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1. 流行词汇反映时代特征。下列流行词汇属于2012年中共十八大以来的是 【 】
A.当家作主
B.“多快好省”
C.包产到户
D.中国梦
A.当家作主
B.“多快好省”
C.包产到户
D.中国梦
答案
1.D
解析
【分析】
这道题的核心限定条件是“2012年中共十八大以来”的流行词汇，解题思路非常清晰：我们只需要逐一回忆每个选项对应的历史时间和相关背景，把不符合时间要求的选项逐一排除，剩下匹配时间要求的就是正确答案。首先先明确题干的时间边界是2012年中共十八大召开之后，属于中国特色社会主义新时代的范畴，接下来逐个核对四个选项的所属时期，依次排查验证即可得出结果。
【解析】
我们逐个分析选项的对应背景和时间：
1. 选项A：“当家作主”对应的是1949年新中国成立，标志着人民成为国家的主人，该词汇流行于新中国成立初期，远早于2012年中共十八大，不符合题意。
2. 选项B：“多快好省”是1958年中共八大二次会议提出的社会主义建设总路线的核心内容，是大跃进时期的典型流行语，时间不符合要求。
3. 选项C：“包产到户”是20世纪70年代末改革开放初期，家庭联产承包责任制推行过程中的典型词汇，时间早于中共十八大，不符合题意。
4. 选项D：“中国梦”是2012年中共十八大召开之后，习近平总书记提出的重要指导思想和执政理念，完全符合题干的时间限定，是正确选项。
【答案】D
【知识点】
中国特色社会主义新时代、新中国时代特征
【点评】
本题属于基础识记类历史题目，难度较低，主要考查学生对新中国不同历史发展阶段标志性流行语、核心事件的对应识记能力，引导学生区分不同时期的时代特征，帮助学生夯实基础的历史时序观念。
【难度系数】
0.9
这道题的核心限定条件是“2012年中共十八大以来”的流行词汇，解题思路非常清晰：我们只需要逐一回忆每个选项对应的历史时间和相关背景，把不符合时间要求的选项逐一排除，剩下匹配时间要求的就是正确答案。首先先明确题干的时间边界是2012年中共十八大召开之后，属于中国特色社会主义新时代的范畴，接下来逐个核对四个选项的所属时期，依次排查验证即可得出结果。
【解析】
我们逐个分析选项的对应背景和时间：
1. 选项A：“当家作主”对应的是1949年新中国成立，标志着人民成为国家的主人，该词汇流行于新中国成立初期，远早于2012年中共十八大，不符合题意。
2. 选项B：“多快好省”是1958年中共八大二次会议提出的社会主义建设总路线的核心内容，是大跃进时期的典型流行语，时间不符合要求。
3. 选项C：“包产到户”是20世纪70年代末改革开放初期，家庭联产承包责任制推行过程中的典型词汇，时间早于中共十八大，不符合题意。
4. 选项D：“中国梦”是2012年中共十八大召开之后，习近平总书记提出的重要指导思想和执政理念，完全符合题干的时间限定，是正确选项。
【答案】D
【知识点】
中国特色社会主义新时代、新中国时代特征
【点评】
本题属于基础识记类历史题目，难度较低，主要考查学生对新中国不同历史发展阶段标志性流行语、核心事件的对应识记能力，引导学生区分不同时期的时代特征，帮助学生夯实基础的历史时序观念。
【难度系数】
0.9
2. 中国经验证明,每个国家、每个民族由于历史文化传统、所处的历史发展阶段、面临的形势和问题以及人民群众的需要与要求不尽不同,所以实现发展、造福人民的具体道路当然可以不同,而且必须不同。材料主要强调了“中国道路”的探索与确立 【 】
A.彰显了中华文明基因
B.遵循实事求是的原则
C.重视各国的成功经验
D.注意吸纳集体的智慧
A.彰显了中华文明基因
