4. 明末以顾宪成为首领的"东林党"人,针砭时弊,发出了"家事国事天下事,事事关心"的号召,激励了当时乃至后世的无数知识分子"实学以救世"。材料体现出 【 】
A.士人的责任与担当
B.知识分子的批判精神
C.明朝官员廉洁奉公
D.教育家具有奉献精神
A.士人的责任与担当
B.知识分子的批判精神
C.明朝官员廉洁奉公
D.教育家具有奉献精神
答案
4.A
解析
【分析】
首先通读题干抓取核心信息:题干给出明末东林党人针砭时弊,提出“家事国事天下事,事事关心”的号召,倡导“实学以救世”。第一步先直接排除和材料完全无关的选项:材料完全没提到官员廉洁、也没涉及教育家的相关内容,直接排除C、D。接下来对比剩下的A、B两个选项,不能只抓局部的“针砭时弊”就选B,要结合材料整体导向判断:材料后半部分重点强调东林党人主动关心家国事务、以实际学问拯救社会的行为,核心突出的是主动承担社会责任的特质,而非单纯的批判,由此就能锁定正确选项。
【解析】
第一步,解读题干核心内容:材料中东林党人既评议时政弊病,更号召世人要关切家事、国事乃至天下大事,倡导以务实的学问拯救时局,核心凸显了知识分子心怀天下的行动取向。
第二步,逐一辨析选项:
选项A:东林党人将自身命运和家国天下的命运绑定,以救世为目标的追求,直接体现了传统士人的责任与担当,完全契合材料核心主旨。
选项B:“针砭时弊”确实能体现一定的批判精神,但这只是材料的局部信息,无法覆盖“事事关心”“实学以救世”的核心内涵,不是材料整体要表达的核心,排除。
选项C:材料全程没有提及明朝官员廉洁奉公的相关内容,属于无中生有,排除。
选项D:材料没有涉及东林党人的教育家身份,也没有相关奉献精神的描述,与题干无关,排除。
综上,本题选A。
【答案】
A
【知识点】
明末东林党,传统士大夫精神
【点评】
本题侧重考查学生对历史材料核心主旨的把握能力,易错点是学生容易只抓取“针砭时弊”这一局部信息误选B选项,解题时需要注意不能断章取义,要将材料前后的表述结合起来,区分局部特征和整体核心内涵的差异。
【难度系数】
0.7
首先通读题干抓取核心信息:题干给出明末东林党人针砭时弊,提出“家事国事天下事,事事关心”的号召,倡导“实学以救世”。第一步先直接排除和材料完全无关的选项:材料完全没提到官员廉洁、也没涉及教育家的相关内容,直接排除C、D。接下来对比剩下的A、B两个选项,不能只抓局部的“针砭时弊”就选B,要结合材料整体导向判断:材料后半部分重点强调东林党人主动关心家国事务、以实际学问拯救社会的行为,核心突出的是主动承担社会责任的特质,而非单纯的批判,由此就能锁定正确选项。
【解析】
第一步,解读题干核心内容:材料中东林党人既评议时政弊病,更号召世人要关切家事、国事乃至天下大事,倡导以务实的学问拯救时局,核心凸显了知识分子心怀天下的行动取向。
第二步,逐一辨析选项:
选项A:东林党人将自身命运和家国天下的命运绑定,以救世为目标的追求,直接体现了传统士人的责任与担当,完全契合材料核心主旨。
选项B:“针砭时弊”确实能体现一定的批判精神,但这只是材料的局部信息,无法覆盖“事事关心”“实学以救世”的核心内涵,不是材料整体要表达的核心,排除。
选项C:材料全程没有提及明朝官员廉洁奉公的相关内容,属于无中生有,排除。
选项D:材料没有涉及东林党人的教育家身份,也没有相关奉献精神的描述,与题干无关,排除。
综上,本题选A。
【答案】
A
【知识点】
明末东林党,传统士大夫精神
【点评】
本题侧重考查学生对历史材料核心主旨的把握能力,易错点是学生容易只抓取“针砭时弊”这一局部信息误选B选项,解题时需要注意不能断章取义,要将材料前后的表述结合起来,区分局部特征和整体核心内涵的差异。
【难度系数】
0.7
