6.综合性学习。
“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”，个人与国家的命运是息息相关的。热爱国家既是一种豪情，也是一种责任和担当，是中华优秀传统文化的基因。为了传承这种美德，七年级将以班级为单位，开展以“爱国”为主题的活动。
(1)进行一次活动设计。请给活动设计补充两个活动内容。
①爱国诗词朗诵会 ②爱国人物故事会
③ ④
(2)为活动拟写一条爱国标语。
(3)举办一次爱国诗词朗诵会。下面是班级同学准备的朗诵篇目，有一篇不符合“爱国”这一主题，请把它找出来。
王昌龄《从军行》、杜甫《闻官军收河南河北》、陆游《示儿》、陆游《十一月四日风雨大作》、李白《峨眉山月歌》、龚自珍《己亥杂诗》。
(4)请为本次爱国诗词朗诵会，拟写一段开场白。

6.(1)示例:③爱国主题绘画大赛;④爱国电影观看会。
(2)示例:我爱我的国,我爱我的家。
(3)李白《峨眉山月歌》
(4)符合题意即可。

阅读下面的诗歌，完成7、8题。
游山西村
[宋]陆 游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
7.古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里。


8.颔联描写了怎样的情景？在现实生活中有何启示？

7.“足”写出了农家待客的菜肴极为丰盛，表现出农家的热情好客。
8.上句通过一个“疑”字，把徐行山村而周围山峦重叠、流水萦绕的迷路的感觉，表现得栩栩如生;下句承上,通过移步换景把所见之繁花似锦的春日美景,描绘得宛然在目。
启示:人们只有正视现实,面对重重艰难险阻,不退缩,不畏惧,勇于开拓,发奋前进,那么,前方才可能是一个充满光明与希望的崭新境界。