Ⅳ.Read and choose. (从方框中选择合适的选项补全对话。)
A. many B. five C. yuan D. much E. books
John: Hello, Mike! What are they?
Mike: My new 1. .
John: How 2. books do you have?
Mike: I have 3. .
John: How 4. is each book?
Mike: It's three 5. .

Ⅳ.1.E 2.A 3.B 4.D 5.C

【分析】
首先通读整个对话，明确对话场景是两人围绕新书的数量、单价展开交流，再结合每个空格前后的内容匹配选项：第一步先看第1空，前文提问“它们是什么”，后文John紧接着提到books，可知这里要填复数名词，对应匹配选项；第2空后面是可数名词复数books，要找询问可数名词数量的搭配；第3空是对书的数量的回答，需要填入数词；第4空后文回答的是价格，对应询问价格的固定搭配；第5空前面是数词，用来表述单价，填入货币单位即可，最后把所有选项代入通读验证逻辑通顺。
【解析】
1. 空格前句询问“它们是什么”，后文对话围绕书展开，此处表达“我的新书”，选E. books。
2. 空格后是可数名词复数books，询问可数名词的数量用固定搭配How many，选A. many。
3. 问句询问书的数量，答句需要给出具体数量，数词five表示“五本”，选B. five。
4. 后文回答的是单本书的价格，询问价格用固定搭配How much，选D. much。
5. 此处表述单本书的价格，three yuan意为“三元”，选C. yuan。
【答案】
1.E 2.A 3.B 4.D 5.C
【知识点】
疑问词组搭配；情景交际；价格表达
【点评】
本题是小学英语基础的对话补全题型，核心考察how many和how much的常用搭配辨析，整体语境贴近日常学习生活，解题时先通读对话把握整体话题，再结合固定搭配即可快速选出答案，做完代入通读验证就能避免出错。
【难度系数】
0.9

Ⅴ.Read and write. (读一读，选择合适的数词写在四线三格里，补全短文。有四项多余。)


One frog has one mouth, two eyes and four legs ... Three frogs have
three mouths, 1. eyes and 2. legs. Four
frogs have 3. mouths, 4. eyes and
5. legs. Five frogs have 6. mouths,
7. eyes and 8. legs.

Ⅴ.1.six 2. twelve 3. four 4. eight 5. sixteen
6. five 7. ten 8. twenty

【分析】
这道题是结合经典青蛙数数儿歌的规律考察英文数词的填空题，解题时首先要从题干给出的1只青蛙的描述里总结通用规律：n只青蛙对应的嘴的数量等于青蛙的数量n，眼睛的数量是青蛙数的2倍，腿的数量是青蛙数的4倍。之后分别代入题目里的3只、4只、5只青蛙的数量，算出对应的数值，再转换成对应的英文基数词填入空格即可。
【解析】
我们先推导数量对应规律：
已知1只青蛙对应1张嘴、2只眼睛、4条腿，可得通用计算规则：
1. 嘴的数量 = 青蛙总数量 × 1
2. 眼睛的数量 = 青蛙总数量 × 2
3. 腿的数量 = 青蛙总数量 × 4
逐个计算空格：
1. 3只青蛙的眼睛数：3×2=6，对应英文数词six
2. 3只青蛙的腿数：3×4=12，对应英文数词twelve
3. 4只青蛙的嘴数：4×1=4，对应英文数词four
4. 4只青蛙的眼睛数：4×2=8，对应英文数词eight
5. 4只青蛙的腿数：4×4=16，对应英文数词sixteen
6. 5只青蛙的嘴数：5×1=5，对应英文数词five
7. 5只青蛙的眼睛数：5×2=10，对应英文数词ten
8. 5只青蛙的腿数：5×4=20，对应英文数词twenty
【答案】
1.six 2. twelve 3. four 4. eight 5. sixteen
6. five 7. ten 8. twenty
【知识点】
基数词拼写，数量对应规律
【点评】
本题结合学生熟悉的趣味儿歌场景，将英语基数词考察和简单的数学倍数计算结合起来，趣味性较强，只要找准三类身体部位和青蛙总数的倍数关系，就能顺利推导出答案，做题时注意数词的正确拼写，避开题干给出的多余干扰项即可。
【难度系数】
0.8