点滴时光,皆为成长! 这一程夏日的步履与收获,都将成为小学时光里闪闪发亮的珍藏,定格成童年最鲜活的模样。请担任“我的成长”主题分享会主持人并补全开场白。
夏日絮语
蝉鸣声声里,暑假将过完。杨万里说:“小荷才露尖尖角，。”
这个假期,我探索时牢记“审问之,慎思之,明辨之,”,遇到困难便想起“宝剑锋从磨砺出,”。将来,我愿带着暑假的收获,牢记“,白首方悔读书迟”的告诫,更相信“长风破浪会有时,”的力量！

早有蜻蜓立上头；笃行之；梅花香自苦寒来；黑发不知勤学早；直挂云帆济沧海

本题考查课内古诗文与经典名言名句的积累默写，结合上下文给出的提示，回忆对应名句补全即可，所选名句都契合“夏日成长、勤学奋进”的分享会主题。

小学时光,你从懵懂孩童成长为阳光少年,留下了许多成长痕迹。请确定一位采访对象,了解对方眼中的你在小学中最明显的3个变化,结合自身感受,记录你的发现与思考,完成下面的“习惯成长档案”。

|习惯类型|一年级的我|六年级的我|变化原因|
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|学习习惯|写作业总爱边玩边写，上课坐十分钟就走神，经常忘带课本文具|能主动规划写作业的顺序，课前主动预习、课后及时复习，自己整理书包和学习用品|老师六年的耐心引导，我慢慢明白学习是需要主动完成的事，逐步养成了自律的小习惯|
|性格脾气|遇到一点小事就爱哭，受了委屈第一时间闹情绪，完全不敢上台发言|遇到难题会先试着自己想办法解决，能控制自己的坏情绪，还敢主动报名在国旗下演讲|多次参加班级集体活动得到了锻炼，我慢慢变得更勇敢，也学会了换位思考|
|待人接物|只想着自己的喜好，拿到好吃的要全留给自己，见到长辈躲在家长身后不敢打招呼|会主动帮父母分担家务，和同学相处懂得谦让分享，见到老师长辈会主动问好|爸爸妈妈一直教导我要懂礼貌、会分享，和同学们相处的过程里我也感受到了互帮互助的快乐|
我的感受：原来小学六年我悄悄养成了这么多好的小习惯，这些变化里藏着老师、爸爸妈妈还有同学们给我的陪伴和鼓励，我越来越喜欢这个慢慢变懂事的自己，接下来我要带着这些好习惯，迎接全新的初中生活。

这是一道贴合小学生成长经历的实践记录题，我们可以选择熟悉自己的小学班主任作为采访对象，结合真实的校园与家庭成长体验，从学习习惯、性格脾气、待人接物三个维度梳理自身的变化，填写符合六年级学生真实成长状态的内容即可。