11. 下列对两则案例的分析,正确的是()

A.案例1属于民事违法行为,案例2属于刑事违法行为
B.罚款和罚金都属于行政处罚,体现了法律面前人人平等
C.两则案例都说明了法律通过制裁违法犯罪维护社会秩序
D.只有案例2中的钱某需要承担法律责任,赵某无需承担
A.案例1属于民事违法行为,案例2属于刑事违法行为
B.罚款和罚金都属于行政处罚,体现了法律面前人人平等
C.两则案例都说明了法律通过制裁违法犯罪维护社会秩序
D.只有案例2中的钱某需要承担法律责任,赵某无需承担
答案
C
解析
逐一分析选项:1. 案例1中赵某被渔业部门(行政机关)作出处罚,属于行政违法行为,并非民事违法行为,A错误。2. 罚款属于行政处罚,罚金属于刑罚处罚,二者性质不同,B错误。3. 两则案例里法律分别制裁行政违法行为、刑事犯罪行为,都体现了法律通过制裁违法犯罪维护社会秩序,C正确。4. 赵某的行为属于行政违法,同样需要承担对应的法律责任,D错误。
12.辨析说明(对下列观点或行为进行评判并说明理由)。
如今,越来越多的人习惯用手机记录生活并在社交平台分享,街拍、探店、旅行等内容火爆。有博主认为:"公共场所本来就是开放的,路人入镜在所难免,只要我不以营利为目的,就不构成侵权,被拍者不应'玻璃心',否则会影响创作自由。"请结合材料并联系所学知识,对该博主的观点进行辨别与分析。
如今,越来越多的人习惯用手机记录生活并在社交平台分享,街拍、探店、旅行等内容火爆。有博主认为:"公共场所本来就是开放的,路人入镜在所难免,只要我不以营利为目的,就不构成侵权,被拍者不应'玻璃心',否则会影响创作自由。"请结合材料并联系所学知识,对该博主的观点进行辨别与分析。
答案
该博主的观点是错误的。
① 身处公共场所的路人同样依法享有肖像权等人格尊严权,其合法权益受法律保护,不会因为场景开放就不受约束地被随意拍摄公开;
② 我国法律保护公民的肖像权,未经肖像权人同意就擅自公开他人肖像,无论是否以营利为目的,都属于侵权行为,不存在“不以营利为目的就不侵权”的说法;
③ 自由不是无限制的,公民行使创作、分享的权利和自由,不能超越法律的边界,不能以“保障创作自由”为借口侵犯他人的合法正当权益;
④ 我们在生活中要坚持权利与义务相统一,在行使自身拍摄、分享的权利时,自觉尊重他人的合法权益,公开公共场所拍摄的内容时,要对路人的肖像做合理的技术处理,或者提前征得对方同意,避免触碰侵权的红线。
① 身处公共场所的路人同样依法享有肖像权等人格尊严权,其合法权益受法律保护,不会因为场景开放就不受约束地被随意拍摄公开;
② 我国法律保护公民的肖像权,未经肖像权人同意就擅自公开他人肖像,无论是否以营利为目的,都属于侵权行为,不存在“不以营利为目的就不侵权”的说法;
③ 自由不是无限制的,公民行使创作、分享的权利和自由,不能超越法律的边界,不能以“保障创作自由”为借口侵犯他人的合法正当权益;
④ 我们在生活中要坚持权利与义务相统一,在行使自身拍摄、分享的权利时,自觉尊重他人的合法权益,公开公共场所拍摄的内容时,要对路人的肖像做合理的技术处理,或者提前征得对方同意,避免触碰侵权的红线。
解析
该博主的观点是错误的,属于对法律规定和权利边界的误解,不符合七年级道德与法治中依法行使权利、公民人格尊严权的相关要求:1. 公共场所的开放性并不意味着身处其中的路人丧失合法权益,路人依然依法享有受法律保护的肖像权等人格尊严权;2. 法律规定未经肖像权人同意,擅自公开他人肖像,无论是否以营利为目的,都属于侵犯他人肖像权的行为,并非只有营利性使用才构成侵权;3. 公民的创作自由是法律框架内的自由,行使权利有边界,不能以创作自由为借口损害其他公民的合法权利,权利与义务相统一,博主享受记录分享生活的权利的同时,也必须履行尊重他人合法权益的义务;4. 博主如果要公开拍摄到路人的内容,应当征得路人同意,或者对路人肖像做打码、模糊化等脱敏处理,避免侵害他人权益。
13.某校开展“法治观察员”实践活动,同学们搜集到以下案例:

(1)请判断上述案例分别属于哪一类违法行为,并说明判断依据。
(2)综合上述案例,谈谈你对“法不可违”的理解。
(1)请判断上述案例分别属于哪一类违法行为,并说明判断依据。
(2)综合上述案例,谈谈你对“法不可违”的理解。
答案
(1)①案例一属于刑事违法行为(也叫犯罪行为)。判断依据:张某诈骗50余万元的行为社会危害性严重,触犯了《中华人民共和国刑法》,法院对其判处的有期徒刑七年属于刑罚处罚,符合犯罪的严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性三个基本特征。
②案例二属于行政违法行为(属于一般违法行为)。判断依据:王某等人殴打同学、拍摄视频的行为,违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》这类行政法律规范,社会危害性相对轻微,警方对其处以的行政拘留属于行政处罚。
(2)①法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线,所有人都要遵守法律的要求。②无论是行政违法行为这类一般违法行为,还是刑事违法行为这类犯罪行为,都具有社会危害性,都违反了法律,都必须承担对应的法律责任,受到法律的相应制裁。③我们要主动学习法律常识,增强法治观念,认清违法行为的危害,自觉依法规范自己的言行,在生活中严格遵守各项法律规定,坚决不做违法的事。
②案例二属于行政违法行为(属于一般违法行为)。判断依据:王某等人殴打同学、拍摄视频的行为,违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》这类行政法律规范,社会危害性相对轻微,警方对其处以的行政拘留属于行政处罚。
(2)①法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线,所有人都要遵守法律的要求。②无论是行政违法行为这类一般违法行为,还是刑事违法行为这类犯罪行为,都具有社会危害性,都违反了法律,都必须承担对应的法律责任,受到法律的相应制裁。③我们要主动学习法律常识,增强法治观念,认清违法行为的危害,自觉依法规范自己的言行,在生活中严格遵守各项法律规定,坚决不做违法的事。
解析
(1)本题考查违法行为的分类,可结合违法行为违反的法律类型、承担的法律责任、社会危害性程度三个维度区分不同性质的违法行为:案例一中张某的行为触犯刑法,受到有期徒刑的刑罚处罚,符合刑事违法行为的特征;案例二中王某等人的行为触犯行政类法律《治安管理处罚法》,受到行政拘留的行政处罚,符合行政违法行为的特征。
(2)本题围绕“法不可违”的核心,结合两个案例,从法律的属性、违法的后果、对公民的行为要求三个层面,结合七年级违法行为相关知识点展开分析即可。
(2)本题围绕“法不可违”的核心,结合两个案例,从法律的属性、违法的后果、对公民的行为要求三个层面,结合七年级违法行为相关知识点展开分析即可。
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