5. 自17世纪始,中国北方风沙壅积日甚,旱灾逐渐增多,农业收成锐减。整个明末时期始终伴随着旱灾、寒流、蝗灾、水灾等,此后中原气温持续下降,天下大乱,狼烟四起。材料表明,明末农民起义爆发的原因之一是 【 】
A.政治腐败
B.天灾不断
C.土地兼并
D.法纪松弛
A.政治腐败
B.天灾不断
C.土地兼并
D.法纪松弛
答案
5.B
解析
【分析】
这是一道材料型历史选择题,解题核心思路是紧扣题干给出的材料信息,坚持论从史出,不能脱离材料自行选择课本提及但材料没有涉及的知识点。首先通读题干提取关键描述:明末长期伴随风沙、旱灾、寒流、蝗灾、水灾、气温下降等异常自然现象,再对应四个选项,匹配和这些自然灾害相关的选项,同时排除材料完全没有提及的内容,即可得到正确答案。
【解析】
解题可分为两步完成:
1. 解读题干核心信息:材料全程描述的是明末时期各类自然灾害频发的情况,包括风沙壅积、旱灾增多,同时长期伴随旱灾、寒流、蝗灾、水灾,气温持续走低,这些内容都属于天灾的范畴。
2. 逐一辨析选项:A选项政治腐败、C选项土地兼并、D选项法纪松弛虽然都是明末农民起义爆发的真实原因,但题干材料中完全没有相关表述,不符合本题的材料限定要求,全部排除;只有B选项“天灾不断”完全匹配材料描述的内容,符合题意。
【答案】
B
【知识点】
明末农民起义背景 史料实证
【点评】
本题的易错点在于部分同学会直接照搬课本中明末农民起义的所有原因,忽略题干的材料限定,误选其他本身史实正确但材料没有提及的选项,解题时一定要牢记材料型选择题的原则:选项必须有题干给出的史料信息作为支撑,不能脱离材料作答。
【难度系数】
0.9
这是一道材料型历史选择题,解题核心思路是紧扣题干给出的材料信息,坚持论从史出,不能脱离材料自行选择课本提及但材料没有涉及的知识点。首先通读题干提取关键描述:明末长期伴随风沙、旱灾、寒流、蝗灾、水灾、气温下降等异常自然现象,再对应四个选项,匹配和这些自然灾害相关的选项,同时排除材料完全没有提及的内容,即可得到正确答案。
【解析】
解题可分为两步完成:
1. 解读题干核心信息:材料全程描述的是明末时期各类自然灾害频发的情况,包括风沙壅积、旱灾增多,同时长期伴随旱灾、寒流、蝗灾、水灾,气温持续走低,这些内容都属于天灾的范畴。
2. 逐一辨析选项:A选项政治腐败、C选项土地兼并、D选项法纪松弛虽然都是明末农民起义爆发的真实原因,但题干材料中完全没有相关表述,不符合本题的材料限定要求,全部排除;只有B选项“天灾不断”完全匹配材料描述的内容,符合题意。
【答案】
B
【知识点】
明末农民起义背景 史料实证
【点评】
本题的易错点在于部分同学会直接照搬课本中明末农民起义的所有原因,忽略题干的材料限定,误选其他本身史实正确但材料没有提及的选项,解题时一定要牢记材料型选择题的原则:选项必须有题干给出的史料信息作为支撑,不能脱离材料作答。
【难度系数】
0.9
6. 李自成针对明朝土地高度集中、百姓赋税沉重等现实,提出了"均田免粮"的口号。这使当时 【 】
A.起义队伍快速壮大
B.国家财政危机加重
C.政治局面为之一新
D.政府税收不断增加
A.起义队伍快速壮大
B.国家财政危机加重
C.政治局面为之一新
D.政府税收不断增加
答案
6.A
解析
【分析】
解题时首先要抓住题干核心信息:李自成提出的“均田免粮”口号,直接瞄准明朝末年贫苦百姓最迫切的生存诉求——获得土地、摆脱沉重赋税压榨。接下来我们可以结合明末农民起义的时代背景逐一比对选项:首先明确该口号的受众是占人口绝大多数的底层农民,符合他们的核心利益,自然会获得广泛拥护;再逐一排查错误选项,排除不符合口号作用逻辑、和史实相悖的表述后,即可得到正确答案。
【解析】
明朝末年土地高度集中于地主官僚阶层,大量农民丧失土地,还要承担明朝加派的各类苛捐杂税,生活陷入绝境。李自成提出的“均田免粮”口号,直接回应了贫苦农民对土地的渴望、对沉重赋税的不满,极大赢得了底层民众的支持,大量贫苦百姓主动投奔起义军,直接推动起义队伍快速壮大。
