4. 下图为1999—2019年澳门地区生产总值变化示意图。据此可知澳门回归后(

A.生产总值持续增长
B.粮食安全得到保障
C.城乡结构明显改善
D.外贸总量名列前茅
A
)A.生产总值持续增长
B.粮食安全得到保障
C.城乡结构明显改善
D.外贸总量名列前茅
答案
4. A
解析
【分析】
拿到这道题首先要明确核心素材是澳门回归后1999-2019年地区生产总值的柱状统计图,第一步先提取图表的全部有效数据:1999年澳门生产总值为493.87亿澳门元,后续2004年为853.82亿、2009年为1723.63亿、2014年为4385.16亿、2019年为4455.3亿,所有后续统计年份的生产总值都高于前一个统计节点。接下来逐个比对选项,先判断选项描述是否和图表数据匹配,没有对应图表信息支撑的选项直接排除,就能得到正确答案。
【解析】
1. 验证选项A:从图表给出的所有统计数据可以看出,1999到2019年澳门的地区生产总值始终保持上升趋势,完全符合“持续增长”的描述,该选项表述和材料信息一致。
2. 排除选项B:图表仅展示地区生产总值的变化,没有任何涉及粮食生产、粮食供给的相关内容,无法推导得出澳门粮食安全得到保障的结论。
3. 排除选项C:图表没有统计城乡人口分布、城乡产业占比等和城乡结构相关的内容,不能得出城乡结构明显改善的结论。
4. 排除选项D:图表仅统计地区生产总值总量,没有涉及外贸相关的任何数据,无法得出澳门外贸总量名列前茅的结论。
【答案】
A
【知识点】
澳门回归经济发展;图表史料解读
【点评】
本题是典型的基础图表类选择题,核心考察学生论从史出的历史学科素养,解题时要严格依托给定材料的信息做判断,不能脱离材料自行延伸推导和图表无关的结论,整体区分度较低。
【难度系数】
0.9
拿到这道题首先要明确核心素材是澳门回归后1999-2019年地区生产总值的柱状统计图,第一步先提取图表的全部有效数据:1999年澳门生产总值为493.87亿澳门元,后续2004年为853.82亿、2009年为1723.63亿、2014年为4385.16亿、2019年为4455.3亿,所有后续统计年份的生产总值都高于前一个统计节点。接下来逐个比对选项,先判断选项描述是否和图表数据匹配,没有对应图表信息支撑的选项直接排除,就能得到正确答案。
【解析】
1. 验证选项A:从图表给出的所有统计数据可以看出,1999到2019年澳门的地区生产总值始终保持上升趋势,完全符合“持续增长”的描述,该选项表述和材料信息一致。
2. 排除选项B:图表仅展示地区生产总值的变化,没有任何涉及粮食生产、粮食供给的相关内容,无法推导得出澳门粮食安全得到保障的结论。
3. 排除选项C:图表没有统计城乡人口分布、城乡产业占比等和城乡结构相关的内容,不能得出城乡结构明显改善的结论。
4. 排除选项D:图表仅统计地区生产总值总量,没有涉及外贸相关的任何数据,无法得出澳门外贸总量名列前茅的结论。
【答案】
A
【知识点】
澳门回归经济发展;图表史料解读
【点评】
本题是典型的基础图表类选择题,核心考察学生论从史出的历史学科素养,解题时要严格依托给定材料的信息做判断,不能脱离材料自行延伸推导和图表无关的结论,整体区分度较低。
【难度系数】
0.9
5. 某历史兴趣小组收集了以下图片,这组图片的主题是反映新中国的(

A.工业化历程
B.外交事业的发展
C.国防建设成就
D.社会生活水平的提高
C
)A.工业化历程
B.外交事业的发展
C.国防建设成就
D.社会生活水平的提高
答案
5. C
解析
【分析】
首先我们先观察四幅图片对应的事物:东风-61陆基洲际导弹是我国战略核打击力量的装备,歼-20战斗机是我国先进空军作战装备,核潜艇、辽宁舰都是我国海军的核心作战平台,所有内容都和我国军事国防领域相关。接下来我们逐一比对选项排除错误项:A选项工业化历程覆盖的是我国工业整体的发展过程,仅军工装备不能代表全领域的工业化;B选项外交事业发展对应的是对外交往相关的成就,和这些军事装备无关;D选项社会生活水平提高对应的是民众日常衣食住行等生活领域的变化,和图片内容完全不匹配。剩下的C选项国防建设成就完全符合所有图片的共同主题,由此可以确定答案。
【解析】
第一步:识别四幅图片的共同属性:四幅图分别展示了我国的洲际战略导弹、先进隐身战斗机、核潜艇、航空母舰,均是我国军队现代化的核心主战装备,属于国防领域的建设成果。
第二步:逐一排除错误选项:
选项A:工业化历程指代我国轻重工业整体的发展演进过程,仅部分军工装备无法完整代表工业化的全部内容,不符合主题,排除。
选项B:外交事业的发展指向我国对外交往、外交关系相关的成就,和图中的军事装备没有关联,排除。
选项D:社会生活水平的提高反映的是普通民众日常衣食住行等生活领域的进步,和图片内容无关,排除。
