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8.市政建设中，工人用切割机切割水泥路面，切割时锯片温度会急剧上升，这是通过
做功
的方式使锯片的内能增加；为防止锯片损坏，要向锯片上浇水，浇水过程是通过热传递
的方式使锯片的内能减少
（填“增加”或“减少”）。答案
8.做功 热传递 减少
解析
【分析】
我们首先要明确改变物体内能的两种途径是做功和热传递，区分二者的核心依据是：做功的本质是其他形式的能量与内能的相互转化，热传递的本质是内能在不同物体间的转移，不会发生能量形式的变化。首先分析切割过程：锯片和水泥路面摩擦，克服摩擦做功，机械能转化为内能，因此锯片内能升高，就能填出第一空。再分析浇水过程：高温锯片和低温水存在温度差，内能从锯片流向水，属于内能的转移，是热传递过程，锯片向外放热，自身内能就会减少，即可填出后两个空。
【解析】
1. 切割水泥路面时，锯片与路面之间存在摩擦力，克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，锯片的内能增大、温度急剧上升，这是通过做功的方式使锯片的内能增加。
2. 向锯片上浇水时，高温的锯片和低温的水存在温度差，内能从锯片转移到水中，没有发生能量形式的转化，该过程是通过热传递的方式改变锯片的内能。
3. 此过程中锯片向外放出热量，自身的内能会减少。
【答案】
做功 热传递 减少
【知识点】
做功改变内能，热传递改变内能，内能变化判断
【点评】
本题结合市政施工的真实场景考察热学基础概念，属于内能相关知识点的常考基础题，只要明确做功和热传递改变内能的本质差异，就能轻松完成判断，能够帮助学生建立物理知识联系生活实际的思维。
【难度系数】
0.9
我们首先要明确改变物体内能的两种途径是做功和热传递，区分二者的核心依据是：做功的本质是其他形式的能量与内能的相互转化，热传递的本质是内能在不同物体间的转移，不会发生能量形式的变化。首先分析切割过程：锯片和水泥路面摩擦，克服摩擦做功，机械能转化为内能，因此锯片内能升高，就能填出第一空。再分析浇水过程：高温锯片和低温水存在温度差，内能从锯片流向水，属于内能的转移，是热传递过程，锯片向外放热，自身内能就会减少，即可填出后两个空。
【解析】
1. 切割水泥路面时，锯片与路面之间存在摩擦力，克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，锯片的内能增大、温度急剧上升，这是通过做功的方式使锯片的内能增加。
2. 向锯片上浇水时，高温的锯片和低温的水存在温度差，内能从锯片转移到水中，没有发生能量形式的转化，该过程是通过热传递的方式改变锯片的内能。
3. 此过程中锯片向外放出热量，自身的内能会减少。
【答案】
做功 热传递 减少
【知识点】
做功改变内能，热传递改变内能，内能变化判断
【点评】
本题结合市政施工的真实场景考察热学基础概念，属于内能相关知识点的常考基础题，只要明确做功和热传递改变内能的本质差异，就能轻松完成判断，能够帮助学生建立物理知识联系生活实际的思维。
【难度系数】
0.9
9. 向保温瓶胆内注入一定量的热水后,立即盖上软木塞,软木塞会跳起来(如图所示).这一过程中瓶内气体的
内
能转化为软木塞的机械
能,这种能量的转化是通过做功
来完成的.答案
9.内 机械 做功
解析
【分析】
首先梳理这个过程的物理逻辑：保温瓶内装入热水后，瓶内水面上方的封闭气体受热，内能不断增大；当瓶内气体压强足够大时，就会推动软木塞向上运动，此时气体对软木塞施加力的作用，且软木塞在力的方向上移动了距离，也就是气体对软木塞做了功。这个过程中气体自身的内能减少，软木塞获得了运动的机械能，由此就能对应填出三个空的内容。
【解析】
向保温瓶胆内注入热水后，瓶内封闭的气体温度升高，内能增大；气体膨胀推动软木塞跳起的过程中，瓶内气体对软木塞做功，气体的内能减小，软木塞的机械能增大，因此该过程是瓶内气体的内能转化为软木塞的机械能，这种能量转化是通过气体对外做功来完成的。
【答案】
内；机械；做功
【知识点】
内能与机械能转化；做功改变物体内能
【点评】
本题结合生活中十分常见的保温瓶塞跳起的现象命题，属于热学的基础应用题，重点考察学生对做功改变内能的能量转化规律的理解，引导学生用物理知识解释身边的常见现象。