对其余选项逐一排除:
B选项:“均田免粮”是农民起义军提出的反明口号,既不会加重明朝的财政危机,此时起义军也未建立完整的国家财政体系,不存在财政危机加重的相关逻辑,不符合史实。
C选项:仅靠一个宣传口号不可能直接让整个政治局面焕然一新,当时仍处于明末战乱的状态,并未完成全面的政治革新,表述不符合史实。
D选项:“免粮”明确反对沉重的赋税盘剥,不可能让政府税收不断增加,明朝的税收反而因战乱、人口逃亡持续缩减,表述错误。
因此本题选A。
【答案】
A
【知识点】
明末农民起义;均田免粮口号
【点评】
本题属于中国古代史的基础史实题,解题的核心逻辑是抓住农民起义口号和底层民众诉求的对应关系,区分口号带来的直接影响和过度拔高的错误表述,结合明末的时代背景稍加判断就可以得出正确结论。
【难度系数】
0.8
解题时首先要抓住题干核心信息:李自成提出的“均田免粮”口号,直接瞄准明朝末年贫苦百姓最迫切的生存诉求——获得土地、摆脱沉重赋税压榨。接下来我们可以结合明末农民起义的时代背景逐一比对选项:首先明确该口号的受众是占人口绝大多数的底层农民,符合他们的核心利益,自然会获得广泛拥护;再逐一排查错误选项,排除不符合口号作用逻辑、和史实相悖的表述后,即可得到正确答案。
【解析】
明朝末年土地高度集中于地主官僚阶层,大量农民丧失土地,还要承担明朝加派的各类苛捐杂税,生活陷入绝境。李自成提出的“均田免粮”口号,直接回应了贫苦农民对土地的渴望、对沉重赋税的不满,极大赢得了底层民众的支持,大量贫苦百姓主动投奔起义军,直接推动起义队伍快速壮大。
对其余选项逐一排除:
B选项:“均田免粮”是农民起义军提出的反明口号,既不会加重明朝的财政危机,此时起义军也未建立完整的国家财政体系,不存在财政危机加重的相关逻辑,不符合史实。
C选项:仅靠一个宣传口号不可能直接让整个政治局面焕然一新,当时仍处于明末战乱的状态,并未完成全面的政治革新,表述不符合史实。
D选项:“免粮”明确反对沉重的赋税盘剥,不可能让政府税收不断增加,明朝的税收反而因战乱、人口逃亡持续缩减,表述错误。
因此本题选A。
【答案】
A
【知识点】
明末农民起义;均田免粮口号
【点评】
本题属于中国古代史的基础史实题,解题的核心逻辑是抓住农民起义口号和底层民众诉求的对应关系,区分口号带来的直接影响和过度拔高的错误表述,结合明末的时代背景稍加判断就可以得出正确结论。
【难度系数】
0.8
7. 明朝末年,政治腐败,国家财政危机严重,民众不堪重负,阶级矛盾异常尖锐,广大农民纷纷起义。下列选项与明末农民起义有关的是 【 】
A.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关
B.从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门
C.开了城门迎闯王,闯王来时不纳粮
D.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎
A.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关
B.从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门
C.开了城门迎闯王,闯王来时不纳粮
D.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎
答案
7.C
解析
【分析】
这道题的核心限定条件是“与明末农民起义相关”,解题时可以按照逐个排查选项的思路推进:第一步先回忆每个选项古诗文的创作时代、核心内容,第二步将其和题干的明末农民起义背景做匹配,排除不符合的选项即可得到正确答案。我们可以先锚定明末农民起义的核心特征:代表人物是被称为“闯王”的李自成,他提出减免赋税的政策得到民众广泛拥护,带着这个特征筛选选项就能快速定位正确内容。