B.遵循实事求是的原则
C.重视各国的成功经验
D.注意吸纳集体的智慧
答案
2.B
解析
【分析】
拿到这道题首先要先梳理题干的核心逻辑：材料明确指出不同国家、民族的历史文化传统、发展阶段、现实国情都存在差异，因此实现发展的具体道路不能照搬照抄，必须符合自身的实际情况，中国道路正是立足本国实际探索出来的。接下来我们带着这个核心逻辑匹配选项，同时逐一排除和材料主旨无关的干扰项：先排查完全没在材料里出现的相关表述的选项，就能快速锁定正确答案。
【解析】
1. 解读题干主旨：材料核心强调发展道路的选择不能脱离本国的实际国情，要根据自身的客观条件确定适合自己的发展路径，反对脱离实际照搬他国模式。
2. 逐一辨析选项：
选项A：材料全程没有提及中华文明相关的内容，“彰显中华文明基因”属于无中生有，不符合题意，排除。
选项B：中国道路立足本国的历史传统、发展阶段、现实问题等实际国情探索确立，完全符合从客观实际出发、实事求是的要求，和材料主旨完全匹配。
选项C：材料仅强调各国道路存在差异，没有提到要重视借鉴各国的成功经验，和题干内容无关，排除。
选项D：材料没有涉及吸纳集体智慧的相关表述，属于题干未提及的内容，排除。
综上，本题选B。
【答案】B
【知识点】
1. 实事求是原则
2. 一切从实际出发
【点评】
本题属于思政学科基础理解类题目，重点考查学生提炼材料核心主旨的能力，易错点是容易误选本身表述正确但和题干内容无关的干扰项，解题时只要牢牢紧扣材料给出的核心逻辑，排除无中生有的选项就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8
拿到这道题首先要先梳理题干的核心逻辑：材料明确指出不同国家、民族的历史文化传统、发展阶段、现实国情都存在差异，因此实现发展的具体道路不能照搬照抄，必须符合自身的实际情况，中国道路正是立足本国实际探索出来的。接下来我们带着这个核心逻辑匹配选项，同时逐一排除和材料主旨无关的干扰项：先排查完全没在材料里出现的相关表述的选项，就能快速锁定正确答案。
【解析】
1. 解读题干主旨：材料核心强调发展道路的选择不能脱离本国的实际国情，要根据自身的客观条件确定适合自己的发展路径，反对脱离实际照搬他国模式。
2. 逐一辨析选项：
选项A：材料全程没有提及中华文明相关的内容，“彰显中华文明基因”属于无中生有，不符合题意，排除。
选项B：中国道路立足本国的历史传统、发展阶段、现实问题等实际国情探索确立，完全符合从客观实际出发、实事求是的要求，和材料主旨完全匹配。
选项C：材料仅强调各国道路存在差异，没有提到要重视借鉴各国的成功经验，和题干内容无关，排除。
选项D：材料没有涉及吸纳集体智慧的相关表述，属于题干未提及的内容，排除。
综上，本题选B。
【答案】B
【知识点】
1. 实事求是原则
2. 一切从实际出发
【点评】
本题属于思政学科基础理解类题目，重点考查学生提炼材料核心主旨的能力，易错点是容易误选本身表述正确但和题干内容无关的干扰项，解题时只要牢牢紧扣材料给出的核心逻辑，排除无中生有的选项就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8
3. 习近平曾用“雄关漫道真如铁”“人间正道是沧桑”“长风破浪会有时”分别概括中华民族的昨天、今天、明天。其中“长风破浪会有时”所蕴含的历史愿景的核心内涵是 【 】
A.民族独立和人民解放
B.解决人民的温饱问题
C.实现中华民族伟大复兴
D.全面建成小康社会
A.民族独立和人民解放
B.解决人民的温饱问题
C.实现中华民族伟大复兴
D.全面建成小康社会
答案
3.C
解析
【分析】