【难度系数】
0.8
首先梳理这个过程的物理逻辑：保温瓶内装入热水后，瓶内水面上方的封闭气体受热，内能不断增大；当瓶内气体压强足够大时，就会推动软木塞向上运动，此时气体对软木塞施加力的作用，且软木塞在力的方向上移动了距离，也就是气体对软木塞做了功。这个过程中气体自身的内能减少，软木塞获得了运动的机械能，由此就能对应填出三个空的内容。
【解析】
向保温瓶胆内注入热水后，瓶内封闭的气体温度升高，内能增大；气体膨胀推动软木塞跳起的过程中，瓶内气体对软木塞做功，气体的内能减小，软木塞的机械能增大，因此该过程是瓶内气体的内能转化为软木塞的机械能，这种能量转化是通过气体对外做功来完成的。
【答案】
内；机械；做功
【知识点】
内能与机械能转化；做功改变物体内能
【点评】
本题结合生活中十分常见的保温瓶塞跳起的现象命题，属于热学的基础应用题，重点考察学生对做功改变内能的能量转化规律的理解，引导学生用物理知识解释身边的常见现象。
【难度系数】
0.8
10. 如图甲所示,小明在吹气球时,被吹大了的气球没能用手握住,呼啸着飞了出去,若他及时捡拾起气球,将会感觉到它喷气的嘴部温度和原来相比
变低
(填“变高”“变低”或“没有变化”),发生的能量转化与图丙
(填“乙”或“丙”)所示冲程是一致的.若该汽油机每秒钟对外做功20次,则每秒钟完成了20
个工作循环.答案
10.变低 丙 20
解析
【分析】
我们可以分三步来梳理这道题的解题思路：第一步先分析气球喷气的能量变化：气球内的高压气体向外喷出时，气体对外做功，内能会转化为气球的机械能，气体自身内能减小，温度就会降低，由此判断嘴部温度的变化。第二步判断汽油机的冲程：先观察乙、丙两图的气门状态、活塞运动方向和火花塞状态，乙图两个气门都关闭、活塞向上运动，是压缩冲程，能量转化为机械能转内能；丙图两个气门都关闭、火花塞点火、活塞向下运动，是做功冲程，能量转化为内能转机械能，和气球喷气的能量转化规律对比就能选出对应冲程。第三步计算工作循环数：根据四冲程汽油机的基础规律，1个完整的工作循环只会对外做功1次，因此每秒对外做功的次数就等于每秒完成的工作循环数。
【解析】
1. 气球向外喷气飞出的过程中，内部气体对外做功，内能转化为气球的机械能，气体内能减小，温度降低，因此喷气的嘴部温度和原来相比变低。
2. 乙图中两个气门均关闭，活塞向上运动，是压缩冲程，能量转化为机械能转化为内能；丙图中两个气门均关闭，火花塞点火，活塞向下运动，是做功冲程，能量转化为内能转化为机械能，和气球喷气的能量转化一致，因此选丙。
3. 四冲程汽油机每完成1个工作循环，就对外做功1次，因此每秒对外做功20次时，对应的工作循环数量就是20个。
【答案】
变低；丙；20
【知识点】
做功改变内能，汽油机冲程判断，热机工作循环
【点评】
本题结合生活中吹气球的常见场景，考察热学的基础核心知识点，难度较低，要求学生掌握做功改变内能的规律，能通过图像特征快速区分汽油机的不同冲程，熟记四冲程汽油机工作循环和做功次数的对应关系，属于热机部分的常规基础题。
【难度系数】
0.8
我们可以分三步来梳理这道题的解题思路：第一步先分析气球喷气的能量变化：气球内的高压气体向外喷出时，气体对外做功，内能会转化为气球的机械能，气体自身内能减小，温度就会降低，由此判断嘴部温度的变化。第二步判断汽油机的冲程：先观察乙、丙两图的气门状态、活塞运动方向和火花塞状态，乙图两个气门都关闭、活塞向上运动，是压缩冲程，能量转化为机械能转内能；丙图两个气门都关闭、火花塞点火、活塞向下运动，是做功冲程，能量转化为内能转机械能，和气球喷气的能量转化规律对比就能选出对应冲程。第三步计算工作循环数：根据四冲程汽油机的基础规律，1个完整的工作循环只会对外做功1次，因此每秒对外做功的次数就等于每秒完成的工作循环数。
【解析】
1. 气球向外喷气飞出的过程中，内部气体对外做功，内能转化为气球的机械能，气体内能减小，温度降低，因此喷气的嘴部温度和原来相比变低。
2. 乙图中两个气门均关闭，活塞向上运动，是压缩冲程，能量转化为机械能转化为内能；丙图中两个气门均关闭，火花塞点火，活塞向下运动，是做功冲程，能量转化为内能转化为机械能，和气球喷气的能量转化一致，因此选丙。
3. 四冲程汽油机每完成1个工作循环，就对外做功1次，因此每秒对外做功20次时，对应的工作循环数量就是20个。