【解析】
逐一分析四个选项:
A选项:该诗句出自唐代诗人王之涣的《凉州词》,内容描写西北边塞风物,和明末农民起义完全无关,排除。
B选项:该诗句出自南宋诗人陆游的《游山西村》,内容描绘乡村闲适生活场景,和明末农民起义无关,排除。
C选项:该内容是明末民间传唱的民谣,其中的“闯王”就是明末农民起义的核心领袖李自成,他在起义过程中推行减免赋税的政策,提出“不纳粮”的口号,得到广大民众的拥护,民众用这句民谣欢迎起义军,和明末农民起义直接相关,符合题意。
D选项:该诗句出自南宋词人辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》,内容是追忆南朝宋武帝刘裕北伐的赫赫战功,和明末农民起义无关,排除。
【答案】
C
【知识点】
明末农民起义;古诗词背景辨析
【点评】
本题将古代文学名句和明末农民起义的史实相结合,属于基础综合性考题,既考查学生对明末农民起义中李自成相关政策、民间反响的核心知识点的识记,也兼顾了对课内常见古诗文背景的认知,引导学生可以结合民谣、诗句类素材辅助记忆历史事件,区分不同历史时期的对应内容。
【难度系数】
0.9
这道题的核心限定条件是“与明末农民起义相关”,解题时可以按照逐个排查选项的思路推进:第一步先回忆每个选项古诗文的创作时代、核心内容,第二步将其和题干的明末农民起义背景做匹配,排除不符合的选项即可得到正确答案。我们可以先锚定明末农民起义的核心特征:代表人物是被称为“闯王”的李自成,他提出减免赋税的政策得到民众广泛拥护,带着这个特征筛选选项就能快速定位正确内容。
【解析】
逐一分析四个选项:
A选项:该诗句出自唐代诗人王之涣的《凉州词》,内容描写西北边塞风物,和明末农民起义完全无关,排除。
B选项:该诗句出自南宋诗人陆游的《游山西村》,内容描绘乡村闲适生活场景,和明末农民起义无关,排除。
C选项:该内容是明末民间传唱的民谣,其中的“闯王”就是明末农民起义的核心领袖李自成,他在起义过程中推行减免赋税的政策,提出“不纳粮”的口号,得到广大民众的拥护,民众用这句民谣欢迎起义军,和明末农民起义直接相关,符合题意。
D选项:该诗句出自南宋词人辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》,内容是追忆南朝宋武帝刘裕北伐的赫赫战功,和明末农民起义无关,排除。
【答案】
C
【知识点】
明末农民起义;古诗词背景辨析
【点评】
本题将古代文学名句和明末农民起义的史实相结合,属于基础综合性考题,既考查学生对明末农民起义中李自成相关政策、民间反响的核心知识点的识记,也兼顾了对课内常见古诗文背景的认知,引导学生可以结合民谣、诗句类素材辅助记忆历史事件,区分不同历史时期的对应内容。
【难度系数】
0.9
8. 有学者认为,明末农民起义对比前代农民起义最大的不同,是把农民战争的斗争水平推到了新的高度。能为这一说法提供佐证的是 【 】
A.起义军推翻了明朝统治
B.起义军活动范围非常大
C."均田免粮"口号的提出
D.起义军建立了农民政权
A.起义军推翻了明朝统治
B.起义军活动范围非常大
C."均田免粮"口号的提出
D.起义军建立了农民政权
答案
8.C
解析
【分析】
这道题的核心要求是找出明末农民起义对比前代农民起义独有的、能体现斗争水平提升到新高度的特征,解题时要先明确:题干要选的不是历代农民起义的共性,而是明末农民起义独有的进步性内容。我们可以先逐一对照前代农民起义的史实排查选项:推翻王朝统治、大范围活动、建立农民政权这些现象在秦末、汉末、唐末、元末的农民起义中都已经出现过,不属于明末的独有创新,只有明确触及封建统治根基的新纲领,才能体现斗争水平的新高度。
