一、一般现在时的概念
1. I get up early e morning.
2. The sun (rise) in the east.

1. every 2. rises

【分析】
本题考查一般现在时的用法及词汇运用。第1题需结合句意和首字母填合适的词；第2题根据一般现在时的主谓一致规则确定动词形式。
【解析】
1. 句意：我每天早上早起。此处需要修饰morning的词，结合首字母e，应填every（每个）。
2. 句子描述客观事实，用一般现在时，主语the sun是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，rise的第三人称单数是rises。
【答案】
1. every 2. rises
【知识点】
一般现在时、词汇运用
【点评】
本题为英语基础题型，聚焦一般现在时的核心规则和基础词汇，适合巩固时态知识点，难度适中。
【难度系数】
0.7

()3. I two pens. One is red, and the other black.

A.have; are
B.have; is
C.has; is

3. B

【分析】
这道题考查一般现在时的主谓一致用法，解题思路分两步：第一步，根据主语确定第一空的实义动词；第二步，根据主语的单复数确定第二空的be动词，最终选出正确选项。
【解析】
1. 第一空：主语是第一人称I，一般现在时中，第一人称后接实义动词原形，因此用have，排除含has（用于第三人称单数主语）的选项C；
2. 第二空：the other指代单数的“另一个（钢笔）”，单数主语对应的be动词用is，排除含are（用于复数主语）的选项A；
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时、主谓一致
【点评】
本题是英语基础语法题，考查一般现在时中实义动词和be动词的主谓一致规则，属于常见考点，难度较低。
【难度系数】
0.8

()4. — What good habits do you have? — I never to school late.

A.go
B.goes
C.to go

4. A

【分析】首先明确题目考查一般现在时中谓语动词的正确形式。先确定句子主语是第一人称“I”，在一般现在时的陈述句里，主语为第一人称时，谓语动词需用原形。再逐一分析选项：A是动词原形，B是第三人称单数形式（仅适用于第三人称单数主语），C是动词不定式，不能作谓语，由此确定正确选项。
【解析】本题考查一般现在时的谓语动词形式。句子主语为第一人称“I”，一般现在时中，当主语是第一人称、第二人称或复数时，谓语动词使用原形。选项A“go”是动词原形，符合要求；选项B“goes”是第三人称单数形式，适用于主语为第三人称单数的情况，不符合；选项C“to go”是动词不定式，不能在句中作谓语，故排除B、C，选A。
【答案】A
【知识点】一般现在时（动词形式）
【点评】本题为英语基础语法题，考查一般现在时谓语动词的基本用法，知识点单一，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.9

二、动词第三人称单数形式的构成
1. She often (watch) TV with her parents in the evening.
2. Danny (study) English, Chinese, Maths, Science and Art at school.
3. I put my school things in order every evening. (用 Helen 替换 I 改写句子)
Helen school things in order every evening.

1. watches 2. studies 3. puts her

【分析】
本题考查一般现在时中动词第三人称单数形式的构成及句型转换。解题思路：1. 前两题主语为第三人称单数（she、Danny），且是一般现在时，需根据动词词尾的变化规则转换为第三人称单数形式；2. 第三题用Helen替换I后，主语变为第三人称单数，需将动词put变为第三人称单数形式，同时物主代词my对应转换为her。
【解析】
1. 主语she是第三人称单数，一般现在时中，动词watch以ch结尾，第三人称单数形式需加es，故填watches。
2. 主语Danny是第三人称单数，一般现在时中，动词study以“辅音字母+y”结尾，变第三人称单数时需将y改为i再加es，故填studies。
3. 用Helen替换I后，主语变为第三人称单数，动词put的第三人称单数形式为puts；原句中物主代词my对应Helen的形容词性物主代词her，故填puts her。
【答案】
1. watches 2. studies 3. puts her
【知识点】
动词第三人称单数、一般现在时
【点评】
本题为英语基础语法题，重点考查一般现在时中动词第三人称单数的变化规则及简单句型转换，是英语学习的核心基础内容，需熟练掌握相关规则。
【难度系数】
0.7

三、do well 的用法
1. Wang Bing (do) well at school.
()2. — I do well in . — Great!
A. take notes B. taking notes C. takes notes
3. My sister does well at home.（改为一般疑问句，并作否定回答）
— sister at home?
— , she .
4. Mike and his friends do well in playing football.（改为同义句）
Mike and his friends playing football.

