1. (2025·琼海期中)人生自强少年始，自强的青春有未来。人要自强，是因为自强()
①是一个人精神风貌的体现
②是一种不断完善自我、超越自我的人生追求
③使人自主自立、奋发向上
④是一种奋发进取的精神状态

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

1. D

【分析】
首先先明确本题的设问指向：题目问的是“人要自强”的原因，也就是要选出能说明自强对人有正向价值、我们需要培养自强品质的选项。接下来我们可以分两步思考：第一步先逐个判断题肢本身的表述是否符合教材对自强的定义，第二步再筛选出符合“能解释人为什么要自强”这个逻辑的选项。其中①只是客观描述自强属于个人精神风貌的属性，没有体现自强的积极作用，不能成为我们要自强的理由，直接排除，剩下的②③④都从不同层面说明了自强的正向价值，符合设问要求，对应正确选项。
【解析】
我们结合设问要求逐一辨析题肢：
1. 题肢①：该表述仅点明自强是个人精神风貌的一种体现，只是对自强所属范畴的客观描述，没有体现自强对人的积极作用，无法解释“人为什么要自强”，不符合设问要求，排除。
2. 题肢②：自强的核心内涵就是不断打磨自身、完善自我、超越原有边界，是正向的人生追求，这是我们需要培养自强品质的重要原因，表述正确。
3. 题肢③：自强品质会推动人摆脱依赖，做到自主自立，始终保持奋发向上的状态，这是自强的重要积极作用，符合题意。
4. 题肢④：自强本身就是一种奋发进取的精神状态，拥有这种状态才能支撑人不断克服困难、取得进步，这也是人需要自强的原因，表述正确。
综上，符合要求的是②③④，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
自强的意义
【点评】
本题的易错点是很多同学会只判断题肢本身表述是否正确，直接误选包含①的选项，忽略了设问的限定逻辑：题干要的是“人要自强的原因”，只有能体现自强正向价值的内容才符合要求，审题时不能只看题肢对错，还要匹配设问的指向性。
【难度系数】
0.6

2. 下列属于自强表现的有 ()
①小林对老师安排的任务从来都是不假思索地就说:“小菜一碟!”
②小彬对自己的未来充满希望，积极进取，各方面严格要求自己
③小媛对学习中遇到的困难不低头、不丧气
④小晓总觉得自己各方面都不如别人，什么事情都不敢与其他同学比

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

2. C

【分析】
这是一道概念辨析类的道德品质选择题，解题的核心思路是先明确自强的标准内涵：自强是对未来满怀希望、奋发向上，面对困难不屈不挠的优秀品质。接下来我们逐个判断题干给出的四个行为，先把属于自负、自卑的不符合自强定义的表现筛除，剩下符合自强特征的序号组合就是正确答案。
【解析】
我们逐一分析四个行为描述：
1. 针对①：小林不假思索就盲目认为所有任务都“小菜一碟”，是高估自身实际能力的自负行为，不属于自强的表现。
2. 针对②：小彬对未来充满希望，积极进取，各方面严格要求自己，完全契合自强的核心特征，属于自强的表现。
3. 针对③：小媛面对学习中的困难不低头、不丧气，体现了面对挫折不屈服的特质，属于自强的表现。
4. 针对④：小晓总认为自己各方面都不如别人，不敢和其他同学竞争比较，是低估自我能力的自卑行为，不属于自强的表现。
综上，属于自强表现的是②③，对应选项C。
【答案】C
【知识点】自强的表现，自负与自卑
【点评】本题是七年级道德与法治模块的基础概念题，易错点是容易把盲目自大的自负、自我否定的自卑和自强的概念混淆，只要准确抓住自强“积极进取、不惧困难”的核心特征，就能快速排除错误选项得出结果。
【难度系数】0.8

3. 巴黎奥运会上夺得举重金牌的中国运动员李发彬在赛后接受采访中被问及伤痛时说:“习惯了，竞技体育有点小伤小病不算什么，这是训练的印记，也是荣誉的勋章，每一枚金牌背后都凝聚着无尽的努力和汗水。”这说明自强 ()
①使人自主自立
②使人奋发向上
③使人知足而停止奋进的脚步
④使人不断完善自我、超越自我

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

3. B 解析:本题考查自强的表现及作用。自强的
人能够独立面对困难,坚持训练体现了自主性,
①符合题意;李发彬克服伤痛、坚持训练体现奋
发向上的精神,②符合题意;自强强调持续奋进
而非知足停滞,③错误;挑战身体极限、突破成
绩体现超越自我的精神,④符合题意。故选B。