【答案】
变低；丙；20
【知识点】
做功改变内能，汽油机冲程判断，热机工作循环
【点评】
本题结合生活中吹气球的常见场景，考察热学的基础核心知识点，难度较低，要求学生掌握做功改变内能的规律，能通过图像特征快速区分汽油机的不同冲程，熟记四冲程汽油机工作循环和做功次数的对应关系，属于热机部分的常规基础题。
【难度系数】
0.8
11.(2025·梅州一模)如图是简易活塞式点火器.古人以牛角作套筒,木质推杆前端粘附艾绒.取火时,一手握住套筒,另一手猛推推杆,艾绒即燃.下列实例与此改变内能的方式相同的是（
A.热水取暖
B.冷敷降温
C.钻木取火
D.哈气取暖
C
）A.热水取暖
B.冷敷降温
C.钻木取火
D.哈气取暖
答案
11.C
解析
【分析】
首先梳理解题思路：第一步先判断题干中活塞式点火器的内能改变方式：猛推推杆时，推杆压缩套筒内的气体，对气体做功，将机械能转化为气体的内能，使气体温度升高引燃艾绒，因此该过程是通过做功的方式改变物体内能。第二步明确做功和热传递的核心差异：做功是不同形式能量的转化，热传递是内能的转移，再逐一分析四个选项对应的内能改变方式，选出和题干改变内能方式相同的选项即可。
【解析】
解：猛推推杆时，活塞压缩套筒内的空气，对空气做功，空气内能增大、温度升高，达到艾绒的燃点后艾绒被点燃，该过程是通过做功的方式改变物体的内能。
对各选项逐一分析：
A. 热水取暖，是人体吸收热水传递的热量，内能增大，属于热传递改变内能，不符合题意；
B. 冷敷降温，是人体的热量传递给低温的冷敷物，人体内能减小温度降低，属于热传递改变内能，不符合题意；
C. 钻木取火，过程中克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，使木头温度升高达到燃点，是通过做功的方式改变物体内能，符合题意；
D. 哈气取暖，是高温的呼出气体将热量传递给手，手的内能增大温度升高，属于热传递改变内能，不符合题意。
因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
做功改变物体内能
热传递改变物体内能
【点评】
本题结合古代简易取火装置的情景命题，属于基础概念应用题，核心考点是区分改变内能的两种方式，解题时只需抓住做功是能量的转化、热传递是内能的转移这一核心差异，就能快速结合生活实例做出正确判断，能帮助学生加深对生活中内能改变现象的辨析能力。
【难度系数】
0.8
首先梳理解题思路：第一步先判断题干中活塞式点火器的内能改变方式：猛推推杆时，推杆压缩套筒内的气体，对气体做功，将机械能转化为气体的内能，使气体温度升高引燃艾绒，因此该过程是通过做功的方式改变物体内能。第二步明确做功和热传递的核心差异：做功是不同形式能量的转化，热传递是内能的转移，再逐一分析四个选项对应的内能改变方式，选出和题干改变内能方式相同的选项即可。
【解析】
解：猛推推杆时，活塞压缩套筒内的空气，对空气做功，空气内能增大、温度升高，达到艾绒的燃点后艾绒被点燃，该过程是通过做功的方式改变物体的内能。
对各选项逐一分析：
A. 热水取暖，是人体吸收热水传递的热量，内能增大，属于热传递改变内能，不符合题意；
B. 冷敷降温，是人体的热量传递给低温的冷敷物，人体内能减小温度降低，属于热传递改变内能，不符合题意；
C. 钻木取火，过程中克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，使木头温度升高达到燃点，是通过做功的方式改变物体内能，符合题意；
D. 哈气取暖，是高温的呼出气体将热量传递给手，手的内能增大温度升高，属于热传递改变内能，不符合题意。
因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
做功改变物体内能
热传递改变物体内能
【点评】
本题结合古代简易取火装置的情景命题，属于基础概念应用题，核心考点是区分改变内能的两种方式，解题时只需抓住做功是能量的转化、热传递是内能的转移这一核心差异，就能快速结合生活实例做出正确判断，能帮助学生加深对生活中内能改变现象的辨析能力。
【难度系数】
0.8
12. 如图所示流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环及涉及的主要能量转化情况.