拿到这道题首先要抓住题干给出的核心前提：三句诗分别对应中华民族的昨天、今天、明天，我们需要定位的是对应“明天”的“长风破浪会有时”的历史愿景核心内涵。接下来可以用排除法逐步推导：第一步先排除属于“昨天”已经完成的历史任务，A选项民族独立和人民解放是近代革命已经完成的目标，直接排除；第二步排除早已落地的阶段性小目标，B选项解决人民温饱问题是上世纪80年代就达成的成果，不属于面向未来的长远愿景，排除；第三步排除已经实现的近期发展成果，D选项全面建成小康社会是2020年就已经完成的第一个百年目标，也不属于指向未来的“明天”的核心愿景，最后剩下的C选项就是面向未来的长远核心历史愿景，符合题意。
【解析】
结合题干的阶段对应关系逐一分析选项：
1. 选项A：民族独立和人民解放是近代中国革命完成的历史任务，对应“雄关漫道真如铁”的中华民族昨天阶段，不符合题意，排除。
2. 选项B：解决人民温饱问题是我国改革开放初期就已实现的阶段性发展目标，不属于面向未来的长远历史愿景，不符合题意，排除。
3. 选项C：“长风破浪会有时”指向中华民族的明天，面向未来的核心历史愿景就是实现中华民族伟大复兴，完全符合题干要求。
4. 选项D：全面建成小康社会是我国已经正式实现的第一个百年奋斗目标，属于发展进程中的阶段性里程碑，并非面向未来的长远核心愿景，不符合题意，排除。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
中国梦的内涵 中国发展阶段定位
【点评】
本题属于基础识记理解类题目，核心考查对习近平总书记用三句诗概括中华民族发展三个阶段相关论断的掌握情况，易错点是容易误选D选项，要明确全面建成小康社会只是民族复兴进程中的一个阶段性成果，并非长远历史愿景的核心，理清三个阶段对应的不同任务目标即可轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8
拿到这道题首先要抓住题干给出的核心前提：三句诗分别对应中华民族的昨天、今天、明天，我们需要定位的是对应“明天”的“长风破浪会有时”的历史愿景核心内涵。接下来可以用排除法逐步推导：第一步先排除属于“昨天”已经完成的历史任务，A选项民族独立和人民解放是近代革命已经完成的目标，直接排除；第二步排除早已落地的阶段性小目标，B选项解决人民温饱问题是上世纪80年代就达成的成果，不属于面向未来的长远愿景，排除；第三步排除已经实现的近期发展成果，D选项全面建成小康社会是2020年就已经完成的第一个百年目标，也不属于指向未来的“明天”的核心愿景，最后剩下的C选项就是面向未来的长远核心历史愿景，符合题意。
【解析】
结合题干的阶段对应关系逐一分析选项：
1. 选项A：民族独立和人民解放是近代中国革命完成的历史任务，对应“雄关漫道真如铁”的中华民族昨天阶段，不符合题意，排除。
2. 选项B：解决人民温饱问题是我国改革开放初期就已实现的阶段性发展目标，不属于面向未来的长远历史愿景，不符合题意，排除。
3. 选项C：“长风破浪会有时”指向中华民族的明天，面向未来的核心历史愿景就是实现中华民族伟大复兴，完全符合题干要求。
4. 选项D：全面建成小康社会是我国已经正式实现的第一个百年奋斗目标，属于发展进程中的阶段性里程碑，并非面向未来的长远核心愿景，不符合题意，排除。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
中国梦的内涵 中国发展阶段定位
【点评】
本题属于基础识记理解类题目，核心考查对习近平总书记用三句诗概括中华民族发展三个阶段相关论断的掌握情况，易错点是容易误选D选项，要明确全面建成小康社会只是民族复兴进程中的一个阶段性成果，并非长远历史愿景的核心，理清三个阶段对应的不同任务目标即可轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8
