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二、狂欢节的“声音邮局”收到了好多小动物写的句子,可有些还没写完,请你帮忙补充完整,再帮它们写一写新句子。
1. 照样子,写句子。
(1)例:大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。
小鹿头顶的角,像
(2)例:蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。
小蚂蚁搬啊搬,
2. 用加点的词语写一句话。
(1)于 是 ,小鸟在树枝上搭了个窝,打算住一整个夏天。
(2)要 是 明天不下雨,我们就 能去狂欢节的游乐场玩啦!
1. 照样子,写句子。
(1)例:大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。
小鹿头顶的角,像
树枝似的,挺立着
。(2)例:蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。
小蚂蚁搬啊搬,
足足忙了一下午
,才把那块大面包搬回了家
。2. 用加点的词语写一句话。
(1)
于是,小熊收集了很多落叶,打算做一幅树叶贴画。
(2)
要是明天天气好,我们就去公园放风筝。
答案
1. (1)树枝似的,挺立着
(2)足足忙了一下午，才把那块大面包搬回了家
2. (1)于是,小熊收集了很多落叶,打算做一幅树叶贴画。
(2)要是明天天气好,我们就去公园放风筝。
(2)足足忙了一下午，才把那块大面包搬回了家
2. (1)于是,小熊收集了很多落叶,打算做一幅树叶贴画。
(2)要是明天天气好,我们就去公园放风筝。
三、狂欢节的“捉迷藏大赛”开始啦！
图上的小动物们在干什么？它们的心情怎么样？仔细看图，写一写。
图上的小动物们在干什么？它们的心情怎么样？仔细看图，写一写。
答案
图上的小动物们在玩捉迷藏大赛。小猫蒙着眼睛当找的人，其他小动物有的躲在草丛后，有的藏在蘑菇旁，有的躲在树后，还有的在树洞里，它们玩得非常开心。
解析
本题为看图写话练习，要求观察插图内容，描述小动物们的活动及心情，需结合画面细节（蒙眼的小猫、躲藏的小猪、兔子、小狗、小鸟等）进行符合二年级水平的表述。
