那一年,我领着女儿到农村去,恰巧遇见了老家的母鸡在孵小鸡。
母鸡趴在草筐里的鸡蛋上,倾注着自己全部的母爱。我们能听到鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音,那声音虽弱小,却震撼着人心。过了好久,一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上。几分钟过去了,那小孔还是米粒大小。女儿不顾老母鸡威胁的叫声,伸出手来要去剥那个硬壳,想去帮鸡雏。一旁的老大娘拦住了女儿,说:"别去碰它,这鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活,你帮了它,也许就是害了它。"
老母鸡是最爱自己的孩子的,可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。
1. 给短文选个合适的题目,把序号写在文前的横线上。
A. 冷酷的母鸡
B. 勇敢的母鸡
C. 大自然的启示
2. 短文主要写了一件什么事?请你用一两句话概括。
3. 短文中的“冷酷”加了引号是因为
4. 老大娘的话里蕴含着什么道理?
母鸡趴在草筐里的鸡蛋上,倾注着自己全部的母爱。我们能听到鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音,那声音虽弱小,却震撼着人心。过了好久,一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上。几分钟过去了,那小孔还是米粒大小。女儿不顾老母鸡威胁的叫声,伸出手来要去剥那个硬壳,想去帮鸡雏。一旁的老大娘拦住了女儿,说:"别去碰它,这鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活,你帮了它,也许就是害了它。"
老母鸡是最爱自己的孩子的,可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。
1. 给短文选个合适的题目,把序号写在文前的横线上。
A. 冷酷的母鸡
B. 勇敢的母鸡
C. 大自然的启示
2. 短文主要写了一件什么事?请你用一两句话概括。
女儿想帮鸡雏破壳被老大娘拦住,老大娘告诉女儿鸡雏需自己啄破壳才能活。
3. 短文中的“冷酷”加了引号是因为
母鸡不是真冷酷,是遵循自然规律,让小鸡通过自身努力破壳,
引号表示特殊含义。
4. 老大娘的话里蕴含着什么道理?
事物发展有自身的规律,人类不能破坏大自然的规律。或成长过程中要靠自己的努力去克服困难,获得能力,过度依靠他人帮助不利于自身发展。
答案
1. C
2. 女儿想帮鸡雏破壳被老大娘拦住,老大娘告诉女儿鸡雏需自己啄破壳才能活。
3. 母鸡不是真冷酷,是遵循自然规律,让小鸡通过自身努力破壳,引号表示特殊含义。
4. 事物发展有自身的规律,人类不能破坏大自然的规律。或成长过程中要靠自己的努力去克服困难,获得能力,过度依靠他人帮助不利于自身发展。
2. 女儿想帮鸡雏破壳被老大娘拦住,老大娘告诉女儿鸡雏需自己啄破壳才能活。
3. 母鸡不是真冷酷,是遵循自然规律,让小鸡通过自身努力破壳,引号表示特殊含义。
4. 事物发展有自身的规律,人类不能破坏大自然的规律。或成长过程中要靠自己的努力去克服困难,获得能力,过度依靠他人帮助不利于自身发展。
分别在哪个小组
学校有足球、航模和电脑兴趣小组。涛涛、笑笑和奇奇根据自己的爱好分别参加了其中一个小组,而且他们三人都不在同一个小组。涛涛说:“我不是电脑小组的。”笑笑说:“我不喜欢踢足球。”奇奇说:“我喜欢航模。”
☆你能推断出他们分别在哪个小组吗?
涛涛:
笑笑:
奇奇:
学校有足球、航模和电脑兴趣小组。涛涛、笑笑和奇奇根据自己的爱好分别参加了其中一个小组,而且他们三人都不在同一个小组。涛涛说:“我不是电脑小组的。”笑笑说:“我不喜欢踢足球。”奇奇说:“我喜欢航模。”
☆你能推断出他们分别在哪个小组吗?
涛涛:
足球小组
笑笑:
电脑小组
奇奇:
航模小组
答案
涛涛:足球小组
笑笑:电脑小组
奇奇:航模小组
笑笑:电脑小组
奇奇:航模小组
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