4. 我国提倡“绿色低碳”“强本节用”。绿色消费、低碳出行、垃圾分类等成为新时代的生活新风尚。这体现了我国 【 】
A.人民生活水平显著提高
B.生态文明建设扎实推进
C.民主法治建设不断健全
D.生态环境得到根本改善
A.人民生活水平显著提高
B.生态文明建设扎实推进
C.民主法治建设不断健全
D.生态环境得到根本改善
答案
4.B
解析
【分析】
首先抓取题干核心关键词：绿色低碳、绿色消费、低碳出行、垃圾分类，明确题干描述的是和生态环保相关的社会生活新风尚。接下来第一步先排除和题干主题完全无关的选项，题干没有提到民主、法治相关内容，直接排除C选项；第二步辨析剩余选项：A选项侧重人民物质生活水平提升，和题干的环保新风尚指向不符；D选项“生态环境得到根本改善”表述过于绝对，不符合我国当前生态领域的实际国情，属于错误表述；最后剩下的B选项和题干生态相关的指向完全匹配，即可得出正确答案。
【解析】
本题考查生态文明建设相关内容，逐一分析选项：
1. 选项A：题干描述的是低碳环保类的生活新风尚，没有体现居民收入增长、物质供给丰富等反映人民生活水平显著提高的内容，不符合题意，排除。
2. 选项B：绿色消费、低碳出行、垃圾分类等环保类行为成为全民认同的生活新风尚，体现出我国生态文明建设的宣传引导、落地推进工作取得良好成效，说明生态文明建设扎实推进，符合题意。
3. 选项C：题干全程未涉及民主参与、法治体系完善等和民主法治建设相关的内容，和题干主题无关，排除。
4. 选项D：当前我国生态环境质量持续向好，但尚未实现根本改善，该表述不符合实际国情，属于绝对化错误表述，排除。
综上，本题选B。
【答案】
B
【知识点】
生态文明建设；国情表述辨析
【点评】
本题属于基础的概念理解类选择题，解题核心思路是先通过题干关键词定位考点，再通过“排无关、排错项”的两步排除法筛选选项，需要学生注意政治选择题中“根本”“完全”这类绝对化表述往往是常见易错陷阱，要结合我国实际国情判断表述是否成立。
【难度系数】
0.8
首先抓取题干核心关键词：绿色低碳、绿色消费、低碳出行、垃圾分类，明确题干描述的是和生态环保相关的社会生活新风尚。接下来第一步先排除和题干主题完全无关的选项，题干没有提到民主、法治相关内容，直接排除C选项；第二步辨析剩余选项：A选项侧重人民物质生活水平提升，和题干的环保新风尚指向不符；D选项“生态环境得到根本改善”表述过于绝对，不符合我国当前生态领域的实际国情，属于错误表述；最后剩下的B选项和题干生态相关的指向完全匹配，即可得出正确答案。
【解析】
本题考查生态文明建设相关内容，逐一分析选项：
1. 选项A：题干描述的是低碳环保类的生活新风尚，没有体现居民收入增长、物质供给丰富等反映人民生活水平显著提高的内容，不符合题意，排除。
2. 选项B：绿色消费、低碳出行、垃圾分类等环保类行为成为全民认同的生活新风尚，体现出我国生态文明建设的宣传引导、落地推进工作取得良好成效，说明生态文明建设扎实推进，符合题意。
3. 选项C：题干全程未涉及民主参与、法治体系完善等和民主法治建设相关的内容，和题干主题无关，排除。
4. 选项D：当前我国生态环境质量持续向好，但尚未实现根本改善，该表述不符合实际国情，属于绝对化错误表述，排除。
综上，本题选B。
【答案】
B
【知识点】
生态文明建设；国情表述辨析
【点评】
本题属于基础的概念理解类选择题，解题核心思路是先通过题干关键词定位考点，再通过“排无关、排错项”的两步排除法筛选选项，需要学生注意政治选择题中“根本”“完全”这类绝对化表述往往是常见易错陷阱，要结合我国实际国情判断表述是否成立。