关于对图中①②③④的补充正确的是 （
A.①做功冲程 ②内能转化为机械能 ③压缩冲程 ④机械能转化为内能
B.①压缩冲程 ②内能转化为机械能 ③做功冲程 ④机械能转化为内能
C.①做功冲程 ②机械能转化为内能 ③压缩冲程 ④内能转化为机械能
D.①压缩冲程 ②机械能转化为内能 ③做功冲程 ④内能转化为机械能
关于对图中①②③④的补充正确的是 （
D
）A.①做功冲程 ②内能转化为机械能 ③压缩冲程 ④机械能转化为内能
B.①压缩冲程 ②内能转化为机械能 ③做功冲程 ④机械能转化为内能
C.①做功冲程 ②机械能转化为内能 ③压缩冲程 ④内能转化为机械能
D.①压缩冲程 ②机械能转化为内能 ③做功冲程 ④内能转化为机械能
答案
12.D
解析
【分析】
我们首先回忆单缸四冲程汽油机的工作循环顺序：完整的一个工作循环四个冲程依次为吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。已知流程图开头是吸气冲程，末尾是排气冲程，所以吸气冲程后紧邻的①就是压缩冲程，压缩冲程的能量转化是活塞压缩气体，将机械能转化为内能，对应②；压缩冲程之后紧邻的③就是做功冲程，做功冲程是燃气推动活塞对外做功，将内能转化为机械能，对应④，最后衔接排气冲程，对照选项即可选出正确答案。
【解析】
解：单缸四冲程汽油机的工作循环按先后顺序为：吸气冲程→压缩冲程→做功冲程→排气冲程。
1. 吸气冲程结束后，下一个冲程是压缩冲程，因此①为压缩冲程；压缩冲程中活塞对气缸内的油气混合物做功，消耗机械能，使混合物内能增大，因此能量转化是机械能转化为内能，即②为机械能转化为内能。
2. 压缩冲程结束后，下一个冲程是做功冲程，因此③为做功冲程；做功冲程中高温高压燃气膨胀推动活塞做功，消耗内能，输出机械能，因此能量转化是内能转化为机械能，即④为内能转化为机械能。
综上①②③④的对应内容和选项D完全一致。
【答案】
D
【知识点】
汽油机四冲程顺序
内燃机能量转化
【点评】
本题属于内燃机基础概念类习题，核心考查四冲程汽油机的工作流程和两个存在能量转化的冲程的能量变化特点，易错点是混淆压缩冲程和做功冲程的能量转化方向，解题时只要牢记冲程先后顺序，明确压缩冲程是外界对气体做功、做功冲程是气体对外做功，就可以快速判断出结果。
【难度系数】
0.8
我们首先回忆单缸四冲程汽油机的工作循环顺序：完整的一个工作循环四个冲程依次为吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。已知流程图开头是吸气冲程，末尾是排气冲程，所以吸气冲程后紧邻的①就是压缩冲程，压缩冲程的能量转化是活塞压缩气体，将机械能转化为内能，对应②；压缩冲程之后紧邻的③就是做功冲程，做功冲程是燃气推动活塞对外做功，将内能转化为机械能，对应④，最后衔接排气冲程，对照选项即可选出正确答案。
【解析】
解：单缸四冲程汽油机的工作循环按先后顺序为：吸气冲程→压缩冲程→做功冲程→排气冲程。
1. 吸气冲程结束后，下一个冲程是压缩冲程，因此①为压缩冲程；压缩冲程中活塞对气缸内的油气混合物做功，消耗机械能，使混合物内能增大，因此能量转化是机械能转化为内能，即②为机械能转化为内能。
2. 压缩冲程结束后，下一个冲程是做功冲程，因此③为做功冲程；做功冲程中高温高压燃气膨胀推动活塞做功，消耗内能，输出机械能，因此能量转化是内能转化为机械能，即④为内能转化为机械能。
