()4. —Why are you happy today?
—Because I my best friend. I miss him.

A.hear from
B.hear of
C.hear about
D.hear out

4. A 【点拨】hear from sb.收到某人的来信。故选A。

【分析】
先理解对话语境：问句询问开心的原因，答句提到想念最好的朋友，需结合语境辨析四个hear相关短语的含义。逐一分析短语：A. hear from意为“收到某人的来信/消息”；B. hear of意为“听说”；C. hear about意为“得知关于”；D. hear out意为“听完（某人的话）”。结合“想念朋友”的语境，应选表示收到朋友来信的短语。
【解析】
逐一分析选项：A. hear from sb.是固定短语，意为“收到某人的来信/消息”，符合答句中“想念朋友”的语境；B. hear of侧重间接听说，不符合；C. hear about侧重得知某事的信息，不符合；D. hear out侧重听完话语，不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；hear相关短语
【点评】本题考查初中英语中hear构成的常用动词短语的词义辨析，需准确掌握各短语含义并结合语境选择，属于基础词汇辨析题，注重日常词汇积累。
【难度系数】0.7

()5. —Mum, I will visit Disneyland with my classmates tomorrow.
—! Remember to take pictures there.

A.Good luck
B.Don't worry
C.Have a good time
D.See you tomorrow

5. C 【点拨】根据语境可知，应该祝对方玩得开心。故选C。

【分析】首先理解对话语境：孩子告知妈妈明天要和同学去迪士尼游玩，妈妈需要选择合适的回应语。先明确各选项含义：A选项“Good luck”多用于祝福考试、比赛等需运气的场合；B选项“Don't worry”用于安慰他人；C选项“Have a good time”用于祝福对方游玩愉快；D选项“See you tomorrow”是告别用语。结合语境，妈妈应祝福孩子游玩开心，据此分析选项。
【解析】根据对话语境，孩子要去迪士尼游玩，妈妈需表达游玩祝福。A项不符合游玩祝福的语境；B项用于安慰，不适用；D项是告别语，不符合；C项“Have a good time”契合祝福对方玩得开心的语境，故选C。
【答案】C
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题考查日常情景交际用语，结合具体语境选择合适表达，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.9

四、根据汉语提示完成句子。
1. 我的弟弟喜欢研究生物，了解自然。
My brother likes .
2. 在语文课上学生们可以阅读很多著名作家的作品。
The students can in Chinese class.
3. 明早李老师将动身去北京开会。
Miss Li will tomorrow morning.
4. 参观有趣的地方很有意思。
fun places.
5. 莉莉一周有一节生物课。
Lily a week.

1. studying living things and learning about nature
2. read the works of many famous writers
3. leave for Beijing to have a meeting
4. It's interesting to visit
5. has a Biology lesson once

【分析】
本题为根据汉语提示补全英语句子的题型，需结合英语固定搭配、动词短语、常用句式及语法规则（如时态、主谓一致）完成。具体思路：1. 第一题用like doing sth结构，“研究生物”对应study living things，“了解自然”对应learn about nature，并列作like的宾语；2. 第二题情态动词can后接动词原形，“阅读作品”用read the works，“很多著名作家的”用of所有格表达；3. 第三题一般将来时will后接动词原形，“动身去某地”是leave for，“开会”用不定式表目的；4. 第四题用固定句式It's + adj + to do sth；5. 第五题主语Lily是第三人称单数，谓语用has，结合“一节生物课”“一周一次”的表达完成。
【解析】
1. 固定搭配like doing sth（喜欢做某事），“研究生物”译为study living things，“了解自然”译为learn about nature，用and连接并列动名词短语，故填studying living things and learning about nature。
2. 情态动词can后接动词原形，“阅读”是read，“很多著名作家的作品”译为the works of many famous writers，故填read the works of many famous writers。
3. 一般将来时结构will + 动词原形，“动身去某地”是leave for，“开会”用不定式to have a meeting表目的，故填leave for Beijing to have a meeting。
4. 常用句式It's + 形容词 + to do sth（做某事是…的），“参观有趣的地方”译为visit fun places，故填It's interesting to visit。
5. 主语Lily是第三人称单数，一般现在时谓语动词用has，“一节生物课”是a Biology lesson，“一周一次”是once a week，故填has a Biology lesson once。
【答案】
1. studying living things and learning about nature
2. read the works of many famous writers
3. leave for Beijing to have a meeting
4. It's interesting to visit
5. has a Biology lesson once
【知识点】
固定搭配、动词短语、常用句式
【点评】
本题考查英语基础短语、固定句式及语法的综合运用，需学生平时积累常用表达，注意动词形式、时态及句式结构的正确使用，难度适中。
【难度系数】
0.6

