二、短语过关。
1. 努力工作
2. 尽他们最大的努力
3. 帮助病人
4. 一名出租车司机
5. 保护我们的安全
6. 很棒的工作
7. take people to …
8. make delicious food
9. make nice sweets
10. learn new things
11. in different ways
1. 努力工作
work hard
2. 尽他们最大的努力
do their best
3. 帮助病人
help sick people
4. 一名出租车司机
a taxi driver
5. 保护我们的安全
keep us safe
6. 很棒的工作
great jobs
7. take people to …
带人们去……
8. make delicious food
做美味的食物
9. make nice sweets
做美味的糖果
10. learn new things
学习新事物
11. in different ways
以不同的方式
答案
二、1. work hard 2. do their best 3. help
sick people 4. a taxi driver 5. keep us
safe 6. great jobs 7. 带人们去……
8. 做美味的食物 9. 做美味的糖果
10. 学习新事物 11. 以不同的方式
sick people 4. a taxi driver 5. keep us
safe 6. great jobs 7. 带人们去……
8. 做美味的食物 9. 做美味的糖果
10. 学习新事物 11. 以不同的方式
解析
【分析】
这道题是基础的英汉短语互译练习题,解题思路很清晰:首先处理汉译英的6道小题,先抓住中文短语的核心动作和修饰成分,结合平时积累的固定英语搭配,注意副词修饰动词、冠词使用、固定短语的固定形式这些细节,写出对应的正确英文表达;再处理英译汉的5道小题,逐个拆解每个英文单词的含义,组合成符合中文日常表达习惯的通顺短语即可,不需要生硬直译。
【解析】
1. 核心动作“工作”对应动词work,“努力”用副词hard修饰动词work,得到短语work hard;
2. 固定搭配“尽某人最大努力”的标准表达是do one's best,此处指代“他们”,替换one's为their,得到do their best;
3. 核心动作“帮助”对应动词help,“病人”对应sick people,组合得到help sick people;
4. 表示泛指“一名”用不定冠词a,“出租车司机”对应taxi driver,组合得到a taxi driver;
5. 固定搭配“保护某人安全”的标准表达是keep sb safe,此处“我们”作宾语用宾格us,得到keep us safe;
6. “很棒的”对应形容词great,“工作”用复数jobs表泛指,得到great jobs;
7. take此处含义为运送、搭载,people是人们,to后接目的地,通顺翻译为带人们去……;
8. make此处含义为制作,delicious food是美味的食物,通顺翻译为做美味的食物;
9. make此处含义为制作,nice sweets是美味的糖果,通顺翻译为做美味的糖果;
10. learn含义为学习,new things是新事物,通顺翻译为学习新事物;
11. 介词in此处表“以……方式”,different ways是不同的方式,通顺翻译为以不同的方式。
【答案】
1. work hard 2. do their best 3. help sick people 4. a taxi driver 5. keep us safe 6. great jobs 7. 带人们去…… 8. 做美味的食物 9. 做美味的糖果 10. 学习新事物 11. 以不同的方式
【知识点】
1. 常用英语短语
2. 英汉短语互译
3. 动词固定搭配
【点评】
本题属于课内单元基础短语考察,大多是和职业主题相关的核心常用表达,整体没有偏难内容,主要检验学生对课标要求掌握的基础短语的记忆熟练度,提醒学生平时积累短语时要注意区分汉英表达的语序差异,不要逐字生硬翻译。
【难度系数】
0.9
这道题是基础的英汉短语互译练习题,解题思路很清晰:首先处理汉译英的6道小题,先抓住中文短语的核心动作和修饰成分,结合平时积累的固定英语搭配,注意副词修饰动词、冠词使用、固定短语的固定形式这些细节,写出对应的正确英文表达;再处理英译汉的5道小题,逐个拆解每个英文单词的含义,组合成符合中文日常表达习惯的通顺短语即可,不需要生硬直译。
【解析】
1. 核心动作“工作”对应动词work,“努力”用副词hard修饰动词work,得到短语work hard;
2. 固定搭配“尽某人最大努力”的标准表达是do one's best,此处指代“他们”,替换one's为their,得到do their best;
3. 核心动作“帮助”对应动词help,“病人”对应sick people,组合得到help sick people;
4. 表示泛指“一名”用不定冠词a,“出租车司机”对应taxi driver,组合得到a taxi driver;
5. 固定搭配“保护某人安全”的标准表达是keep sb safe,此处“我们”作宾语用宾格us,得到keep us safe;
6. “很棒的”对应形容词great,“工作”用复数jobs表泛指,得到great jobs;
7. take此处含义为运送、搭载,people是人们,to后接目的地,通顺翻译为带人们去……;
8. make此处含义为制作,delicious food是美味的食物,通顺翻译为做美味的食物;
9. make此处含义为制作,nice sweets是美味的糖果,通顺翻译为做美味的糖果;