综上①②③④的对应内容和选项D完全一致。
【答案】
D
【知识点】
汽油机四冲程顺序
内燃机能量转化
【点评】
本题属于内燃机基础概念类习题，核心考查四冲程汽油机的工作流程和两个存在能量转化的冲程的能量变化特点，易错点是混淆压缩冲程和做功冲程的能量转化方向，解题时只要牢记冲程先后顺序，明确压缩冲程是外界对气体做功、做功冲程是气体对外做功，就可以快速判断出结果。
【难度系数】
0.8
13.(2024·盐城期中)如图所示,某发动机的箱体内有四个汽缸,若1个汽缸1s对外做功25次,则飞轮转速为
3000
r/min,为了提供曲轴连续的动力,四个汽缸的做功过程应该错开
(填“错开”或“同步”).答案
13.3000 错开
解析
【分析】
我们首先回忆四冲程内燃机的核心工作规律：单个汽缸完成一次工作循环时，飞轮转动2周，对外做功1次。解题第一步，先根据题目给出的1个汽缸1s对外做功25次的条件，先算出1s内飞轮转动的圈数，再将单位换算为r/min得到飞轮转速。第二步分析动力连续性的要求：如果四个汽缸同步做功，会出现短时间集中做功、其余时段完全没有动力输出的情况，无法给曲轴提供持续稳定的动力，因此需要让做功过程依次排布，保障动力连续。
【解析】
1. 计算飞轮转速：
四冲程内燃机每对外做功1次，飞轮转动2圈。已知1个汽缸1s对外做功25次，那么1s内飞轮转动的圈数为：25×2 = 50 r
换算为1分钟的转速：50 r/s × 60 s = 3000 r/min
2. 分析多缸做功排布：
若四个汽缸同步做功，动力输出会出现明显的间断，无法为曲轴提供连续的动力，因此四个汽缸的做功过程需要错开，让不同汽缸在不同时刻依次做功，保证每一段飞轮转动过程都有动力输入。
【答案】
3000；错开
【知识点】
四冲程内燃机工作规律，飞轮转速计算
【点评】
本题属于热机基础应用题，易错点是忽略“对外做功1次飞轮转2圈”的规律，直接将每秒做功次数乘60得到错误的1500r/min结果，第二空结合多缸发动机的实际设计逻辑，理解动力连续的需求即可顺利推导结论。
【难度系数】
0.7
我们首先回忆四冲程内燃机的核心工作规律：单个汽缸完成一次工作循环时，飞轮转动2周，对外做功1次。解题第一步，先根据题目给出的1个汽缸1s对外做功25次的条件，先算出1s内飞轮转动的圈数，再将单位换算为r/min得到飞轮转速。第二步分析动力连续性的要求：如果四个汽缸同步做功，会出现短时间集中做功、其余时段完全没有动力输出的情况，无法给曲轴提供持续稳定的动力，因此需要让做功过程依次排布，保障动力连续。
【解析】
1. 计算飞轮转速：
四冲程内燃机每对外做功1次，飞轮转动2圈。已知1个汽缸1s对外做功25次，那么1s内飞轮转动的圈数为：25×2 = 50 r
换算为1分钟的转速：50 r/s × 60 s = 3000 r/min
2. 分析多缸做功排布：
若四个汽缸同步做功，动力输出会出现明显的间断，无法为曲轴提供连续的动力，因此四个汽缸的做功过程需要错开，让不同汽缸在不同时刻依次做功，保证每一段飞轮转动过程都有动力输入。
【答案】
3000；错开
【知识点】
四冲程内燃机工作规律，飞轮转速计算
【点评】
本题属于热机基础应用题，易错点是忽略“对外做功1次飞轮转2圈”的规律，直接将每秒做功次数乘60得到错误的1500r/min结果，第二空结合多缸发动机的实际设计逻辑，理解动力连续的需求即可顺利推导结论。
【难度系数】
0.7