【解析】
我们对四个选项逐一辨析:
1. 选项A:元末农民起义已经推翻了元朝统治,推翻封建王朝并非明末农民起义独有的特征,不符合“对比前代最大不同”的要求,排除。
2. 选项B:东汉黄巾起义、唐末黄巢起义的活动范围都覆盖了大半个中国,活动范围大是很多大规模农民起义的共性,不属于明末的独有特点,排除。
3. 选项C:李自成率领的明末起义军提出“均田免粮”口号,首次明确提出平均分配土地、免除封建赋税的诉求,直接触及封建统治的核心根基——封建地主土地所有制,是中国古代农民战争史上前所未有的反封建斗争纲领,真正把农民战争的斗争水平推到了新高度,符合题意。
4. 选项D:秦末陈胜吴广建立张楚农民政权、唐末黄巢建立大齐农民政权,建立农民政权是前代农民起义早已出现的特征,不属于明末的新突破,排除。
【答案】C
【知识点】明末农民起义,古代农民战争
【点评】
本题重点考查古代农民起义的共性与个性差异,核心是要求学生理解“斗争水平新高度”的本质是农民反封建诉求的深化,避免把历代农民起义的常见共性特征错当成明末的独有创新,需要准确记忆明末农民起义标志性的进步口号的历史意义。
【难度系数】
0.7
这道题的核心要求是找出明末农民起义对比前代农民起义独有的、能体现斗争水平提升到新高度的特征,解题时要先明确:题干要选的不是历代农民起义的共性,而是明末农民起义独有的进步性内容。我们可以先逐一对照前代农民起义的史实排查选项:推翻王朝统治、大范围活动、建立农民政权这些现象在秦末、汉末、唐末、元末的农民起义中都已经出现过,不属于明末的独有创新,只有明确触及封建统治根基的新纲领,才能体现斗争水平的新高度。
【解析】
我们对四个选项逐一辨析:
1. 选项A:元末农民起义已经推翻了元朝统治,推翻封建王朝并非明末农民起义独有的特征,不符合“对比前代最大不同”的要求,排除。
2. 选项B:东汉黄巾起义、唐末黄巢起义的活动范围都覆盖了大半个中国,活动范围大是很多大规模农民起义的共性,不属于明末的独有特点,排除。
3. 选项C:李自成率领的明末起义军提出“均田免粮”口号,首次明确提出平均分配土地、免除封建赋税的诉求,直接触及封建统治的核心根基——封建地主土地所有制,是中国古代农民战争史上前所未有的反封建斗争纲领,真正把农民战争的斗争水平推到了新高度,符合题意。
4. 选项D:秦末陈胜吴广建立张楚农民政权、唐末黄巢建立大齐农民政权,建立农民政权是前代农民起义早已出现的特征,不属于明末的新突破,排除。
【答案】C
【知识点】明末农民起义,古代农民战争
【点评】
本题重点考查古代农民起义的共性与个性差异,核心是要求学生理解“斗争水平新高度”的本质是农民反封建诉求的深化,避免把历代农民起义的常见共性特征错当成明末的独有创新,需要准确记忆明末农民起义标志性的进步口号的历史意义。
【难度系数】
0.7
9. 据下表可知,当时的政治形势是【 】

A.藩镇割据
B.五代十国
C.宋金对峙
D.明清易代
A.藩镇割据
B.五代十国
C.宋金对峙
D.明清易代
答案
9.D
解析
【分析】
解题时首先提取表格中的关键信息:表格记录了1616年后金建立、1636年大清国号确立、1644年明朝灭亡、清军入关的系列事件,时间集中在17世纪初到1644年。接下来逐一对照每个选项对应的历史阶段的时间、事件特征,排除完全不匹配的错误选项,即可锁定对应的政治形势。
【解析】
我们对选项逐一辨析:
1. 选项A:藩镇割据是唐朝安史之乱后出现的地方节度使拥兵自重的政治局面,和表格中明末清初的事件、时间完全不符,排除。
2. 选项B:五代十国是唐朝灭亡后到北宋建立前的政权分裂并立时期,时间处于公元10世纪,和题干时间线不匹配,排除。
3. 选项C:宋金对峙是两宋时期宋朝与女真建立的金朝南北对峙的政治局面,和表格里明清相关的事件无关,排除。