1. does 解析:主语 Wang Bing 为第三人称单数,后接动词 do 用第三人称单数形式 does。
2. B
3. Does your; do well; No; doesn't
4. are good at

【分析】
本题围绕do well的用法设置了4道小题，需结合一般现在时的规则、固定短语搭配、句型转换及同义短语转换解题：
1. 第1题：先确定时态为一般现在时，再根据主语的单复数判断动词形式；
2. 第2题：掌握固定短语do well in的用法，明确介词后接动词的形式要求；
3. 第3题：将一般现在时陈述句改为一般疑问句，需掌握助动词使用、物主代词转换及否定回答结构；
4. 第4题：找到do well in的同义短语，结合主语单复数确定be动词形式。
【解析】
1. 第1题：句子为一般现在时，主语Wang Bing是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，do的第三人称单数是does，故填does；
2. 第2题：do well in是固定短语，意为“在……方面做得好”，其中in是介词，介词后接动词时需用动名词（doing）形式，选项中只有B项是take的动名词形式，故选B；
3. 第3题：原句是一般现在时的陈述句，主语My sister是第三人称单数，改为一般疑问句时，句首加助动词Does，第一人称物主代词My转换为your，谓语动词用原形do well；否定回答用No，主语是she，助动词用doesn't，故依次填Does your; do well; No; doesn't；
4. 第4题：do well in（在……做得好）的同义短语是be good at（擅长），主语Mike and his friends是复数，be动词用are，故填are good at。
【答案】
1. does
2. B
3. Does your; do well; No; doesn't
4. are good at
【知识点】
一般现在时、固定短语搭配、同义短语转换
【点评】
本题考查do well的核心用法，涵盖动词形式变化、固定短语结构、句型转换及同义替换，属于英语基础知识点考查，需学生熟练掌握一般现在时规则和常见短语搭配。
【难度系数】
0.3

四、also和too的区别
1. I like reading in bed. She likes reading in .

（）2. Healthy food is good for us. Enough sleep is good for us.
A. too B. either C. also
3. 你想告诉别人你也喜欢运动，可以说：I like sport. /I like sport .

1. also; bed 2. C 3. also; too

【分析】首先明确also和too的核心用法区别：also是副词，用于句中，位置为be动词之后、实义动词之前；too也是副词，用于句末，前面常加逗号。解题时需根据空格的位置，结合用法选择合适的词，同时注意语境对应。
【解析】1. 第一空在实义动词likes之前，需用句中的副词also；第二空对应前文的in bed，故填bed。2. 空格在be动词is之后，属于句中位置，需用also，因此选C。3. 第一空在实义动词like之前，用also；第二空在句末，用too。
【答案】1. also; bed 2. C 3. also; too
【知识点】副词also和too的用法
【点评】本题考查英语中also和too的基础用法，是副词的常见考点，需掌握两者的位置差异即可解答。
【难度系数】0.3

五、a lot of 与 many/much 的区别
1. There is / (许多) water in the glass.
2. There are a lot of s in the storybook.

1. much; a lot of 解析: water 是不可数名词,用 much 或 a lot of 修饰。 2. stories

【分析】
本题考查a lot of、many、much的用法区别及名词复数变化。第1题需根据名词的可数性选择合适的修饰词，water是不可数名词，需用可修饰不可数名词的词；第2题根据句中be动词are判断需填可数名词复数，结合语境和首字母推导单词。
【解析】
1. 句中water为不可数名词，much仅修饰不可数名词，a lot of可修饰可数名词复数和不可数名词，many仅修饰可数名词复数，故此处填much和a lot of；
2. 由句中There are可知，后面需接可数名词复数，结合首字母s和语境“故事书里的故事”，story的复数形式为stories，故填stories。
【答案】
1. much; a lot of 2. stories
【知识点】
形容词修饰名词、名词复数形式
【点评】
本题为英语基础知识点考查，需牢记不同限定词的修饰规则及名词复数构成，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.7

（）3. My sister Lucy has toys. They're from her friencls.

A.any
B.much
C.a lot of

3. C

【分析】
本题考查限定词的用法，需结合句式和名词的数选择合适选项。首先明确三个选项的使用规则：any多用于否定句或疑问句；much仅修饰不可数名词；a lot of可修饰可数名词复数和不可数名词，多用于肯定句。题目为肯定句，且toys是可数名词复数，据此判断。
【解析】
逐一分析选项：A项any通常用于否定句或疑问句，本句为肯定句，排除；B项much修饰不可数名词，toys是可数名词复数，排除；C项a lot of可修饰可数名词复数，符合句子结构和语境，故选C。
【答案】
C
【知识点】
限定词用法，可数名词与不可数名词
【点评】
本题为基础英语词汇题，考查常见限定词的适用场景，需牢记不同限定词的使用规则，难度较低。
【难度系数】
0.3

（）4. 判断句子与图片是(T)否(F)相符。
I have a lot of friends at school.

4. T

【分析】首先理解句子“I have a lot of friends at school.”的含义，即“我在学校有很多朋友”；接着观察图片，数出图中的小朋友数量，判断是否符合“很多朋友”的描述，进而得出结论。
【解析】先翻译句子，明确其意思是“我在学校有很多朋友”；再仔细数图片中的小朋友，共有7个，属于“很多朋友”的范畴，因此句子与图片内容相符，判断为T。
【答案】T
【知识点】句子理解、图片匹配
【点评】本题是简单的图文匹配题，考查学生对句子的理解能力和观察图片的能力，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.9