【难度系数】
0.8
5.“五位一体”总体布局,适应了我国经济社会发展的新要求,顺应了人民群众的新期待。材料强调了“五位一体”总体布局提出的 【 】
A.原因
B.过程
C.内容
D.意义
A.原因
B.过程
C.内容
D.意义
答案
5.D
解析
【分析】
首先我们先明确题干的核心表述，再逐一对应四个选项的定义来辨析排除：第一步先理清四个选项各自的指向：A选项原因指向事物提出的前置动因，B选项过程指向事物发展的阶段历程，C选项内容指向事物的具体组成构成，D选项意义指向事物产生的正向作用与价值。再看题干内容，它描述的是“五位一体”总体布局能够适配发展新要求、顺应群众新期待，是在讲该布局的正向价值，不属于动因、发展历程、组成部分的范畴，自然就能选出对应答案。
【解析】
我们逐一辨析选项：
1. 排除A选项：“原因”指的是提出“五位一体”总体布局的前置触发因素，题干并没有解释为什么要提出该布局，不符合题意。
2. 排除B选项：“过程”指的是“五位一体”总体布局从初步探索到正式确立的发展阶段与时间脉络，题干完全没有涉及相关发展历程的内容，不符合题意。
3. 排除C选项：“内容”指的是“五位一体”总体布局具体包含的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五大组成部分，题干没有罗列相关构成要素，不符合题意。
4. 确定D选项：“意义”指的是事物具备的正向作用与价值，题干中“适应我国经济社会发展的新要求，顺应人民群众的新期待”正是点明了“五位一体”总体布局的积极作用，符合题意。
综上，本题选D。
【答案】
D
【知识点】
“五位一体”总体布局；政治概念辨析
【点评】
本题属于思政学科的基础概念理解题，核心考点是区分同一政治概念对应的原因、过程、内容、意义四类不同维度的表述，学生只要准确抓住题干描述的是事物正向作用的核心特征，就可以快速排除干扰项得到正确答案，日常学习中要注意对同类概念的不同属性维度做好区分记忆，避免混淆。
【难度系数】
0.8
首先我们先明确题干的核心表述，再逐一对应四个选项的定义来辨析排除：第一步先理清四个选项各自的指向：A选项原因指向事物提出的前置动因，B选项过程指向事物发展的阶段历程，C选项内容指向事物的具体组成构成，D选项意义指向事物产生的正向作用与价值。再看题干内容，它描述的是“五位一体”总体布局能够适配发展新要求、顺应群众新期待，是在讲该布局的正向价值，不属于动因、发展历程、组成部分的范畴，自然就能选出对应答案。
【解析】
我们逐一辨析选项：
1. 排除A选项：“原因”指的是提出“五位一体”总体布局的前置触发因素，题干并没有解释为什么要提出该布局，不符合题意。
2. 排除B选项：“过程”指的是“五位一体”总体布局从初步探索到正式确立的发展阶段与时间脉络，题干完全没有涉及相关发展历程的内容，不符合题意。
3. 排除C选项：“内容”指的是“五位一体”总体布局具体包含的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五大组成部分，题干没有罗列相关构成要素，不符合题意。
4. 确定D选项：“意义”指的是事物具备的正向作用与价值，题干中“适应我国经济社会发展的新要求，顺应人民群众的新期待”正是点明了“五位一体”总体布局的积极作用，符合题意。
综上，本题选D。
【答案】
D
【知识点】
“五位一体”总体布局；政治概念辨析
【点评】
本题属于思政学科的基础概念理解题，核心考点是区分同一政治概念对应的原因、过程、内容、意义四类不同维度的表述，学生只要准确抓住题干描述的是事物正向作用的核心特征，就可以快速排除干扰项得到正确答案，日常学习中要注意对同类概念的不同属性维度做好区分记忆，避免混淆。