4. 选项D:表格完整呈现了从后金势力崛起,到明朝被农民起义推翻,再到清军入关的完整过程,恰好对应明朝灭亡、清朝取而代之的明清易代的政治形势,符合题意。
【答案】
D
【知识点】
明清易代,明朝灭亡,清朝建立
【点评】
本题属于基础史实辨析题,核心考察学生对明清交替阶段标志性历史事件的识记能力,通过提取表格关键信息结合排除法就可以快速得到正确答案,能够帮助学生梳理明清改朝换代的完整时间线。
【难度系数】
0.9
解题时首先提取表格中的关键信息:表格记录了1616年后金建立、1636年大清国号确立、1644年明朝灭亡、清军入关的系列事件,时间集中在17世纪初到1644年。接下来逐一对照每个选项对应的历史阶段的时间、事件特征,排除完全不匹配的错误选项,即可锁定对应的政治形势。
【解析】
我们对选项逐一辨析:
1. 选项A:藩镇割据是唐朝安史之乱后出现的地方节度使拥兵自重的政治局面,和表格中明末清初的事件、时间完全不符,排除。
2. 选项B:五代十国是唐朝灭亡后到北宋建立前的政权分裂并立时期,时间处于公元10世纪,和题干时间线不匹配,排除。
3. 选项C:宋金对峙是两宋时期宋朝与女真建立的金朝南北对峙的政治局面,和表格里明清相关的事件无关,排除。
4. 选项D:表格完整呈现了从后金势力崛起,到明朝被农民起义推翻,再到清军入关的完整过程,恰好对应明朝灭亡、清朝取而代之的明清易代的政治形势,符合题意。
【答案】
D
【知识点】
明清易代,明朝灭亡,清朝建立
【点评】
本题属于基础史实辨析题,核心考察学生对明清交替阶段标志性历史事件的识记能力,通过提取表格关键信息结合排除法就可以快速得到正确答案,能够帮助学生梳理明清改朝换代的完整时间线。
【难度系数】
0.9
10. 清朝统治者进入北京后,立即"遣官祭先师孔子";接着又以孔子的后人"仍袭封衍圣公";1645年为孔子加上"大成至圣文宣先师"的头衔,多尔衮亲自"谒先师孔子庙行礼"。这一系列举措意在 【 】
A.巩固统治
B.禁锢言论
C.发展经济
D.扩大疆域
A.巩固统治
B.禁锢言论
C.发展经济
D.扩大疆域
答案
10.A
解析
【分析】
首先我们先梳理题干给出的信息:清朝入关定都北京后,连续推出尊崇孔子的系列举措。接下来结合清初的时代背景思考:清朝作为少数民族建立的政权,刚刚入主中原,而中原王朝长期将儒家思想作为正统思想,孔子是儒家的象征,广大汉族民众和士人群体普遍尊奉孔子。我们可以先逐一匹配选项排除无关项:首先尊孔属于思想文化领域的操作,和发展经济、对外扩张疆域完全没有关联,直接排除C、D;再对比B选项,禁锢言论对应的是文字狱等管控思想的严苛政策,和尊崇孔子的行为不符,最后就能得出这一举措的根本目的是拉拢汉族群体、稳固统治。
【解析】
第一步,明确时代背景:清朝入关初期,统治尚未稳固,满汉矛盾较为突出,中原地区长期以儒家思想为官方正统思想,孔子在传统社会拥有极高的尊崇地位。
第二步,逐一分析选项:
A. 清朝统治者大力尊孔,是为了顺应中原地区的文化传统,获得汉族士人群体和普通民众的认同,缓和社会矛盾,最终巩固自身的统治,该表述符合题意。
B. 禁锢言论是清代文字狱这类政策的作用,和尊崇孔子的举措无关,排除。
C. 尊孔属于思想文化领域的政策,和发展经济没有直接联系,排除。
D. 该举措是清朝入关后对内推行的文化政策,和对外扩大疆域没有关联,排除。
【答案】
A
【知识点】
清朝巩固统治措施;儒家思想正统地位
【点评】
本题属于中国古代史的基础类题目,核心考察学生分析古代统治者政策根本意图的能力,解题时要结合时代背景区分不同政策的适用领域,排除和题干行为完全无关的干扰项即可轻松得出正确答案。
【难度系数】
0.9