10. learn含义为学习,new things是新事物,通顺翻译为学习新事物;
11. 介词in此处表“以……方式”,different ways是不同的方式,通顺翻译为以不同的方式。
【答案】
1. work hard 2. do their best 3. help sick people 4. a taxi driver 5. keep us safe 6. great jobs 7. 带人们去…… 8. 做美味的食物 9. 做美味的糖果 10. 学习新事物 11. 以不同的方式
【知识点】
1. 常用英语短语
2. 英汉短语互译
3. 动词固定搭配
【点评】
本题属于课内单元基础短语考察,大多是和职业主题相关的核心常用表达,整体没有偏难内容,主要检验学生对课标要求掌握的基础短语的记忆熟练度,提醒学生平时积累短语时要注意区分汉英表达的语序差异,不要逐字生硬翻译。
【难度系数】
0.9
三、句子过关。
1. ——你父母是做什么工作的? ——我爸爸是医生。我妈妈是护士。
—
—My dad is a
2. 我妈妈是老师。我爸爸是司机。他们很忙。
My mum is a
3. ——你爸爸是出租车司机吗? ——不,他不是。
—Is your dad a
4. 我妈妈是厨师。厨师做美味的食物。
My mother is a
1. ——你父母是做什么工作的? ——我爸爸是医生。我妈妈是护士。
—
What
are your parents' jobs
?—My dad is a
doctor
. My mum is a nurse
.2. 我妈妈是老师。我爸爸是司机。他们很忙。
My mum is a
teacher
. My dad is a driver
. They're busy
.3. ——你爸爸是出租车司机吗? ——不,他不是。
—Is your dad a
taxi
driver
? —No, he isn't.4. 我妈妈是厨师。厨师做美味的食物。
My mother is a
cook
. Cooks
make delicious food
.答案
三、1. What; jobs; doctor; nurse 2. teacher;
driver; busy 3. taxi driver 4. cook;
Cooks; food
driver; busy 3. taxi driver 4. cook;
Cooks; food
解析
【分析】
这是一道围绕职业主题的英语基础填空题,解题时首先对照题干给出的中文句意,先回忆询问职业的常用固定句型,再逐一匹配每个空对应的中文释义,写出对应英语单词,同时注意名词单复数、句首单词首字母大写的规则,就能顺利完成作答。
【解析】
1. 第一、二空:询问“某人的工作是什么”的常用句型为What are sb's jobs,题干中parents是复数,因此job要变为复数形式jobs,依次填What、jobs;第三空对应中文“医生”,填doctor;第四空对应中文“护士”,填nurse。
2. 第一空对应中文“老师”,填teacher;第二空对应中文“司机”,填driver;第三空对应中文“很忙”,be动词后接形容词作表语,填busy。
3. 空格对应中文“出租车司机”,固定搭配为taxi driver,依次填taxi、driver。
4. 第一空对应中文“厨师”,填cook;第二空后谓语动词是原形make,说明主语是复数、泛指厨师这一群体,句首首字母大写,填Cooks;第三空对应中文“食物”,填food。
【答案】
1. What; jobs; doctor; nurse 2. teacher; driver; busy 3. taxi driver 4. cook; Cooks; food
【知识点】
职业类英语词汇;特殊疑问句结构;名词单复数
【点评】
本题紧扣小学阶段职业主题的核心基础知识点,整体难度偏低,主要考察学生对常见职业词汇的记忆、询问职业的基础句型的掌握,仅第二句泛指厨师用复数、句首首字母大写是少数学生容易疏漏的细节点。
【难度系数】
0.85
这是一道围绕职业主题的英语基础填空题,解题时首先对照题干给出的中文句意,先回忆询问职业的常用固定句型,再逐一匹配每个空对应的中文释义,写出对应英语单词,同时注意名词单复数、句首单词首字母大写的规则,就能顺利完成作答。
【解析】
1. 第一、二空:询问“某人的工作是什么”的常用句型为What are sb's jobs,题干中parents是复数,因此job要变为复数形式jobs,依次填What、jobs;第三空对应中文“医生”,填doctor;第四空对应中文“护士”,填nurse。
2. 第一空对应中文“老师”,填teacher;第二空对应中文“司机”,填driver;第三空对应中文“很忙”,be动词后接形容词作表语,填busy。
3. 空格对应中文“出租车司机”,固定搭配为taxi driver,依次填taxi、driver。
4. 第一空对应中文“厨师”,填cook;第二空后谓语动词是原形make,说明主语是复数、泛指厨师这一群体,句首首字母大写,填Cooks;第三空对应中文“食物”,填food。
【答案】
1. What; jobs; doctor; nurse 2. teacher; driver; busy 3. taxi driver 4. cook; Cooks; food
【知识点】
职业类英语词汇;特殊疑问句结构;名词单复数
【点评】
本题紧扣小学阶段职业主题的核心基础知识点,整体难度偏低,主要考察学生对常见职业词汇的记忆、询问职业的基础句型的掌握,仅第二句泛指厨师用复数、句首首字母大写是少数学生容易疏漏的细节点。
【难度系数】
0.85
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