第三步:确认正确选项:所有图片内容都属于新中国国防和军队现代化建设取得的突出成就,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
新中国国防建设
人民军队现代化
【点评】
本题以直观的国防装备图片作为情境,考查学生对不同领域新中国建设成就的区分能力,题目干扰项区分度较高,侧重基础认知,引导学生认识我国国防事业的发展成果。
【难度系数】
0.9
首先我们先观察四幅图片对应的事物:东风-61陆基洲际导弹是我国战略核打击力量的装备,歼-20战斗机是我国先进空军作战装备,核潜艇、辽宁舰都是我国海军的核心作战平台,所有内容都和我国军事国防领域相关。接下来我们逐一比对选项排除错误项:A选项工业化历程覆盖的是我国工业整体的发展过程,仅军工装备不能代表全领域的工业化;B选项外交事业发展对应的是对外交往相关的成就,和这些军事装备无关;D选项社会生活水平提高对应的是民众日常衣食住行等生活领域的变化,和图片内容完全不匹配。剩下的C选项国防建设成就完全符合所有图片的共同主题,由此可以确定答案。
【解析】
第一步:识别四幅图片的共同属性:四幅图分别展示了我国的洲际战略导弹、先进隐身战斗机、核潜艇、航空母舰,均是我国军队现代化的核心主战装备,属于国防领域的建设成果。
第二步:逐一排除错误选项:
选项A:工业化历程指代我国轻重工业整体的发展演进过程,仅部分军工装备无法完整代表工业化的全部内容,不符合主题,排除。
选项B:外交事业的发展指向我国对外交往、外交关系相关的成就,和图中的军事装备没有关联,排除。
选项D:社会生活水平的提高反映的是普通民众日常衣食住行等生活领域的进步,和图片内容无关,排除。
第三步:确认正确选项:所有图片内容都属于新中国国防和军队现代化建设取得的突出成就,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
新中国国防建设
人民军队现代化
【点评】
本题以直观的国防装备图片作为情境,考查学生对不同领域新中国建设成就的区分能力,题目干扰项区分度较高,侧重基础认知,引导学生认识我国国防事业的发展成果。
【难度系数】
0.9
6. 下表为我国现代史大事年表节录。它反映的主题是(

A.巩固新生人民民主政权
B.社会主义制度的建立与改革
C.建设中国特色社会主义
D.近现代社会经济生活的变迁
C
)A.巩固新生人民民主政权
B.社会主义制度的建立与改革
C.建设中国特色社会主义
D.近现代社会经济生活的变迁
答案
6. C
解析
【分析】
首先梳理表格内所有事件的时间和核心内容:所有事件的时间跨度从1982年中共十二大到2022年中共二十大,涵盖了改革开放新时期的重大会议和关键改革举措。解题时先明确每个选项对应的历史时间范围和核心指向,逐一比对排除不符合的选项:先判断A选项对应的是新中国成立初期巩固政权的史实,时间完全不匹配;B选项里社会主义制度建立的事件发生在1956年,早于表格起始时间,无法覆盖全部内容;D选项聚焦民众经济生活变迁,和表格大量党的重要会议的内容不符。而1982年十二大正式提出建设中国特色社会主义的命题,后续所有事件都是围绕该主题展开的,完全匹配表格的共同主题。
【解析】
我们逐一分析选项:
1. 选项A:巩固新生人民民主政权的相关史实集中在1949年新中国成立后的初期阶段,和表格1982年起始的时间线完全不吻合,直接排除。
2. 选项B:社会主义制度正式建立的标志是1956年底三大改造基本完成,该事件不在表格的时间范围内,“社会主义制度的建立”无法对应表格内容,排除。
3. 选项C:1982年中共十二大上明确提出“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”的重大命题,此后城市经济体制改革推进、邓小平南方谈话,以及从中共十三大到二十大的历次重要会议,都是中国共产党探索、推进建设中国特色社会主义的重大实践,完全契合所有事件的共同主题,该选项正确。
4. 选项D:近现代社会经济生活的变迁聚焦民众衣食住行等日常经济领域的变化,表格大量内容是党的重要会议,核心并非记录社会经济生活的演变,排除该选项。
【答案】
C
【知识点】
建设中国特色社会主义、改革开放历程、中共重要会议
【点评】
本题是典型的历史主题类选择题,重点考察学生对改革开放新时期历史主线的整体认知,要求学生通过时间定位、内容比对排除干扰选项,强化对中国特色社会主义发展整体脉络的理解记忆。
【难度系数】
0.7
首先梳理表格内所有事件的时间和核心内容:所有事件的时间跨度从1982年中共十二大到2022年中共二十大,涵盖了改革开放新时期的重大会议和关键改革举措。解题时先明确每个选项对应的历史时间范围和核心指向,逐一比对排除不符合的选项:先判断A选项对应的是新中国成立初期巩固政权的史实,时间完全不匹配;B选项里社会主义制度建立的事件发生在1956年,早于表格起始时间,无法覆盖全部内容;D选项聚焦民众经济生活变迁,和表格大量党的重要会议的内容不符。而1982年十二大正式提出建设中国特色社会主义的命题,后续所有事件都是围绕该主题展开的,完全匹配表格的共同主题。