【难度系数】
0.8
6. 2013年,中纪委把惩治腐败放在突出位置,坚持“老虎”“苍蝇”一起打,加大审查违法乱纪党员领导干部力度……这些举措重在落实 【 】
A.全面建成小康社会
B.全面深化改革
C.全面依法治国
D.全面从严治党
A.全面建成小康社会
B.全面深化改革
C.全面依法治国
D.全面从严治党
答案
6.D
解析
【分析】
首先我们先提取题干的核心关键词：执行主体是中纪委，核心举措是惩治腐败、审查违法乱纪的党员领导干部，针对的是党内的党员干部队伍建设问题。接下来我们只需要对应四个选项的核心内涵，逐一匹配排除，就能选出正确答案：先明确四个“全面”各自的侧重，和管党治党、约束党员干部直接相关的就是对应选项，其余和题干指向不符的选项直接排除即可。
【解析】
第一步：分析题干核心指向。题干中中纪委开展惩治腐败、严抓违纪党员领导干部的工作，核心是针对党内的纪律建设、队伍整肃，属于党的自身管理范畴。
第二步：逐一辨析选项：
A选项：全面建成小康社会的核心是推进经济、民生、社会等各领域发展，实现全民小康的发展目标，和题干的管党反腐举措无关，排除。
B选项：全面深化改革的核心是破除各领域发展的体制机制弊端，推进各领域制度优化，和题干举措不匹配，排除。
C选项：全面依法治国是面向全社会的国家法治建设，强调依照法律治理国家，并非专门指向针对党员干部的党内管党工作，不符合题干“重在落实”的指向，排除。
D选项：全面从严治党的核心要求就是坚持严的主基调管党治党，严厉惩治党内腐败，整肃党员干部队伍作风纪律，和题干中纪委的相关举措完全契合，当选。
【答案】
D
【知识点】
四个全面战略布局，全面从严治党内涵
【点评】
本题属于基础识记辨析类题目，难度较低，只要准确掌握四个全面各自的核心侧重，抓住题干里“党员领导干部”“惩治腐败”等关键提示信息，就可以快速排除错误选项选出正确答案，主要考察学生对基础政治概念的区分能力。
【难度系数】
0.9
首先我们先提取题干的核心关键词：执行主体是中纪委，核心举措是惩治腐败、审查违法乱纪的党员领导干部，针对的是党内的党员干部队伍建设问题。接下来我们只需要对应四个选项的核心内涵，逐一匹配排除，就能选出正确答案：先明确四个“全面”各自的侧重，和管党治党、约束党员干部直接相关的就是对应选项，其余和题干指向不符的选项直接排除即可。
【解析】
第一步：分析题干核心指向。题干中中纪委开展惩治腐败、严抓违纪党员领导干部的工作，核心是针对党内的纪律建设、队伍整肃，属于党的自身管理范畴。
第二步：逐一辨析选项：
A选项：全面建成小康社会的核心是推进经济、民生、社会等各领域发展，实现全民小康的发展目标，和题干的管党反腐举措无关，排除。
B选项：全面深化改革的核心是破除各领域发展的体制机制弊端，推进各领域制度优化，和题干举措不匹配，排除。
C选项：全面依法治国是面向全社会的国家法治建设，强调依照法律治理国家，并非专门指向针对党员干部的党内管党工作，不符合题干“重在落实”的指向，排除。
D选项：全面从严治党的核心要求就是坚持严的主基调管党治党，严厉惩治党内腐败，整肃党员干部队伍作风纪律，和题干中纪委的相关举措完全契合，当选。
【答案】
D
【知识点】
四个全面战略布局，全面从严治党内涵
【点评】
本题属于基础识记辨析类题目，难度较低，只要准确掌握四个全面各自的核心侧重，抓住题干里“党员领导干部”“惩治腐败”等关键提示信息，就可以快速排除错误选项选出正确答案，主要考察学生对基础政治概念的区分能力。
【难度系数】
0.9
7. 下表主要体现了我国 【 】
协调推进“四个全面”战略布局
A.法治建设取得全面成就
B.不断深化改革、扩大开放