【分析】
这是一道考查自强相关知识的正向选择题，解题时首先抓住题干核心：李发彬带着伤痛坚持拼搏、靠不懈努力拿下奥运金牌的事迹，体现的是自强的正向价值。接下来可以用排除法优先甄别明显错误的表述，题肢③提到自强会让人知足停止奋进，这和自强“不断进取、永不懈怠”的核心内涵完全相反，属于明显错误的说法，直接排除所有包含③的选项，剩下的①②④都符合自强的作用，就能快速锁定正确答案。
【解析】
我们逐一分析各个题肢：
① 自强能让人独立面对训练、赛事中的各类困难，逐步养成自主自立的品格，和李发彬长期自主坚持艰苦训练的表现相符，表述正确；
② 自强的人面对伤病、挫折不会轻易退缩，始终朝着目标奋发向上，契合题干中李发彬克服伤痛冲击金牌的精神，表述正确；
③ 自强的核心是持续进取、追求更高的目标，“知足而停止奋进”是懈怠、自满的表现，和自强的内涵完全相悖，表述错误；
④ 自强的人会不断挑战自身极限、突破原有成绩，做到不断完善自我、超越自我，符合题干中“金牌背后凝聚无尽努力汗水”的描述，表述正确。
排除包含错误题肢③的选项，可知①②④正确，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
自强的作用，自强的内涵
【点评】
本题属于道德板块的基础识记辨析题，难度较低，用排除法先定位明显错误的反向表述就能快速得出答案，提醒同学们学习概念时要准确把握核心内涵，不要把和概念完全相悖的错误表述混淆成正确内容。
【难度系数】
0.8

4. (2025·海口期中)小宵准备制作以“自强”为主题的手抄报。下列诗句适合摘录的是 ()

A.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间
B.天生我材必有用，千金散尽还复来
C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
D.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香

4. D 解析:本题考查自强的含义。"粉骨碎身浑
不怕,要留清白在人间"强调坚守节操和高尚品
格,与"自强"无直接关联,A不符合题意;"天生
我材必有用"体现自信豁达,但未直接体现克服
困难、奋发进取的自强精神,B不符合题意;"绝
知此事要躬行"强调实践的重要性,属于学习方
法,与自强无关,C不符合题意;"不经一番寒彻
骨,怎得梅花扑鼻香"通过比喻强调历经磨难才
能成功,契合自强精神,D符合题意。故选D。

【分析】
这道题的核心要求是选出契合“自强”主题的诗句，解题思路分两步走：第一步先明确“自强”的核心内涵，即面对困难挫折不退缩，主动磨砺意志、奋发进取，通过克服重重磨难实现成长目标的精神品质。第二步逐一拆解每个选项中诗句的核心主旨，将其和自强的内涵做比对，排除主旨和自强无关的选项，最终选出匹配的答案。
【解析】
我们逐一分析每个选项：
1. 选项A：“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自于谦的《石灰吟》，主旨是表达坚守高洁的道德节操、绝不同流合污的志向，和“自强”所强调的磨砺意志、战胜困难奋发进取的内涵没有直接关联，因此排除A。
2. 选项B：“天生我材必有用，千金散尽还复来”出自李白的《将进酒》，核心体现的是高度的自信和豁达的人生态度，并没有直接体现克服磨难、奋发图强的自强精神，不符合主题，因此排除B。
3. 选项C：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”出自陆游的《冬夜读书示子聿》，主旨是强调亲身实践的重要性，属于对学习方法、知行关系的阐释，和自强主题无关，因此排除C。
4. 选项D：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”以梅花历经严寒酷冷的磨砺才能绽放出沁人香气为比喻，说明人必须经历艰苦的磨砺、战胜重重困难才能收获成功，完全契合自强的精神内涵，符合主题。
因此本题选D。
【答案】
D
【知识点】
自强的内涵，古诗文主旨辨析，中华传统美德
【点评】
本题属于道德与法治学科中传统文化融合类的常规题型，既考查学生对课本核心概念“自强”的准确理解，避免将自强和自信、坚守气节、重视实践等相近概念混淆，也引导学生在日常学习中主动将课本知识点和经典古诗文名句做对应积累，提升跨模块的知识迁移能力。
【难度系数】
0.7