首先我们先梳理题干给出的信息:清朝入关定都北京后,连续推出尊崇孔子的系列举措。接下来结合清初的时代背景思考:清朝作为少数民族建立的政权,刚刚入主中原,而中原王朝长期将儒家思想作为正统思想,孔子是儒家的象征,广大汉族民众和士人群体普遍尊奉孔子。我们可以先逐一匹配选项排除无关项:首先尊孔属于思想文化领域的操作,和发展经济、对外扩张疆域完全没有关联,直接排除C、D;再对比B选项,禁锢言论对应的是文字狱等管控思想的严苛政策,和尊崇孔子的行为不符,最后就能得出这一举措的根本目的是拉拢汉族群体、稳固统治。
【解析】
第一步,明确时代背景:清朝入关初期,统治尚未稳固,满汉矛盾较为突出,中原地区长期以儒家思想为官方正统思想,孔子在传统社会拥有极高的尊崇地位。
第二步,逐一分析选项:
A. 清朝统治者大力尊孔,是为了顺应中原地区的文化传统,获得汉族士人群体和普通民众的认同,缓和社会矛盾,最终巩固自身的统治,该表述符合题意。
B. 禁锢言论是清代文字狱这类政策的作用,和尊崇孔子的举措无关,排除。
C. 尊孔属于思想文化领域的政策,和发展经济没有直接联系,排除。
D. 该举措是清朝入关后对内推行的文化政策,和对外扩大疆域没有关联,排除。
【答案】
A
【知识点】
清朝巩固统治措施;儒家思想正统地位
【点评】
本题属于中国古代史的基础类题目,核心考察学生分析古代统治者政策根本意图的能力,解题时要结合时代背景区分不同政策的适用领域,排除和题干行为完全无关的干扰项即可轻松得出正确答案。
【难度系数】
0.9
11. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 它将赋役合并,以丁田分担役银。徭役一律征银,取消力役,由政府雇人应役;田赋一概征银;计算赋役数额时,要以州县为单位;赋役银由地方官直接征收。
——摘编自南炳文、汤纲《中国断代史系列·明史》
材料二 张居正改革不免触动相当数量的官僚、缙绅等既得利益者的利益,因此很自然地遭遇到了保守派的强烈对抗。万历十年(1582),张居正积劳成疾,迅即病死,反对派立即群起攻讦。此后,某些改革的成果虽然保留了下来,而大部分已废殆,就像一道光亮在明朝走向沉暮的历程中一现即逝,并不能遏止其衰落的步履。
——摘编自朱绍侯等《中国古代史(下册)》
(1)材料一中的"它"指的是什么措施?结合所学知识,概括其作用。
(2)据材料二,归纳张居正改革"一现即逝"的原因。
(3)综上所述并结合所学知识,谈谈你对改革的认识。
材料一 它将赋役合并,以丁田分担役银。徭役一律征银,取消力役,由政府雇人应役;田赋一概征银;计算赋役数额时,要以州县为单位;赋役银由地方官直接征收。
——摘编自南炳文、汤纲《中国断代史系列·明史》
材料二 张居正改革不免触动相当数量的官僚、缙绅等既得利益者的利益,因此很自然地遭遇到了保守派的强烈对抗。万历十年(1582),张居正积劳成疾,迅即病死,反对派立即群起攻讦。此后,某些改革的成果虽然保留了下来,而大部分已废殆,就像一道光亮在明朝走向沉暮的历程中一现即逝,并不能遏止其衰落的步履。
——摘编自朱绍侯等《中国古代史(下册)》
(1)材料一中的"它"指的是什么措施?结合所学知识,概括其作用。
(2)据材料二,归纳张居正改革"一现即逝"的原因。
(3)综上所述并结合所学知识,谈谈你对改革的认识。
答案
11.(1)措施:一条鞭法。 作用:简化了税收
手续,增加了政府税收。 (2)原因:改革遭到反
对派的攻击,改革举措大多废止。 (3)认识:改
革促进发展;改革不是一帆风顺的,要经历考验;
等等。(符合题意的其他答案也可)
手续,增加了政府税收。 (2)原因:改革遭到反
对派的攻击,改革举措大多废止。 (3)认识:改
革促进发展;改革不是一帆风顺的,要经历考验;
等等。(符合题意的其他答案也可)
解析
【分析】