五、根据短文内容及首字母提示,填写所缺单词,使其意思完整。
Rose usually gets up early in the morning. She always h 1 her breakfast at seven. Then she leaves home, a 2 she is never late for school.
She has many c 3 in the morning. At about twelve fifteen, she comes back home for l 4 . In the afternoon, she isn't so busy. After school, she d 5 her homework and plays with o 6 children.
In the evening, her p 7 come back home from work. They usually read n 8 or listen to the radio. Sometimes, they s 9 half an hour watching TV. Rose goes to bed at a quarter to ten. But her father often goes to bed l 10 at night.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

1. has 2. and 3. classes 4. lunch 5. does 6. other
7. parents 8. newspapers 9. spend 10. late

【分析】这是一道根据短文内容及首字母提示补全单词的题目，解题思路为：首先通读短文，把握短文讲述Rose日常作息的核心内容；接着针对每个空格，结合所在句子的语境、语法规则（如时态、主谓一致、名词单复数等）以及首字母提示，逐一确定合适的单词。例如，第1空需结合“吃早餐”的固定搭配和一般现在时第三人称单数形式确定单词，第2空根据前后句的并列逻辑确定连词，以此类推完成所有空格的填写。
【解析】1. 句子主语为第三人称单数she，时态是一般现在时，“吃早餐”的固定表达为have breakfast，故填has；2. 前后两句是并列的顺承关系，需用并列连词and连接，故填and；3. many后接可数名词复数，结合语境“上午有很多课”，填classes；4. 时间是twelve fifteen（12点15分），对应“午饭”，填lunch；5. “做作业”的固定表达为do homework，主语是she，一般现在时中动词用第三人称单数形式，故填does；6. 结合语境“和其他孩子玩”，需用形容词other修饰children，填other；7. 晚上从工作回家的是父母，填parents；8. “读报纸”的固定表达为read newspapers，填newspapers；9. “花费时间做某事”的结构为spend + 时间 + doing sth.，主语是they，故填spend；10. 结合语境“爸爸经常睡觉晚”，填副词late。
【答案】1. has 2. and 3. classes 4. lunch 5. does 6. other 7. parents 8. newspapers 9. spend 10. late
【知识点】一般现在时、名词单复数、固定搭配
【点评】本题围绕日常情景考查基础词汇与语法的运用，需学生结合语境和首字母提示，掌握常用的固定表达和语法规则，属于基础题型，能有效检验学生的基础英语能力。
【难度系数】0.4

六、完形填空。(2025·江苏连云港部分校期中)
Dear Grandpa and Grandma,
How are you? I'm doing well. My life in China is really 1!
I'm in Grade Seven now, and my classmates here are so nice and 2. And all my teachers are very helpful. There are fifty 3 in my class—twenty girls and thirty boys. But you know, in 4, there are usually about 25 students in a class. And American students move from classroom to classroom for their classes. But in China, it's very 5! We students don't move. We 6 in the classroom and teachers move from classroom to classroom. That's interesting!
My classmates and teachers are very great, so it's a good idea for me to 7 them. Students in China study very hard. School usually 8 at 8:00 in the morning. And they study for seven 9 at school on weekdays.
I'm so 10 to be in China with them. I love China.
Love,
Jane
()1. A. quiet
B. boring
C. great
D. bad
()2. A. friendly
B. short
C. small
D. cheap
()3. A. teachers
B. students
C. workers
D. doctors
()4. A. China
B. Japan
C. Britain
D. America
()5. A. easy
B. delicious
C. difficult
D. different
()6. A. sleep
B. travel
C. stay
D. shop
()7. A. learn from
B. laugh at
C. look for
D. put up
()8. A. finishes
B. starts
C. loses
D. finds
()9. A. minutes
B. years
C. days
D. hours
()10. A. sad
B. sorry
C. happy
D. angry

