为“我们在十点上一节语文课”，表示“上某一节课”的固定搭配是have a ... class，因此两个空分别填have、class。
3. 句中时间是周末，结合场景提示是打扫房间，短语为clean my room，主语是I，谓语动词用原形，因此两个空分别填clean、room。
4. 主语Kate是第三人称单数，句子是一般现在时，谓语动词要变为第三人称单数形式，周日的常见活动“去购物”短语是go shopping，go的第三人称单数形式是goes，因此填goes shopping。
5. 句意为“我的祖父母总是晚饭后散步”，表示“散步”的固定短语是go for a walk，主语grandparents是复数，谓语动词用原形，因此填go for。
【答案】
1. eat breakfast
2. have; class
3. clean; room
4. goes shopping
5. go for
【知识点】
1. 日常活动短语
2. 一般现在时主谓一致
3. 固定搭配
【点评】
本题侧重考察小学阶段核心的日常活动类英语短语积累，难度较低，大部分学生都能顺利完成，易错点是第4小题容易忽略主语是第三人称单数，忘记把go变形为goes，平时要注意区分不同人称下一般现在时的谓语动词形式变化，熟记常见的固定搭配。
【难度系数】
0.8
这道题是结合语境和图片提示补全句子，解题时首先先通读每一个句子，先通过句中给出的时间、主语信息判断句子的时态和语义指向，再结合对应插图展示的日常活动场景，匹配对应的已学常用活动短语，同时要注意核对主谓一致规则：如果主语是第三人称单数，一般现在时的谓语动词要使用第三人称单数形式，主语是第一人称或者复数人称时谓语动词用原形，最后核对短语拼写和固定搭配是否正确即可完成作答。
【解析】
1. 句中时间是早上6点，符合吃早餐的时间场景，主语是第一人称I，一般现在时谓语动词用原形，对应短语eat breakfast，因此填eat breakfast。
2. 句意为“我们在十点上一节语文课”，表示“上某一节课”的固定搭配是have a ... class，因此两个空分别填have、class。
3. 句中时间是周末，结合场景提示是打扫房间，短语为clean my room，主语是I，谓语动词用原形，因此两个空分别填clean、room。
4. 主语Kate是第三人称单数，句子是一般现在时，谓语动词要变为第三人称单数形式，周日的常见活动“去购物”短语是go shopping，go的第三人称单数形式是goes，因此填goes shopping。
5. 句意为“我的祖父母总是晚饭后散步”，表示“散步”的固定短语是go for a walk，主语grandparents是复数，谓语动词用原形，因此填go for。
【答案】
1. eat breakfast
2. have; class
3. clean; room
4. goes shopping
5. go for
【知识点】
1. 日常活动短语
2. 一般现在时主谓一致
3. 固定搭配
【点评】
本题侧重考察小学阶段核心的日常活动类英语短语积累，难度较低，大部分学生都能顺利完成，易错点是第4小题容易忽略主语是第三人称单数，忘记把go变形为goes，平时要注意区分不同人称下一般现在时的谓语动词形式变化，熟记常见的固定搭配。
【难度系数】
0.8