这是一道围绕明代张居正改革展开的材料分析题,解题思路非常清晰:第一问,先结合材料一标注的明史背景,抓住“赋役合并、一概征银”的核心制度特征,对应到张居正推行的赋役改革措施,再结合所学知识归纳其作用即可;第二问不需要额外调用课外知识,直接从材料二的文本里逐句梳理提取相关信息,就能归纳出改革成果难以存续的原因;第三问是开放性设问,结合前两问的内容,从改革的价值属性、推进特征等角度输出符合史实的正向认识即可,不需要提出过于偏门的观点。
【解析】
(1) 首先定位制度:材料一描述的赋役合并、徭役田赋全部征银、由政府雇人代役的赋役新规,是明代张居正改革中推行的一条鞭法的核心内容,因此可判断“它”指一条鞭法。该制度将原先名目繁多的赋役项目合并统一征收,直接简化了税收的流程,也减少了中间环节的损耗,有效提升了政府的财政收入。
(2) 从材料二提取核心信息:首先改革触动了官僚、缙绅群体的既得利益,从推行之初就遭到保守派的强烈对抗;张居正病逝后反对派集体攻讦改革,最终大部分改革举措都被废止,因此改革的成效没能长期延续,如同“一现即逝”的光亮。
(3) 结合两则材料的内容可知,顺应时代趋势的改革能够推动社会发展进步,但改革往往会触动既得利益群体的利益,推进过程不可能一帆风顺,需要克服诸多阻力才能长期落地,围绕这类角度作答符合题意即可。
【答案】
(1) 措施:一条鞭法。 作用:简化了税收手续,增加了政府税收。
(2) 原因:原因:改革遭到反对派的攻击,改革举措大多废止。
(3) 认识:改革促进发展;改革不是一帆风顺的,要经历考验等,符合题意的其他答案也可。
【知识点】
张居正改革,明代赋役制度
【点评】
本题属于中国古代史常规基础材料题,既考查学生对课本核心主干知识点的识记能力,也侧重锻炼学生从史料中提取有效信息的能力,开放性设问引导学生辩证认识改革的特征,整体设问梯度平缓,符合基础考察要求。
【难度系数】
0.7
这是一道围绕明代张居正改革展开的材料分析题,解题思路非常清晰:第一问,先结合材料一标注的明史背景,抓住“赋役合并、一概征银”的核心制度特征,对应到张居正推行的赋役改革措施,再结合所学知识归纳其作用即可;第二问不需要额外调用课外知识,直接从材料二的文本里逐句梳理提取相关信息,就能归纳出改革成果难以存续的原因;第三问是开放性设问,结合前两问的内容,从改革的价值属性、推进特征等角度输出符合史实的正向认识即可,不需要提出过于偏门的观点。
【解析】
(1) 首先定位制度:材料一描述的赋役合并、徭役田赋全部征银、由政府雇人代役的赋役新规,是明代张居正改革中推行的一条鞭法的核心内容,因此可判断“它”指一条鞭法。该制度将原先名目繁多的赋役项目合并统一征收,直接简化了税收的流程,也减少了中间环节的损耗,有效提升了政府的财政收入。
(2) 从材料二提取核心信息:首先改革触动了官僚、缙绅群体的既得利益,从推行之初就遭到保守派的强烈对抗;张居正病逝后反对派集体攻讦改革,最终大部分改革举措都被废止,因此改革的成效没能长期延续,如同“一现即逝”的光亮。
(3) 结合两则材料的内容可知,顺应时代趋势的改革能够推动社会发展进步,但改革往往会触动既得利益群体的利益,推进过程不可能一帆风顺,需要克服诸多阻力才能长期落地,围绕这类角度作答符合题意即可。
【答案】
(1) 措施:一条鞭法。 作用:简化了税收手续,增加了政府税收。
(2) 原因:原因:改革遭到反对派的攻击,改革举措大多废止。
(3) 认识:改革促进发展;改革不是一帆风顺的,要经历考验等,符合题意的其他答案也可。
【知识点】
张居正改革,明代赋役制度
【点评】
本题属于中国古代史常规基础材料题,既考查学生对课本核心主干知识点的识记能力,也侧重锻炼学生从史料中提取有效信息的能力,开放性设问引导学生辩证认识改革的特征,整体设问梯度平缓,符合基础考察要求。
【难度系数】
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