2026年阳光假日暑假六年级文综通用版五四制第6页答案
1. 基础积累。
（1）从文中找出两个描写秋天的词语，并用“
”在文中画出来。
（2）请为这篇短文推荐一首适合的配乐。你会推荐什么曲子？理由是什么？
（3）仿照文中“重阳，是思念的诗行，是团圆的欢歌”的句式，续写一个分句。

答案

(1) 示例：在文中画出“秋高气爽”“金桂飘香”（可根据短文实际内容替换为文中出现的其他描写秋天的词语，如金风送爽、硕果累累等）
(2) 示例：我会推荐钢琴曲《秋日的私语》。理由：这首曲子旋律轻柔舒缓，自带秋日清朗温柔的氛围感，和短文里描写秋日景致、传递重阳思念与温情的基调十分契合，能够烘托出悠远温馨的朗读氛围。
(3) 示例：重阳，是牵挂的絮语，是敬老的温情。

解析

(1) 本题考查词语筛选能力，结合这篇以秋日重阳为主题的短文内容，从中找出两个描绘秋季特点的词语，按要求用横线标注即可，这类主题短文里常见的写秋词语有秋高气爽、金桂飘香、层林尽染等。
(2) 本题考查审美鉴赏与表达能力，结合短文温情舒缓的秋日重阳主题，选择曲风适配的乐曲，把乐曲和短文氛围的匹配点说清楚即可。
(3) 本题考查句子仿写能力，要严格对应给定句式的结构，贴合重阳的习俗与情感内涵创作，保证语句通顺、对仗工整即可。
2. 根据短文，完成思维导图。

答案

习俗栏（从左到右、从上到下）：登高远眺、赏菊、插戴茱萸、喝菊花酒；
景致栏（从上到下）：天高云淡的秋日郊野、漫山盛放的金黄秋菊；
情感栏（从上到下）：对家乡亲人的深切思念、对重阳传统民俗的喜爱与眷恋。
（注：若对应短文细节有差异，可结合原文内容微调，符合文本逻辑即可）

解析

本题要求围绕核心主题“重阳情思”，从习俗、景致、情感三个维度梳理内容，结合重阳节传统常识与对应文本的常见内容完成思维导图填写：习俗部分填写重阳节的典型传统活动，景致部分填写重阳时节的代表性秋日特色景物，情感部分梳理文本中作者借重阳相关内容抒发的情思即可。
一、有位同学拟写了一副节日对联，却漏了关键词，请结合节日特点补全。
上联:煮酒赏菊,岁岁登高寻
(填植物)
下联:簪(zān)花敬老,年年设宴庆
(填节日)

答案

茱萸；重阳节

解析

这副对联里的“赏菊、登高、簪花、敬老”都是重阳节的典型习俗，重阳节有登高时佩戴、寻觅茱萸的传统，结合上联要求填写植物，可知第一空答案；下联结合敬老的节日特点，对应专属的传统节日，即可得出第二空答案。