1. C 【点拨】quiet安静的;boring无聊的;great极好的;bad坏的。根据上文"I'm doing well."可知，此处指作者在中国的生活很棒。故选C。
2. A 【点拨】friendly友好的;short短的;small小的;cheap便宜的。根据"my classmates here are so nice"以及下文"My classmates and teachers are very great"可知，此处指作者的同学很友好。故选A。
3. B 【点拨】句意:我班上有五十名学生——二十名女生和三十名男生。teacher老师;student学生;worker工人;doctor医生。故选B。
4. D 【点拨】China中国;Japan日本;Britain英国;America美国。根据下文"And American students move from classroom to classroom for their classes."可知，此处指在美国一个班通常有大约25名学生。故选D。
5. D 【点拨】easy容易的;delicious美味的;difficult困难的;different不同的。根据上文"And American students move from classroom to classroom for their classes."以及下文"We students don't move."可知，中国是固定班级教学，而在美国实施"走班制"，情况不一样。故选D。
6. C 【点拨】sleep睡觉;travel旅行;stay停留;shop购物。根据上文"We students don't move."可知，此处指学生待在教室里不动。故选C。
7. A 【点拨】句意:我的同学和老师都很棒，所以向他们学习对我来说是个好主意。learn from向……学习;laugh at嘲笑;look for寻找;put up张贴。故选A。
8. B 【点拨】finish完成;start开始;lose失去;find找到。故选B。
9. D 【点拨】句意:而且他们在工作日在学校学习七个小时。minute分钟;year年;day天;hour小时。故选D。
10. C 【点拨】sad悲伤的;sorry抱歉的;happy快乐的;angry生气的。根据上文"My classmates and teachers are very great"以及下文"I love China."可知，此处指作者很高兴待在中国。故选C。

【分析】
首先通读全文，明确文章主旨是Jane向爷爷奶奶介绍自己在中国的校园生活，表达对中国生活的喜爱。解题时需结合上下文语境、词义辨析（形容词、名词、动词、动词短语等）逐一分析每个小题：
1. 第1题根据前文“I'm doing well”判断生活状态；
2. 第2题结合“nice”的近义词及同学的特点分析；
3. 第3题根据班级人数的描述（20女30男）确定是学生；
4. 第4题由下文提到的“American students”锁定国家；
5. 第5题对比中美教学模式（美国走班、中国固定班级）判断差异；
6. 第6题对应前文“don't move”确定学生的状态；
7. 第7题结合“同学老师很棒”的语境选择合适的动词短语；
8. 第8题根据时间“8:00 in the morning”判断上课开始；
9. 第9题根据“study”的时长逻辑选择时间单位；
10. 第10题结合全文对中国生活的喜爱判断心情。
【解析】
1. 第1题：根据上文“I'm doing well”可知，Jane在中国的生活是积极的，选项中“great（极好的）”符合语境，故选C。
2. 第2题：前文提到“my classmates here are so nice”，此处需选与“nice”相近且描述同学的词，“friendly（友好的）”符合，故选A。
3. 第3题：由后文“twenty girls and thirty boys”可知，班级里的是学生，“students”符合，故选B。
4. 第4题：下文提到“And American students...”，说明此处指美国的班级情况，“America”符合，故选D。
5. 第5题：美国学生走班，中国学生固定在教室，两者情况不同，“different（不同的）”符合，故选D。
6. 第6题：前文说“We students don't move”，所以学生是“stay（停留）”在教室，故选C。
7. 第7题：同学和老师很棒，所以向他们学习，“learn from（向……学习）”符合语境，故选A。
8. 第8题：早上8点是上课开始的时间，“starts（开始）”符合，故选B。
9. 第9题：在学校学习的时长是“hours（小时）”，“seven hours”符合日常校园学习的时间逻辑，故选D。
10. 第10题：全文表达对中国生活的喜爱，所以心情是“happy（快乐的）”，故选C。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.D 5.D 6.C 7.A 8.B 9.D 10.C
【知识点】
完形填空解题技巧，形容词词义辨析，名词词义辨析，动词短语辨析
【点评】
本文为校园生活主题的完形填空，贴近学生日常，主要考查词汇在语境中的运用，需结合上下文逻辑和词义辨析解题，整体难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.6