一、判断句中单词画线部分的读音是（T）否（F）相同。（20分）
（）1. I usually take an umbrella with me.
（）2. What do you want to do?
（）3. They go to the park on a warm day.
（）4. Lily gets up early on Wednesday.
（）5. The weather is wet. Let's stay at home.

1. F 2. T 3. F 4. T 5. T

【分析】本题为英语单词画线部分读音辨析题，解题思路是：先准确读出每组单词中画线字母/字母组合的发音，再对比两个发音是否一致，逐一判断即可得出结果。
【解析】1. 单词take中画线字母a的发音为/eɪ/，umbrella中画线字母a的发音为/ə/，二者不同，故填F；
2. 单词what中画线字母a的发音为/ɒ/，want中画线字母a的发音为/ɒ/，二者相同，故填T；
3. 单词park中画线字母组合ar的发音为/ɑː/，warm中画线字母组合ar的发音为/ɔː/，二者不同，故填F；
4. 单词gets中画线字母e的发音为/e/，Wednesday中画线字母e的发音为/e/，二者相同，故填T；
5. 单词wet中画线字母e的发音为/e/，Let's中画线字母e的发音为/e/，二者相同，故填T。
【答案】1.F 2.T 3.F 4.T 5.T
【知识点】英语单词读音辨析；字母及字母组合发音
【点评】本题考查常见基础单词中字母、字母组合的读音，属于英语语音基础题型，需要学生平时积累单词的正确发音，仔细对比发音差异即可完成判断，难度较低。
【难度系数】0.7

二、从括号中选词填空。（20分）
1. — Is it (hot/cold) in Sanya?
— Yes, and I want to eat ice cream(冰激凌).
2. It's (rainy/windy) today. I can fly a kite.
3. — What weather do you like?
— I like (sun/sunny) days.
4. It's (windy/rainy) today. Take an umbrella.
5. I can't see the sun today. It's (cloud/cloudy).

1. hot 2. windy 3. sunny 4. rainy 5. cloudy

【分析】
本题考查英语天气类形容词的辨析及语境运用，需结合答句或句子中的关键信息（如“吃冰激凌”“放风筝”“带伞”“看不到太阳”），同时区分名词和形容词的用法，选择符合语境的单词。
【解析】
1. 答句提到“想吃冰激凌”，说明天气炎热，hot是形容词“热的”，符合语境，故选hot；
2. “放风筝”需要有风的天气，windy是形容词“有风的”，符合语境，故选windy；
3. 此处修饰名词days，需用形容词，sun是名词“太阳”，sunny是形容词“晴朗的”，故选sunny；
4. “带伞”说明是下雨的天气，rainy是形容词“下雨的”，符合语境，故选rainy；
5. “看不到太阳”说明是多云的天气，cloud是名词“云”，cloudy是形容词“多云的”，故选cloudy。
【答案】
1. hot 2. windy 3. sunny 4. rainy 5. cloudy
【知识点】
天气形容词辨析、形容词修饰名词
【点评】
本题为基础英语选词填空题，围绕天气类词汇展开，结合语境和词性即可轻松作答，适合巩固基础词汇的运用。
【难度系数】
0.8

()1. It's 6:00 p. m. now. We can have .

A.breakfast
B.lunch
C.dinner

1. C

【分析】首先明确题目给出的时间是下午6:00（6:00 p.m.），需要判断该时间对应的餐食。回忆各选项对应的餐食时间：breakfast（早餐）对应早上，lunch（午餐）对应中午，dinner（晚餐）对应傍晚或晚上，据此分析选项即可得出答案。
【解析】6:00 p.m.表示下午6点，属于晚餐时段。选项A“breakfast”意为早餐，通常在早上，不符合；选项B“lunch”意为午餐，通常在中午，不符合；选项C“dinner”意为晚餐，符合下午6点的时间场景，因此选C。
【答案】C
【知识点】时间与餐食对应；名词词义辨析
【点评】本题考查日常时间与餐食的对应关系及基础名词的词义辨析，结合生活常识即可解答，属于基础题型。
【难度系数】0.9

()2. Today is sunny. It's time go outside.

A.to
B.for
C.of

2. A

【分析】首先回忆英语中"It's time"的两个核心固定句型："It's time to + 动词原形"（表示到做某事的时间了），"It's time for + 名词"。题目中空格后是动词短语"go outside"，属于动词原形结构，因此需用介词to。
【解析】根据固定句型规则，"It's time to"后接动词原形，"It's time for"后接名词。本题空格后是动词短语，故应选介词to，对应选项A。
【答案】A
【知识点】固定搭配；介词用法
【点评】本题考查英语基础固定句型的用法，需区分"It's time to"与"It's time for"的不同搭配对象，属于简单的基础题。
【难度系数】0.8

()3. Let's the umbrella with the old man.

A.shares
B.sharing
C.share

3. C

【分析】首先回忆英语中let's的固定用法，let's是let us的缩写，用于提出建议，后面必须接动词原形。接着分析各选项的形式，匹配结构要求选出正确答案。
【解析】Let's是let us的缩写，构成表建议的祈使句，固定结构为“Let's + 动词原形”。选项A是动词第三人称单数形式，不符合结构；选项B是动词现在分词形式，不符合结构；选项C是动词原形，符合要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】let's的用法；动词原形
【点评】本题考查英语中let's的固定搭配，属于基础语法题，牢记let's后接动词原形的规则即可轻松作答，难度较低。
【难度系数】0.9

()4. It's -6 ℃. I have some warm clothes(衣服) with .

A.I
B.me
C.my

4. B

【分析】首先，观察句子中的介词with，介词后需接人称代词的宾格形式作宾语。接着分析选项：A选项I是人称代词主格，一般在句中作主语；B选项me是人称代词宾格，可作介词的宾语；C选项my是形容词性物主代词，后面必须接名词，不能直接放在介词后。因此根据语法规则，应选择宾格形式的代词。
【解析】介词with后需用人称代词宾格作宾语。A项I为主格，作主语，不符合语法要求；B项me为宾格，可作介词的宾语，符合要求；C项my为形容词性物主代词，后需接名词，不符合要求。故答案为B。
【答案】B
【知识点】人称代词宾格、介词用法
【点评】本题考查介词后人称代词的宾格用法，属于基础语法题，需准确区分人称代词主格、宾格及物主代词的用法。
【难度系数】0.8