C.治国理政方略不断完善
D.小康社会目标已经实现
协调推进“四个全面”战略布局
A.法治建设取得全面成就
B.不断深化改革、扩大开放
C.治国理政方略不断完善
D.小康社会目标已经实现
答案
7.C
解析
【分析】
首先梳理解题思路：第一步先通读表格所有时间节点的内容，梳理整体脉络：表格记录了2012年到2020年，我国从提出两个“全面”的目标，到陆续对全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党作出部署，最后结合发展阶段更新战略目标的完整过程，核心是“四个全面”相关的治国安排在逐步迭代。第二步逐一辨析选项：先排除只能对应表格局部内容的片面选项，再排除偏离核心主旨的选项，最终匹配出最符合整体材料的答案。
【解析】
结合材料逐一分析选项：
1. 选项A：材料内容涵盖小康社会建设、改革开放、依法治国、从严治党多个领域，并非仅体现法治建设的成就，该选项表述片面，不符合整体主旨，排除。
2. 选项B：“不断深化改革、扩大开放”仅能对应2012年、2013年的部分内容，无法涵盖后续依法治国、从严治党、战略目标更新等全部内容，表述片面，排除。
3. 选项C：从2012年提出相关目标，到后续逐步完成各领域的顶层设计、工作部署，再到结合我国发展的实际阶段更新战略表述，整个过程清晰体现了我国治国理政方略在实践中不断调整、逐步完善，完全契合材料的核心脉络，该选项正确。
4. 选项D：材料的核心是展示治国理政相关安排的演进过程，并非侧重说明小康社会目标已经实现，该选项偏离题意，排除。
【答案】
C
【知识点】
四个全面战略布局
治国理政方略演进
【点评】
本题属于中国特色社会主义相关的基础考题，通过时间线表格的形式呈现“四个全面”战略布局的发展历程，重点考查学生对材料整体主旨的提炼能力，提醒学生作答此类体现类题目时，要注意区分局部信息和整体主旨，避免误选仅对应部分材料的片面选项。
【难度系数】
0.7
首先梳理解题思路：第一步先通读表格所有时间节点的内容，梳理整体脉络：表格记录了2012年到2020年，我国从提出两个“全面”的目标，到陆续对全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党作出部署，最后结合发展阶段更新战略目标的完整过程，核心是“四个全面”相关的治国安排在逐步迭代。第二步逐一辨析选项：先排除只能对应表格局部内容的片面选项，再排除偏离核心主旨的选项，最终匹配出最符合整体材料的答案。
【解析】
结合材料逐一分析选项：
1. 选项A：材料内容涵盖小康社会建设、改革开放、依法治国、从严治党多个领域，并非仅体现法治建设的成就，该选项表述片面，不符合整体主旨，排除。
2. 选项B：“不断深化改革、扩大开放”仅能对应2012年、2013年的部分内容，无法涵盖后续依法治国、从严治党、战略目标更新等全部内容，表述片面，排除。
3. 选项C：从2012年提出相关目标，到后续逐步完成各领域的顶层设计、工作部署，再到结合我国发展的实际阶段更新战略表述，整个过程清晰体现了我国治国理政方略在实践中不断调整、逐步完善，完全契合材料的核心脉络，该选项正确。
4. 选项D：材料的核心是展示治国理政相关安排的演进过程，并非侧重说明小康社会目标已经实现，该选项偏离题意，排除。
【答案】
C
【知识点】
四个全面战略布局
治国理政方略演进
【点评】
本题属于中国特色社会主义相关的基础考题，通过时间线表格的形式呈现“四个全面”战略布局的发展历程，重点考查学生对材料整体主旨的提炼能力，提醒学生作答此类体现类题目时，要注意区分局部信息和整体主旨，避免误选仅对应部分材料的片面选项。
【难度系数】
0.7
