暑假作业
三年级
年 月 日 星期 天气
1.《我是苹果》这首诗共有节。每节的行数（相同 不同），每行的字数（相同 不同）。（选择打“√”）
2. 诗歌以苹果的身份自述，你觉得这样写有什么好处？
（可以把自己想象成诗歌中的那个苹果，这样思考就会感同身受。）


3. 请你留意诗歌的第1节、第3节、第5节，它们有什么规律？


你还在哪些诗歌中看见过这样的规律和特点？写下诗歌的题目，和大家分享。

1. 5 不同√ 不同√
2. 这样写让人觉得很真实，也很亲切，容易让人信服。
3. 内容相同的句子在诗中重复出现。
示例：毕国瑛的《听听，秋的声音》

4. 你喜欢这首诗中的哪些诗行？请摘抄下来。

我是太阳和大地共同的女儿
我是叶子和花儿合唱的歌
我是凝固的汗水和结晶的露珠
我是跳跃的希望和热情的火