一、将下列单词归类。
brother thirteen mother April May third father three
1. 家庭成员：
2. 数 字：
3. 月 份：

一、1. brother; mother; father
2. thirteen; third; three
3. April; May

【分析】这道题是英语单词归类题，解题时需先明确每个单词的中文含义，再对照题目给出的“家庭成员、数字、月份”三个类别，将对应单词准确归入对应类别中，需注意区分数词（含基数词、序数词）、家庭成员名词与月份名词的不同。
【解析】先逐个分析单词含义，再进行归类：
1. 各单词含义：
brother：兄弟，属于家庭成员；
thirteen：十三，属于数词；
mother：妈妈，属于家庭成员；
April：四月，属于月份；
May：五月，属于月份；
third：第三，属于数词；
father：爸爸，属于家庭成员；
three：三，属于数词。
2. 归类结果：
1. 家庭成员：brother; mother; father
2. 数字：thirteen; third; three
3. 月份：April; May
【答案】1. brother; mother; father
2. thirteen; third; three
3. April; May
【知识点】英语词汇归类、数词、月份名词
【点评】本题为基础英语词汇分类题，考查学生对常见英语单词词义的掌握，属于英语学习中的基础练习，难度较低，只要准确理解单词意思即可正确作答。
【难度系数】0.8

二、写出下列序数词的缩写形式和相应的基数词。

二、1. 3rd; three
2. 5th; five
3. 1st; one
4. 2nd; two
5. 4th; four

【分析】本题要求写出给定序数词的缩写形式及对应基数词，需先明确每个序数词的含义，再根据序数词缩写规则（1、2、3结尾分别用st、nd、rd，其余加th）写出缩写，同时匹配对应的基数词即可。
【解析】1. third（第三）的缩写为3rd，对应基数词是three；2. fifth（第五）的缩写为5th，对应基数词是five；3. first（第一）的缩写为1st，对应基数词是one；4. second（第二）的缩写为2nd，对应基数词是two；5. fourth（第四）的缩写为4th，对应基数词是four。
【答案】3rd; three 5th; five 1st; one 2nd; two 4th; four
【知识点】序数词缩写、基数词对应
【点评】本题考查英语基础的序数词缩写及对应基数词，属于英语入门级知识点，难度较低，学生只要牢记常见序数词的缩写规则即可完成。
【难度系数】0.7

三、给下列句子选择合适的答语。
()1. When is Mother's Day? A. March.
()2. When is Teachers' Day? B. Happy New Year.
()3. What do you say on New Year's Day? C. Yes, it is.
()4. Which month do you like best? D. Thank you.
()5. Is Father's Day in June? E. It's in May.
()6. Happy birthday, Mum. F. Yes, we will.
()7. Will you go to Beijing tomorrow? G. It's in September.

三、1. E 2. G 3. B 4. A 5. C 6. D
7. F

【分析】
本题为英语日常交际问答匹配题，解题时需先明确每个问句的核心疑问点：1. 询问母亲节的时间；2. 询问教师节的时间；3. 询问新年时的常用表达；4. 询问最喜欢的月份；5. 询问父亲节是否在六月；6. 生日祝福的应答；7. 询问明天是否去北京的一般疑问句应答。再根据疑问点匹配对应的答语即可。
【解析】
1. 问句“When is Mother's Day?”询问母亲节时间，母亲节在五月，对应答语E（It's in May）；
2. 问句“When is Teachers' Day?”询问教师节时间，教师节在九月，对应答语G（It's in September）；
3. 问句“What do you say on New Year's Day?”询问新年的常用表达，对应答语B（Happy New Year）；
4. 问句“Which month do you like best?”询问最喜欢的月份，对应答语A（March）；
5. 一般疑问句“Is Father's Day in June?”需用Yes/No回答，对应答语C（Yes, it is）；
6. 祝福语“Happy birthday, Mum.”应答感谢，对应答语D（Thank you）；
7. 一般疑问句“Will you go to Beijing tomorrow?”需用will相关答语，对应答语F（Yes, we will）。
【答案】
1. E 2. G 3. B 4. A 5. C 6. D 7. F
【知识点】
日常交际用语、节日问答
【点评】
本题考查小学阶段日常交际中关于节日时间、常用祝福语及一般疑问句的应答匹配，属于基础题型，需掌握常见节日的时间和基础交际用语。
【难度系数】
0.8

四、阅读对话,完成表格。
Oliver: What's your plan for the Labour Day holiday, Chen Jie?
Chen Jie: Well, on May 1st, I'll visit my grandparents with my parents. On May 2nd,
I'll do my homework and read some storybooks. On May 3rd, I'll clean my
room. What about you?
Oliver: On May 1st, I will go to Beihai Park. On May 2nd, I will go shopping and eat
some delicious Chinese food. On May 3rd, I will go to the theatre and watch
Beijing Opera(京剧). I want to know more about China.
Chen Jie: Sounds great!

四、1. go to Beihai Park
2. go shopping
3. do her homework
4. clean her room

【分析】
本题是根据对话内容完成表格的信息匹配题，解题思路为：先通读对话，明确Oliver和Chen Jie在劳动节假期各日期的活动安排，再对应表格中人物和日期的空缺位置，提取并转换正确的活动内容（注意人称的转换）。
【解析】
1. 定位Oliver的May 1st活动：对话中Oliver提到“On May 1st, I will go to Beihai Park.”，对应表格第1空填go to Beihai Park；
2. 定位Oliver的May 2nd活动：对话中Oliver提到“On May 2nd, I will go shopping and eat some delicious Chinese food.”，对应表格第2空填go shopping；
3. 定位Chen Jie的May 2nd活动：对话中Chen Jie提到“On May 2nd, I'll do my homework and read some storybooks.”，转换人称后对应表格第3空填do her homework；
4. 定位Chen Jie的May 3rd活动：对话中Chen Jie提到“On May 3rd, I'll clean my room.”，转换人称后对应表格第4空填clean her room。
【答案】
1. go to Beihai Park
2. go shopping
3. do her homework
4. clean her room
【知识点】
阅读理解、信息匹配、一般将来时
【点评】
本题为基础的阅读信息提取题，考查学生从对话中精准匹配人物、日期和活动的能力，只需仔细对应原文即可完成，难度较低。
【难度系数】
0.8