下列调查问题设计得合理吗？为什么？
(1)你每天睡眠充足吗？
(2)你们学校的环境噪声是否在55 dB以下？
(3)大多数同学认为学校操场应该铺设塑胶跑道，你同意吗？

(1) 不合理。因为“睡眠充足”没有明确标准,无法准确回答。
(2) 不合理。因为一般人不了解“55dB”的具体含义,难以判断。
(3) 不合理。该问题带有引导性,容易影响被调查者的判断。

四、综合实践活动
以下是某班10名男生和10名女生身高的测量数据(单位:m):
1.61(女),1.74(男),1.68(男),1.58(女),1.65(男),1.62(男),1.59(女),1.65(女),
1.65(男),1.57(女),1.70(男),1.62(女),1.67(男),1.64(女),1.60(女),1.59(男),1.72(男),1.63(女),1.69(男),1.56(女)。
(1)请设计一个能记录上述测量数据的表格,并将数据填入表中(学生用序号表示);
(2)学生的身高与性别有关吗?为了回答这个问题,你将怎样处理这组数据?你的结论是什么?

(1)
| 序号 | 性别 | 身高/m |
| ---- | ---- | ---- |
| 1 | 女 | 1.61 |
| 2 | 男 | 1.74 |
| 3 | 男 | 1.68 |
| 4 | 女 | 1.58 |
| 5 | 男 | 1.65 |
| 6 | 男 | 1.62 |
| 7 | 女 | 1.59 |
| 8 | 女 | 1.65 |
| 9 | 男 | 1.65 |
| 10 | 女 | 1.57 |
| 11 | 男 | 1.70 |
| 12 | 女 | 1.62 |
| 13 | 男 | 1.67 |
| 14 | 女 | 1.64 |
| 15 | 女 | 1.60 |
| 16 | 男 | 1.59 |
| 17 | 男 | 1.72 |
| 18 | 女 | 1.63 |
| 19 | 男 | 1.69 |
| 20 | 女 | 1.56 |
(2) 学生的身高与性别有关。可以将男生和女生的身高分别进行统计、排序或计算平均值等处理。结论:从数据来看,男生的身高整体上比女生高,所以身高与性别有关。