【解析】
我们逐一分析选项:
1. 选项A:巩固新生人民民主政权的相关史实集中在1949年新中国成立后的初期阶段,和表格1982年起始的时间线完全不吻合,直接排除。
2. 选项B:社会主义制度正式建立的标志是1956年底三大改造基本完成,该事件不在表格的时间范围内,“社会主义制度的建立”无法对应表格内容,排除。
3. 选项C:1982年中共十二大上明确提出“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”的重大命题,此后城市经济体制改革推进、邓小平南方谈话,以及从中共十三大到二十大的历次重要会议,都是中国共产党探索、推进建设中国特色社会主义的重大实践,完全契合所有事件的共同主题,该选项正确。
4. 选项D:近现代社会经济生活的变迁聚焦民众衣食住行等日常经济领域的变化,表格大量内容是党的重要会议,核心并非记录社会经济生活的演变,排除该选项。
【答案】
C
【知识点】
建设中国特色社会主义、改革开放历程、中共重要会议
【点评】
本题是典型的历史主题类选择题,重点考察学生对改革开放新时期历史主线的整体认知,要求学生通过时间定位、内容比对排除干扰选项,强化对中国特色社会主义发展整体脉络的理解记忆。
【难度系数】
0.7
7. 近年来,我国通过承办北京冬奥会、杭州亚运会等大型活动,向世界展示了一个文明悠久、文化灿烂,同时又拥有强大的现代工业和科技能力的国家形象。这些举措意在(
A.提高主办城市的声誉
B.展示活动组织能力
C.增强文化国际影响力
D.深化周边经济合作
C
)A.提高主办城市的声誉
B.展示活动组织能力
C.增强文化国际影响力
D.深化周边经济合作
答案
7. C
解析
【分析】
这道题属于目的类选择题,解题时首先要抓住题干的核心限定:一是实施举措的主体是我国国家层面,二是核心动作是通过承办大型国际活动向世界展示自身悠久文化和综合实力的国家形象,设问要求选出举措的“意在”也就是主观根本目的。解题时需要先区分活动带来的附带客观效果和核心意图,先排除和题干核心指向无关的选项,再排除把次要效果当成核心目的的选项,就能锁定正确答案。
【解析】
我们逐一比对选项进行分析:
1. 选项A:提升主办城市的声誉是举办这类大型活动自然产生的附带效果,并非国家层面投入大量资源承办国际赛事的核心目的,不符合题意,排除。
2. 选项B:展示活动组织能力是举办活动过程中自然体现出的能力表现,只是对外展示的极小部分内容,不是这些举措的根本意图,不符合题意,排除。
3. 选项C:题干明确指出要向世界展示我国文明悠久、文化灿烂的国家形象,核心目的就是推动中华文化走向世界,增强中华文化的国际影响力,完全符合题意。
4. 选项D:题干全程没有提及任何和周边经济合作相关的表述,属于无关选项,排除。
【答案】
C
【知识点】
对外文化交流,文化国际影响力,文化与综合国力
【点评】
本题侧重考查学生对文化对外传播相关目的的理解,易错点是容易把活动带来的次要附带影响错当成核心意图,解题时只要紧扣题干给出的核心指向“向世界展示文化灿烂的国家形象”,区分客观效果和主观目的,就能快速排除干扰项选出正确答案。
【难度系数】
0.7
这道题属于目的类选择题,解题时首先要抓住题干的核心限定:一是实施举措的主体是我国国家层面,二是核心动作是通过承办大型国际活动向世界展示自身悠久文化和综合实力的国家形象,设问要求选出举措的“意在”也就是主观根本目的。解题时需要先区分活动带来的附带客观效果和核心意图,先排除和题干核心指向无关的选项,再排除把次要效果当成核心目的的选项,就能锁定正确答案。
【解析】
我们逐一比对选项进行分析:
1. 选项A:提升主办城市的声誉是举办这类大型活动自然产生的附带效果,并非国家层面投入大量资源承办国际赛事的核心目的,不符合题意,排除。
2. 选项B:展示活动组织能力是举办活动过程中自然体现出的能力表现,只是对外展示的极小部分内容,不是这些举措的根本意图,不符合题意,排除。
3. 选项C:题干明确指出要向世界展示我国文明悠久、文化灿烂的国家形象,核心目的就是推动中华文化走向世界,增强中华文化的国际影响力,完全符合题意。
4. 选项D:题干全程没有提及任何和周边经济合作相关的表述,属于无关选项,排除。
【答案】
C
【知识点】
对外文化交流,文化国际影响力,文化与综合国力
【点评】
本题侧重考查学生对文化对外传播相关目的的理解,易错点是容易把活动带来的次要附带影响错当成核心意图,解题时只要紧扣题干给出的核心指向“向世界展示文化灿烂的国家形象”,区分客观效果和主观目的,就能快速排除干扰项选出正确答案。
【难度系数】
0.7
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