A. 用ow, ou填空完成单词,并选出相应图片,将序号填到括号内。
1) cld 2) bl 3) c 4) sht 5) sn
() () () () ()

1) cloud (d) 2) bowl (e) 3) cow
(b) 4) shout (c) 5) snow (a)

【分析】
这道题的解题思路非常清晰：首先我们先回忆字母组合ou、ow构成的常见基础单词，先把每个给出的词根补全为正确的英文单词，再明确每个补全后单词的中文含义，最后把单词含义和a-e的五张图片一一对应，就能得到正确答案。我们逐个梳理5个待补全的词根：1. cl开头末尾是d的单词，能组成表示“云”的cloud；2. b开头末尾是l的单词，能组成表示“碗”的bowl；3. 单个c开头的双字母动物单词，是表示“奶牛”的cow；4. sh开头末尾是t的单词，能组成表示“大喊、呼喊”的shout；5. sn开头的双字母单词，是表示“雪、雪花”的snow，之后再分别对应图里的云朵、碗、奶牛、大喊的男孩、雪花就完成全部匹配了。
【解析】
1) 补全字母：cl + ou + d → cloud，词义为“云”，对应展示云朵的图片d；
2) 补全字母：b + ow + l → bowl，词义为“碗”，对应展示碗的图片e；
3) 补全字母：c + ow → cow，词义为“奶牛”，对应展示奶牛的图片b；
4) 补全字母：sh + ou + t → shout，词义为“呼喊、大叫”，对应张大嘴喊叫的男孩的图片c；
5) 补全字母：sn + ow → snow，词义为“雪、雪花”，对应展示雪花图案的图片a。
【答案】
1) cloud (d) 2) bowl (e) 3) cow (b) 4) shout (c) 5) snow (a)
【知识点】
ou/ow字母组合拼写，基础英文单词识记，词义图片匹配
【点评】
本题是小学英语语音词汇类的基础题型，既考察了ou、ow两个常见字母组合的拼写规则，又结合图片匹配的形式，把单词拼写和词义认知结合起来，帮助学生区分两个易混字母组合的常用例词，巩固单词音形义的对应关系。
【难度系数】
0.8

B. 选择正确单词或词组填空。
1) , there was a giant living in a big house.
a. One day b. Once upon a time
2) The fairy would like to give them three .
a. washes b. wishes
3) Jack and Joe smiled at and went out of the gate.
a. each other b. every other
4) Wait for a few seconds (秒). You can see the pictures .
a. right away b. all right

1) b 2) b 3) a 4) a

【分析】
这是一道英语词汇短语辨析类的填空题，解题时我们可以先逐句读懂题干的语义和使用场景，再逐一对比两个备选选项的词义、适用规则，把不符合句子逻辑、语法规则的选项排除，就能匹配出最贴合语境的正确答案。比如第一题是典型的故事开篇场景，优先选童话常用的开头表达，其余题目也可以结合常识和短语用法逐一判断。
【解析】
1) 第一空：a选项One day意为“某一天”，多用于日常普通叙事；b选项Once upon a time是童话故事开篇的固定常用表达，意为“从前”，完全符合句中讲述巨人的故事语境，因此选b。
2) 第二空：a选项washes是动词wash的名词复数形式，意为“洗涤、清洗”；b选项wishes是名词wish的复数形式，意为“愿望”，句中主语是仙女，仙女给人三个愿望符合常识逻辑，因此选b。
3) 第三空：a选项each other是固定搭配，意为“互相、彼此”，可直接放在介词at后作宾语；b选项every other不能单独使用，后面必须接名词，比如every other day（每隔一天），不符合语法规则，句意为两人彼此对视笑了笑，因此选a。
4) 第四空：a选项right away意为“立刻、马上”；b选项all right意为“好的、行”，句意为等几秒你马上就能看到图片，语义匹配的是right away，因此选a。
【答案】
1) b 2) b 3) a 4) a
【知识点】
词义辨析，固定短语，语境匹配
【点评】
本题属于小学英语基础考点，围绕常用核心词汇和短语的含义、用法差异设置题目，结合学生熟悉的童话类场景降低理解门槛，只要平时做好基础短语积累，结合句子逻辑就能顺利选出答案，需要注意区分形式相近的短语的不同使用规则，避免混淆。
【难度系数】
0.8

C. 读一读,回答下面的问题。
Once upon a time, there was a fisherman called Frank. He and his wife Dora were very poor. One day, Frank caught a beautiful fish. The fish said, "Dear sir, please send me back to the sea." Frank put her into the sea. The fish then said, "Thank you. I can give you a wish. Please tell me tomorrow." Frank went home and told this to Dora. Dora said, "Ask her to give us a big palace and I want to be the queen." The next day, Frank and Dora came to the sea and told the fish their wish. The fish said, "I can give you a big, new house, but I can't give you a palace. And I can't make Dora the queen." Dora said, "Give me a palace, or (否则) I'll kill you!" Then the fish said nothing and swam away.
1) What does a fisherman do?
2) Were Frank and Dora poor or rich?
3) What kind of fish did Frank catch one day?

4) Do you think Frank was a nice person? Why?

5) Did Frank and Dora get anything from the fish?

1) A fisherman catches fish.
2) They were poor.
3) He caught a beautiful fish./The
fish could speak.
4) I think he was a nice person,
because he sent the fish back to
the sea.
5) No, they didn't.

【分析】
做这道阅读题时，首先先通读全文理清渔夫和会说话的鱼的故事脉络，之后逐个审题，划出每个问题的核心关键词，带着关键词回到原文定位对应的语句，直接提取匹配的信息整理成答案即可：遇到选择疑问句要直接给出选定的内容，不能用Yes/No作答；遇到一般疑问句要先给出明确的Yes/No判断；开放类问题要紧扣原文的人物行为给出合理的理由，不要脱离文本编造内容。
【解析】
1) 题干询问渔夫的职业工作，渔夫的核心工作就是捕鱼，符合常识也贴合文本语境，整理出对应答案即可。
2) 该题是选择疑问句，定位原文第二句"He and his wife Dora were very poor"，直接提取信息作答即可，不需要用Yes/No回应。
3) 定位原文第四句"One day, Frank caught a beautiful fish"，同时后续情节里这条鱼还会开口说话，两个描述都符合题意，任选其一作答即可。
4) 该题为开放题，从原文中Frank没有伤害鱼，主动把鱼放回大海的善意行为，就可以判断他是个好人，结合该行为给出理由即可。
5) 该题为一般疑问句，根据原文最后鱼什么都没给他们就直接游走的情节，可知两人没有从鱼那里得到任何东西，给出否定回答即可。
【答案】
1) A fisherman catches fish.
2) They were poor.
3) He caught a beautiful fish./The fish could speak.
4) I think he was a nice person, because he sent the fish back to the sea.
5) No, they didn't.
【知识点】
阅读理解细节定位，疑问句规范作答，文本内容理解
【点评】
本题属于低难度的基础英语阅读题，绝大多数答案都可以直接在原文中找到对应语句，仅最后一道开放题需要结合人物行为简单输出观点，主要考察学生快速检索文本信息、正确匹配不同疑问句回答格式的能力，只要认真读文找对应内容就不容易出错。
【难度系数】
0.8